Efectul recent: ce este și cum afectează memoria

Luați în considerare o prezentare la care am participat la psihologie, de exemplu. Când părăsiți prezentarea, ce credeți că vă veți aminti cel mai bine, informațiile de la început, mijloc sau sfârșit?

Ei bine, curios și dacă prezentarea nu este foarte lungă, îți vei aminti mai bine informațiile inițiale și informațiile finale. În acest articol vom vorbi despre ultimul caz, așa-numitul efect recency.

• Articol asociat: "Tipuri de memorie: cum creează creierul uman amintirile?"

Efectul recent: ce este?

După cum am văzut în exemplu, atunci când suntem expuși la o anumită cantitate de informații, capacitatea noastră de atenție și memorie este mai mare la început; se descompune la mijloc și crește din nou la sfârșit.

Efectul de actualitate apare atunci când informațiile furnizate la final sunt cele pe care ni le amintim cel mai bine. Aceasta se referă la memoria pe termen scurt. Cu toate acestea, atunci când informațiile care sunt cel mai bine amintite sunt cele care erau la început, atunci vorbim despre efectul de primat.

Liste de cuvinte

Dar efectul recent apare în alte paradigme sau situații și, de fapt, când memoria a început să fie studiată Pe termen scurt, experimentele au fost utilizate pe baza tehnicii de învățare în serie (de exemplu, amintirea listelor de cuvinte). Prin acest test, s-a constatat că probabilitatea de a-și aminti un articol a variat în funcție de poziția sa în listă.

Efectul de actualitate se referă la faptul că ultimele articole din listă sunt mai bine amintite în comparație cu elementele de poziție inițiale (adică primele articole auzite sau citite în dovada; așa-numitul efect de primat).

Folosind liste și folosind tehnica de rechemare gratuită (unde subiectul este întrebat ce cuvinte își amintește), a fost descoperit efectul recent.

• S-ar putea să vă intereseze: "Hermann Ebbinghaus: biografia acestui psiholog și filozof german"

Viata de zi cu zi

Cu toate acestea, și așa cum am văzut la începutul articolului, efectul recent poate fi extrapolat la altul situații din viața de zi cu zi, care implică faptul că „ne amintim” anumite informații. Cu alte cuvinte, este un concept mai larg decât simplul act de „amintire a ultimelor elemente dintr-o listă” (deși include și acesta din urmă).

Astfel, urmând acest principiu, lucrurile învățate sau auzite mai recent sunt amintite mai mult și mai bine. Dimpotrivă, cu cât trece mai mult timp între informațiile auzite (sau văzute, citite etc.) și evocarea informațiilor menționate (solicitând subiectului să le evoce), cu atât va fi mai dificil să apară. Cu alte cuvinte, cu atât este mai puțin probabil să vă amintiți astfel de informații.

De exemplu, dacă întrebăm un elev despre un subiect în aceeași după-amiază în care a terminat studiul, va fi mult este mai probabil să ne amintim subiectul și să știm cum să-l explicăm, decât dacă l-am întreba în dimineața sau după-amiaza următoare ca urmare a.

Un alt exemplu este că este mai ușor să ne amintim un număr de telefon format acum câteva minute decât un număr pe care l-am apelat cu o zi înainte. Acestea sunt exemple care ilustrează efectul recent.

Domeniul academic

În acest fel, vedem cum cele mai recente informații pe care le dobândim sunt, în general, mai memorabile pentru noi, ne amintim de ea mai bine. Pe de altă parte, se știe că examinarea frecventă a informațiilor, precum și utilizarea rezumatelor, ajută la remedierea material sau informație în minte și, prin urmare, pentru a evoca mai ușor informațiile atunci când li se cere (să ne amintim Cel mai bun).

Putem aplica efectul recent în mediul academic și în învățare; de exemplu, determinarea secvenței temporale a orelor, lecțiilor sau materiilor care urmează să fie predate, în funcție de importanța din cadrul anului școlar.

Cercetare

Fenomenul efectului recent, împreună cu efectul primatului, de asemenea comentat, au fost interpretate în continuare Modelul multi-depozit al lui Atkinson și Shiffrin (1968). Conform acestui model, aceste efecte reflectă operațiile a două sisteme de memorie independente: memoria pe termen scurt (în cazul efectului recent) și memoria pe termen lung (efectul de primatul).

Acest lucru se întâmplă pentru că, dacă ne gândim la o listă de cuvinte „X” care ne citesc (de exemplu 10) și pe care trebuie să ne amintim, atunci când întrebăm despre asta, se întâmplă că:

1. Efect de primat

Mai bine ne amintim de primele cuvinte de pe listă (Acest lucru se datorează memoriei pe termen lung, deoarece câteva secunde, chiar minute, au trecut deja de când am auzit cuvintele.)

2. Efectul recent

Mai bine ne amintim și ultimele cuvinte de pe listă (Datorită memoriei pe termen scurt, deoarece include câteva secunde de când au fost auzite cuvintele până când ne-au întrebat despre ele).

Patologii

În unele populații patologice, efectul recenței (în sarcinile de învățare în serie) sa dovedit a fi mai preponderent decât efectul de primat. Aceste populații au fost oameni cu amnezii de diferite etiologii și la persoanele cu demență Tip Alzheimer.

Referințe bibliografice:

• Garzon, A. și Seoane J. (1982). Memorie din procesarea informațiilor.
• De Vega, M. (1990). Introducere în psihologia cognitivă. Psihologie Alliance. Madrid.
• Martín, M.E. și colab. (2013). Relevanța efectului poziției seriale în diagnosticul diferențial între afectarea cognitivă ușoară, demența Alzheimer și îmbătrânirea normală. ScienceDirect, Neurologie, 28 (4), 219-225.