Psihoterapia colaborativă: caracteristici și funcționare

Întâlnirea dintre un terapeut și cineva care îi caută ajutorul implică confluența a două vieți în enclavă consultație, unde se desfășoară o experiență care pretuiește în sine un potențial transformator.

În mod tradițional, terapeutul a fost perceput ca un expert care are cheia pentru a deschide ușile bunăstării celorlalți, într-un fel astfel încât clientul nu va trebui decât să respecte ceea ce decide să „recomandă” să aerisească spațiile viciate de durere emoţional.

Ceea ce este cu adevărat adevărat, însă, este că clientul trebuie să se impună ca piesa cheie a puzzle-ului care îi este prezentat prin pe tot parcursul tratamentului, in asa fel incat experienta si punctul tau de vedere sa fie baza pe care se va baza intregul proces. proces.

Aceasta este ideea de psihoterapie colaborativă, o abordare care se îndepărtează de viziunea învechită a terapeutului omnipotent și omniscient, pentru a sublinia protagonistul direct al experienței: clientul și cuvintele care îi sunt împărtășite.

• Articol înrudit: "Tipuri de terapii psihologice"

Bazele psihoterapiei colaborative

Psihoterapia colaborativă este o formă de intervenţie propusă de Harlene Anderson şi Harold Goolishan, care reiese direct din paradigmele sistemice și își asumă ca model de bază constructivismul. Presupune o abordare care contemplă persoana în cadrul influențelor sociale pe care aceasta le oferă mediul lor direct, fără de care este imposibil să se aproximeze cu exactitate modul în care acţionează şi simt.

În acest fel, constructivismul, care pleacă de la ideea că cunoștințele se formează din experiențele individuale ale fiecăruia, s-ar extinde la dimensiunile sociale ale persoanei. Aș înțelege așadar ca receptorul activ și generativ al întregului sistem complex de credințe, așteptări, dorințe, tradiții și tabuuri care se formează în jurul unității familiale și sociale; care într-un fel va influența dezvoltarea lor ca individ, în ciuda faptului că sunt susceptibile de reflecție și analiză privată. Toate acestea au fost acomodate la rubrica generală de „constructivism social”.

Tulburările mintale și alte probleme psihologice nu ar fi explicate din dinamica internă a persoanei, ci din modul în care aceasta este legată de restul legăturilor care alcătuiesc angrenajul mediului său, acesta fiind cel care va defini toate mecanismele care inițiază sau mențin conflictul intern pe tot parcursul timp. Modelul de interacțiune devine așadar unitatea de bază de analiză a psihoterapiei colaborative, ca element construit prin experiențele împărtășite ale grupului.

Deşi această formă de intervenţie prezintă un scenariu care se bazează pe gândirea postmodernă și regândește nivelul de autoritate al terapeutului, care este conceput ca un colaborator (de unde însăși nomenclatorul procedurii) în înțelegerea faptului familial, asta nu înseamnă că neagă sau ignoră strategiile. metode tradiționale de evaluare psihologică (cum ar fi interviul sau observația), dar sunt reformulate pentru a le adapta la substratul epistemologic (constructivist) care caracterizează.

Limbajul folosit în toate cazurile (între terapeut și client) este articulat într-un registru colocvial, evitând aspecte tehnice și asimilând informațiile împărtășite în contextul unei conversații comun. Acest lucru reduce verticalitatea schimbului și profesionistul este plasat într-o situație de egalitate totală, evitarea judecăților de valoare și publicarea (pentru client) a concluziilor la care se poate ajunge pe parcursul proces.

• Te-ar putea interesa: "Ce este constructivismul în psihologie?"

Funcționarea intervenției și a sesiunilor

Din psihoterapie colaborativă, cunoașterea unui individ este înțeleasă prin modul în care se face schimb de informații în scenariul a ceea ce social, în timp ce limbajul devine o entitate simbolică prin care poate explora realitatea și chiar poate transforma tot ceea ce cunoscut. Din această bază, care ia naștere din temelia sa sistemică și construcționistă, reiese o formă de terapie care folosește o conversație deschisă și sinceră prin cel mai simplu cod verbal posibil.

În această conversație, părțile implicate nu adoptă poziții privilegiate, ci vin împreună cu scopul comun de a împărtăși puncte de vedere. punct de vedere asupra aceleiași chestiuni și să promoveze întregul proces de reflecție la care acesta poate da naștere, fără a fi necesar neapărat să ajungă la un acord. consens. Pe măsură ce se construiesc noile moduri de a vedea problema, întotdeauna în strânsă colaborare între terapeut și clientul dvs., produsul partajat motivează noi descrieri ale acestuia și ale agenților care ar putea fi implicați. implicat.

În psihoterapie colaborativă terapeutul nu acționează într-o manieră directă și nici nu dă dovadă de secret în disertațiile sale, ci mai degrabă le împărtășește clientului său din extrema onestitate și menține o atitudine de deschidere față de modificarea discursului său intern în materie. Totul ia naștere din principiile bidirecționalității, făcând clientul și felul său de a vedea lumea protagonistul întregului proces decizional.

