Teoria lui B. F. Skinner și comportament

Burrhus Frederic Skinner nu este doar una dintre cele mai importante figuri istorice din psihologie; este, în multe privințe, responsabil pentru afirmarea sa ca știință.

Contribuțiile sale la acest domeniu nu sunt doar metodologice, ci și filosofice, iar comportamentalismul său radical, în ciuda faptului că nu este departe în prezent hegemonic, a permis, printre altele, ca în a doua jumătate a secolului al XX-lea un instrument la fel de util ca Terapie cognitiv comportamentală, foarte inspirat de acest cercetător. Să vedem care au fost principalele chei ale teoriei lui B. F. Skinner.

O cotitură către condiționarea operantă

Cand B. F. Skinner și-a început studiile, comportamentismul s-a bazat practic pe condiționare simplă moștenit de la fiziologul rus Ivan Pavlov și popularizat de John B. Watson.

Explicată mult mai sus, această primă abordare a psihologiei comportamentale a propus modificarea comportamentului prin stimulare plăcute sau neplăcute care au fost prezentate în același timp cu alți stimuli la care individul a fost dorit să dezvolte o aversiune sau plăcere. Spun „indivizi” și nu „persoane” deoarece simpla condiționare a fost atât de rudimentară încât a funcționat chiar și cu forme de viață cu un sistem nervos la fel de simplu ca cel al reptilelor sau moluște.

De exemplu, În celebrele experimente cu câini ale lui Pavlov, acest fiziolog a făcut ca animalele să înceapă să saliveze când au auzit un anumit sunet, deoarece fusese asociat cu alimentele în studiile anterioare. Cheia condiționării simple a fost asocierea stimulilor între ei.

Skinner a recunoscut că condiționarea simplă ar putea fi utilă în anumite cazuri, dar a exclus posibilitatea ca comportamentul să fie explicat doar prin acest mecanism, printre altele, deoarece condițiile pentru ca acesta să apară rareori există în afara unui laborator. Cu toate acestea da credem că comportamentul nostru (și al multor alte forme de viață) poate fi înțeles ca un proces de adaptare la experiențe plăcute și neplăcute, util și nu util.

Schimbarea pe care teoria lui B. F. Skinner a mers pe altă cale: în loc să se concentreze asupra modului în care stimulii sunt asociați între ei, el fixat în modul în care acțiunile care se desfășoară și consecințele acestor acțiuni sunt asociate. Ce se întâmplă cu noi din cauza a ceea ce am făcut este, în sine, un stimul de care luăm notă. Astfel, Skinner ia în calcul bucla percepție-acțiune-percepție.

Condiționarea operantă

Pentru Skinner, învățarea din consecințele modului în care cineva interacționează cu lumea a fost principalul mecanism de modificare a comportamentului. Atât oamenii, cât și animalele efectuează întotdeauna tot felul de acțiuni, pentru nesemnificative că sunt, iar acestea au întotdeauna o consecință pentru noi, pe care o primim sub formă de stimuli. Această asociere între ceea ce facem și ceea ce observăm sunt consecințele acțiunilor noastre sunt baza condiționării operante, cunoscută și sub numele de condiționare instrumentală, ce potrivit lui Skinner a fost forma de bază a învățării într-o bună parte a formelor de viață.

Dar faptul că mecanismele condiționării operante au fost practic aceleași în multe tipuri de organisme nu au făcut-o Înseamnă că conținutul pe care sunt produse trebuie să fie același, indiferent dacă suntem un mouse sau o ființă uman. Membrii speciilor noastre au capacitatea de a crea concepte abstracte și de a genera memorie autobiografică, dar pentru Skinner apariția acestora moduri rafinate de gândire au fost vârful piramidei unui proces care a început prin a învăța din succesele noastre și din greșelile noastre în timp real.

Mai mult, metodologia folosită în mod obișnuit de psihologii comportamentali s-a bazat pe modele animale (experimentare cu șobolani, porumbei etc.), care într-un fel este un prescripţie.

Cutia neagră și Skinner

Comportamentaliștii au fost întotdeauna bine cunoscuți pentru conceptualizarea proceselor mentale ca fenomene care apar în interior a unei „cutii negre”, o metaforă care servește pentru a indica imposibilitatea de a observa din exterior ceea ce se întâmplă în mintea femeilor. oameni. In orice caz, cutia neagră a teoriei lui Skinner nu a fost aceeași cu cea a primilor comportamentaliști. În timp ce psihologii ca John B. Watson a negat existența unei lumi mentale, Skinner credea că studiul proceselor mentale ar putea fi util în psihologie.

Desigur, pentru B. F. Skinner, în practică nu a fost necesar să se facă acest lucru și a fost suficient să pornim de la analiza relațiilor dintre acțiunile măsurabile și direct observabile și consecințele acestor acțiuni. Motivul poziției sale cu privire la această problemă a fost că el nu considera că mintea noastră este altceva decât o parte a călătoriei de la efectuarea acțiunii la înregistrarea stimulilor care sunt (sau par a fi) o consecință a acestor acțiuni, deși cu dificultatea adăugată că este practic imposibil de studiat obiectiv.

De fapt, însăși conceptul de „minte” a fost înșelător pentru Skinner: ne face să ne gândim că există ceva în noi care gândurile și planurile de acțiune apar de nicăieri, de parcă viața noastră psihică ar fi deconectată de mediul nostru. Acesta este motivul pentru care în teoria lui B. F. Skinner obiectul de studiu al psihologiei este comportamentul, și nu mintea sau mintea și comportamentul în același timp.

Potrivit acestui comportament, tot ceea ce se numește de obicei „proces mental” a fost de fapt o formă de comportament mai mult, ceva care este pus în aplicare pentru a face potrivirea între acțiunile noastre și consecințele scontate optim.

Moștenirea lui B. F. Skinner

Moștenirea teoretică a tatălui conductismului radical presupunea o respingere totală a metodelor de cercetare speculativă caracteristice psihanalizei și o propunere de cercetare în afara introspecției și concentrată doar pe variabile obiective ușor de măsurat.

În plus, el a indicat riscul transformării unor constructe teoretice extrem de abstracte (cum ar fi „mintea” sau „demotivarea”) în elemente cauzale care explică comportamentele noastre. Ca să spunem așa, pentru Skinner să spună că cineva a comis o crimă din cauza sentimentului său de singurătate este ca și cum ai spune că o locomotivă se mișcă din cauza mișcării.

Fiind atât de puternic susținut de condiționarea operantă, lucrarea lui Skinner a susținut experimentarea cu animale ca o sursă utilă de cunoaștere, ceva care a fost criticat pe scară largă atât de psihologii curentului cognitivist, cât și de diverși filozofi, potrivit cărora există un salt calitativ între viața mentală a animalelor neumane și membrii noștri specii. Cu toate acestea, modelele animale sunt încă utilizate pe scară largă în psihologie pentru a aborda tipurile de comportamente prezente în specia noastră.