Education, study and knowledge

Teoria detecției semnalului: caracteristici și elemente

click fraud protection

Conceptul de prag a fost (și este) studiat pe scară largă în Psihofizică, ramura psihologiei care urmărește să stabilească relația dintre stimulii fizici și percepție. Pragul, în linii mari, este înțeles ca fiind cantitatea minimă de semnal care trebuie să fie prezentă pentru a fi înregistrat.

Aici vom ști teoria detectării semnalului, sau numită și teoria pragului de răspuns, o propunere care urmărește să știe când un subiect este capabil să detecteze un semnal sau un stimul.

  • Articol înrudit: "Psihofizica: începuturile psihologiei"

Teoria detectiei semnalului: caracteristici

Fechner a fost un cercetător care considerat pragul ca un punct aproape constant, deasupra cărora diferențele de stimul au fost detectabile și sub care nu au putut fi detectate. Potrivit acestuia, pragul era un fel de „barieră neuronală”.

Deci, Fechner a caracterizat experienţa perceptivă ca ceva discontinuu, și a afirmat că conștientizarea unui stimul sau a schimbărilor care apar în el este dobândită prin dintr-un salt brusc care trece de la nedepășirea barierei la depășirea acesteia (stabilindu-se astfel legea tuturor sau nimic).

instagram story viewer

După Fechner, alți cercetători au susținut ideea că trecerea la detectarea sau discriminarea unui stimul are loc printr-o tranziție lină și lentă, adică au considerat continuitatea în detecție (subiecții apreciază schimbările continue în stimulare).

În prezent, mulți autori cred că ideea unei măsuri absolute a sensibilității care să fie numită prag nu este valabilă. Astfel, au fost propuse diferite procedee pentru a studia detectabilitatea stimulilor care evită conceptul de prag. Cea mai importantă teorie este teoria detectării semnalului (TDS).

  • Te-ar putea interesa: "Cele 7 tipuri de senzații și ce informații captează"

Procedura experimentală TDS

Procedura experimentală constă în aceea că observatorul (subiectul examinat) trebuie să răspundă indicând dacă în timpul intervalului de observație, semnalul (stimulul auditiv) a fost prezent sau nu (indiferent dacă aveți ascultat). Adică, detectează-l când apare.

Sarcina subiectului, așadar, nu va mai fi să clasifice stimuli peste sau sub prag (ca în modelele anterioare), dar aceasta constau practic într-un proces de decizie. Astfel, conform teoriei de detectare a semnalului, răspunsul unui subiect la un stimul trece prin două faze: prima este senzorială (mai obiectivă), iar a doua este decizională (mai cognitivă).

Subiectul trebuie să decidă dacă amploarea senzației care provoacă un stimul de o anumită intensitate, este suficient să se încline în favoarea depistarii prezenței sale (răspuns pozitiv, detecție) sau nedetectat (răspuns negativ, absență).

Paradigma experimentală: tipuri de stimuli

Prin teoria detectării semnalului a fost dezvoltată o paradigmă experimentală cu două tipuri de stimuli auditivi care ar putea fi prezentaţi individului examinat:

1. Stimul S (zgomot + semnal)

Acesta este alcătuit din două elemente: zgomot + semnal. Acesta este stimulul auditiv (semnalul) apare suprapus zgomotului (distractorul).

2. stimul N (zgomot)

Acesta este același mediu care însoțește semnalul, dar fără el (fără stimulul auditiv). Adică, apare doar distratorul.

matricea de răspuns

Răspunsurile subiecților observați generează o matrice de răspunsuri posibile cu 4 posibilități. Să le împărțim în succese și rateuri:

1. Hituri

Sunt răspunsurile corecte emise de subiect în paradigma experimentală:

1.1. Succes

Este o decizie corectă, și constă în detectarea corectă a stimulului S (zgomot + semnal).

1.2. respingere corectă

Aceasta este o lovitură, o nedetectare corectă; subiectul respinge că semnalul a apărut pentru că, într-adevăr, nu a apărut (stimul N: zgomot).

2. Greșeli

Sunt răspunsuri greșite emise de subiect în paradigma experimentală:

2.1. Alarma falsa

Aceasta este o eroare și constă în răspunzând că semnalul a fost auzit când de fapt nu a apărut, deoarece a fost stimulul N (zgomot).

2.2. A eșuat

Aceasta este, de asemenea, o greșeală; constă într-o omisiune (detecție eșuată), întrucât subiectul nu răspunde când apare semnalul (în stimulul S: zgomot + semnal).

Reprezentarea grafică a rezultatelor

Reprezentarea rezultatelor în teoria detectării semnalului este tradusă într-o curbă numită ROC (care detectează sensibilitatea și detectabilitatea persoanei. Două elemente pot fi văzute în grafic:

  • D’, d premium sau indice de sensibilitate: discriminabilitatea sau detectabilitatea semnalului.
  • B (beta), criteriul de răspuns al subiectului: valorile mari indică un subiect conservator, iar valorile scăzute, un subiect liberal.

Tipuri de subiecte

Tipurile de subiecte care pot fi observate în rezultatele teoriei de detectare a semnalului, după cum am văzut, sunt două:

1. conservatori

Pe de o parte, subiecții conservatori nu își asumă riscuri și răspund mai puțin (De aceea fac mai multe erori de omisiune, adică nu răspund la semnal).

2. liberali

Subiecții liberali, la rândul lor, au mai multe erori de alarmă falsă (răspund că au auzit semnalul aproape întotdeauna) și au mai puține omisiuni (din același motiv ca și precedentul).

Comentarii finale

Teoria detectării semnalului pune sub semnul întrebării validitatea conceptului de prag înțeles ca „barieră neuronală”. În plus, în el se folosește o singură intensitate a stimulului și nu variază, așa cum s-a întâmplat în alte metode psihofizice anterioare.

Pe de altă parte, în fiecare încercare a paradigmei experimentale, subiectul poate răspunde doar DA sau NU (răspuns dihotom).

În sfârșit, teoria stabilește că, pe lângă sensibilitate (concept psihofizică clasică), criteriul deciziei de răspuns influenţează şi răspunsul individului (conservatori vs. liberali).

Referințe bibliografice:

  • Psihofizica clasică și contemporană. Teoria detectării semnalului. CRAI al UB, Unitatea Didactică.
  • Munar, E.; Rossello, J. și Sánchez-Cabaco, A. (1999). Atenție și percepție. Alianţă. Madrid.
  • Goldstein, E.B. (2006). Senzație și percepție. ediția a 6-a. Dezbate. Madrid.
Teachs.ru

Cum să îmbunătățiți inteligența emoțională prin obiceiuri?

Inteligența emoțională este un set de abilități care, deși s-ar putea să nu o observăm, ne ajută ...

Citeste mai mult

Inteligența emoțională în viața de zi cu zi

Uneori, problemele actuale nu se datorează lipsei de resurse, ci gestionării deficitare a emoțiil...

Citeste mai mult

Inteligența emoțională aplicată gestionării anxietății

Problemele de anxietate sunt o constantă în viața multor oameni, dar nu sunt mai inevitabile, deo...

Citeste mai mult

instagram viewer