Acest model se distanțează și de a pune un diagnostic psihopatologic, preferând în orice caz înțelegeți experiența unică a celeilalte persoane fără etichete care încurajează generalizări inutile. Această perspectivă face posibilă înfruntarea situației terapeutice cu goliciunea cuiva care intră pe un teritoriu necunoscut, descoperind la fiecare pas peisajele care se desfășoară sub ochii lor.

În continuare, și ca sinteză generală, se vor arăta elementele de luat în considerare din prisma acestei forme de psihoterapie și poziția pe care trebuie să o adopte cine face uz de ea.

Articole de bază

Aceștia sunt pilonii psihoterapiei colaborative.

1. ancheta comuna

Atât terapeutul cât și clientul presupun că relația care îi unește este de natură socială și este supusă legilor reciprocității. De aceea cercetarea este aleasă ca un format metaforic care descrie progresele comune pe care cele două părți le facilitează, deoarece procesul interactiv este prezentat ambilor. Prin urmare, este fundamental ca responsabilitățile să fie asumate și să se manifeste o atitudine de interes sincer față de celălalt și în viața lui de zi cu zi.

2. echilibru relațional

Psihoterapia colaborativă fuge de modelul clasic, de origine biomedicală, care a formulat autoritatea implicită a terapeut în alegerea conținutului de abordat și ritmul în care acesta a fost încorporat în interacțiune. În acest caz, se presupune o relație de echilibru tacit, unde cunoașterea este un fel de proiect comun în care contribuția terapeutului și a clientului au aceeași valoare și relevanţă.

3. pozitia de deschidere

Terapeutul dezvăluie în mod constant la ce se gândește în timpul ședinței, fără să cruțe cuvinte sau să privească concluzii, arătând o atitudine de deschidere necesară față de reacția pe care toate acestea ar putea-o genera în client. De asemenea, este esențial ca întâlnirea să fie trăită din acceptarea deplină a narațiunii pe care o desfășoară celălalt., întrucât este mărturia privilegiată a persoanei care a trăit evenimentele în cauză la persoana I.

4. Incertitudine

Terapeutul nu prezintă idei preconcepute la intrarea în terapie, dar nici nu reușește să le formuleze pe măsură ce progresează, întrucât limbajul în sine este cel care definește în ce măsură noile semnificații sunt dobândite. Acest fapt presupune că rezultatul final al unei sesiuni nu trebuie anticipat, din moment ce cunoaștere derivat din aceasta nu poate fi prevăzută doar din punctul de vedere al uneia dintre părţile care alcătuiesc relaţie.

5. colocvialitate

Pe lângă afișarea unui fel de tabula rasa asupra chestiunii de tratat (poziția celui care „nu știe”), terapeutul trebuie folosiți cele mai simple cuvinte posibile atunci când transmiteți partea corespunzătoare a conversației. În orice caz, cel mai important este să eviți cuvintele tehnice sau cuvintele al căror grad de abstractizare ar putea interfera sau împiedica ceea ce contează cu adevărat: investigația care se întreprinde cu clientul. Prin urmare, este necesar să se adopte un registru accesibil ambelor părți.

6. Accentul clientului

Accentul interventiei trebuie pus intotdeauna pe client. Și este că acesta este cel care știe cel mai mult despre problemele care sunt tratate pe parcursul terapiei, considerându-se adevăratul expert în materie. Din acest motiv, terapeutul va îndrepta atenția și interesul către experiența lor individuală, care va deveni sursa de informatii de baza in momentele de incertitudine in care este necesara deschiderea unui nou orizont.

• Te-ar putea interesa: "Terapia centrată pe client Carl Rogers"

7. Accent pe potențial

Ca și practica biomedicală tradițională, a fost orientată spre evaluarea, diagnosticarea și tratarea unei afecțiuni (și în domeniul clinic al Psihologiei); modelele constructiviste s-au preocupat de preferinţă să identifice și să sporească aspectele pozitive pe care le adăpostește fiecare ființă umană, chiar și în circumstanțe de dificultate emoțională severă. Din acest punct de vedere, toate resursele de care dispune persoana ar fi consolidate, iar construirea altora noi ar fi încurajată.

8. Orientare practică

Pentru că problemele abordate în consultanță gravitează în jurul evenimentelor zilnice și reale din viața clientului, Este esențial să oferim o viziune pragmatică și aplicată problemelor care apar. În multe ocazii tot efortul va fi orientat către rezolvarea unor conflicte interpersonale, fiind esențială furnizarea de instrumente de comunicare orientate în acest scop; în timp ce în alte cazuri problema de tratat va fi de natură emoțională și intima.

Referințe bibliografice:

• Agudelo, M.E. și Estrada, P. (2013). Terapii narative și colaborative: o privire prin prisma constructivismului social. Revista Facultăţii de Asistenţă Socială, 29(9), 15-48.
• Ibarra, A. (2004). Ce este psihoterapia colaborativă? Athenea Digital: Journal of Thought and Social Research, 1(5), 1-8.