Tulburări neurologice și prelucrarea informațiilor

Din punct de vedere istoric, savanții neuropsihologici timpurii au susținut că funcțiile cognitive sunt disociate (adică ar putea fi modificat selectiv din cauza leziunilor cerebrale) și că fiecare dintre ele este alcătuit din diferite elemente care, la rândul lor, sunt și ele disocia.

Ipoteza anterioară, numită „a modularității minții”, susține ideea că sistemul de procesare a informațiilor neurologice este format dintr-o interconectare a mai multor subsisteme, fiecare dintre care include un număr de unități de procesare sau module responsabile de susținerea sistemului principal.

Pe de altă parte, faptul că orice afectare a creierului se poate modifica selectiv una dintre aceste componente pare, de asemenea, să fie îndreptată spre o altă organizare modulară a structurii creierului și a proceselor fiziologice.

• Articol asociat: "Părți ale creierului uman (și funcții)"

Obiectivul neurologiei în intervenția neuropsihologică

Astfel, obiectivul principal al neuroștiinței în această întrebare este de a ști în ce măsură funcțiile biologice ale creierului sunt „rupte” în așa fel încât această diviziune să corespundă. direct la descompunerea unităților de procesare care (conform principalelor postulate ale neuropsihologiei) stau la baza realizării unei funcții cognitive Dadaist.

Într - o încercare de a atinge obiectivul de mai sus, neuropsihologia a încercat să avanseze cu salturi în limitele cunoașterea structurii și funcționării sistemului de procesare a informațiilor prin studiu Da analiza funcțională detaliată a comportamentului pacienților cu diferite tipuri de leziuni cerebrale.

Tulburări și tulburări neurologice

Trebuie să se țină seama de faptul că, ca principală consecință derivată dintr-o leziune a creierului, un tipar de comportamente modificate și comportamente conservate poate fi clar observat la pacient. Interesant este faptul că comportamentele modificate, pe lângă faptul că sunt disociate de restul comportamentelor individuale, pot fi (în multe cazuri) asociate între ele.

Dacă se efectuează o analiză a disocierilor comportamentale derivate din afectarea creierului, pe de o parte, și o analiză a asociațiilor, pe de altă parte (conducându-l pe acesta din urmă să determine dacă toate simptomele asociate pot fi explicate în virtutea deteriorării într-o singură componentă), componentele fiecărui subsistem modular ar putea fi identificate, în cadrul sistemului global și / sau principal, facilitând astfel studiul funcționării fiecăruia dintre ele.

Disocieri comportamentale

În anii 1980, unii autori au identificat trei tipuri diferite de disocieri comportamentale: disociere clasică, disociere puternică și tendință de disociere.

Când apare o disociere clasică, individul nu prezintă nicio afectare în îndeplinirea diferitelor sarcini, dar îi execută pe alții destul de prost (în comparație cu abilitățile sale executive înainte de accidentare cerebral).

Pe de altă parte, vorbim de disociere puternică atunci când cele două sarcini comparate (efectuate de pacient pentru evaluare) sunt afectate, dar deteriorarea observată la unul este mult mai mare decât cea observată la cealaltă, precum și rezultatele (măsurabile și observabile) ale celor două sarcini pot fi cuantificate și diferența dintre ele este exprimată. În cazul opus celui prezentat mai sus, vorbim de „tendință spre disociere” (nu este posibil să observăm o diferență semnificativă între nivelul executiv al ambelor sarcini pe lângă faptul că nu este capabil să cuantifice rezultatele obținute în fiecare dintre ele și să le explice diferențe).

Spuneți-ne că conceptul de „disociere puternică” este strâns legat de doi factori independenți: diferența (cuantificabil) între nivelurile de performanță în fiecare dintre cele două sarcini și magnitudinea declinului executiv prezentat. Cu cât primul este mai mare și al doilea este mai mic, cu atât este mai puternică disocierea prezentată.

Complexe de simptome

Într-un mod tradițional în domeniul nostru de studiu a fost numit „sindrom” la un set de simptome (în acest caz comportamentale) care tind să apară împreună la un individ în diferite condiții.

Clasificați pacienții în „sindroame” are o serie de avantaje pentru psihologul clinic. Una dintre ele este că, întrucât un sindrom corespunde unei anumite locații a leziunii produse, acesta poate fi determinat aceasta prin observarea performanței pacientului în sarcinile pentru atribuirea lor consecventă la un sindrom specific.

Un alt avantaj pentru terapeut este că ceea ce numim „sindrom” are o entitate clinică, prin urmare, a Odată descris, se consideră că comportamentul fiecărui pacient căruia i-a fost atribuit el.

Este necesar să subliniem că, de fapt, rareori un pacient sub tratament se încadrează perfect în descrierea unui sindrom specific; în plus, pacienții alocați aceluiași sindrom nu se aseamănă de obicei unul cu celălalt.

Motivul celor de mai sus este că, în conceptul de „sindrom” pe care îl cunoaștem, nu există nicio restricție asupra cauzelor de ce simptomele care îl compun tind să apară împreună, iar aceste motive pot fi de cel puțin trei tipuri:

1. Modularitate

Există o singură componentă și / sau modul biologic modificat și toate simptomele prezentate în comportamentul pacientului sunt derivate direct din această modificare.

2. Proximitate

Sunt prezente două sau mai multe componente semnificativ modificate (fiecare dintre acestea cauzând o serie de simptome), dar structurile anatomice care le mențin funcționale și / sau servesc ca Suport pentru sunt foarte aproape unul de altulPrin urmare, leziunile tind să producă simptome împreună și nu doar una în special.

3. Efect de lanț

Modificarea directă a unui element sau modul neurologic rezultat dintr-o leziune cerebrală, pe lângă faptul că provoacă în mod direct o serie de simptome (cunoscute sub numele de „simptome primare”), modifică funcția executivă a unui alt element și / sau structură neurologică al cărei suport anatomic este inițial intact, care provoacă simptome secundare chiar și fără a fi fost ținta principală a leziunii produse.