Efectul Stroop: ce este și cum este utilizat pentru a diagnostica

Mulți oameni, în vizita lor în lumea virtuală, dau peste o postare larg partajată, în care pot citi nume de culori, dar sunt scrise în culori diferite.

Sub imagine este întrebarea tipică: ești capabil să spui culoarea fără să citești cuvântul? Ceea ce poate părea doar o altă provocare pe internet este de fapt un test cognitiv, cu propriul efect asociat.

efectul stroop Acesta este ceea ce este pus la încercare în acest tip de post și a fost abordat experimental. În continuare vom vedea mai în profunzime despre ce este vorba.

• Articol înrudit: "Sinestezie, oameni cu capacitatea de a vedea sunete și de a gusta culorile"

Ce este efectul Stroop?

Efectul Stroop, numit și efectul Jaensch, este o interferență semantică care apare din cauza citirii automate, determinându-ne să acordăm în mod inconștient prioritate acelor stimuli care vin sub formă de cuvinte scrise înaintea altor modalități, precum forma sau culoarea. Acest fenomen este numit după persoana care l-a descris prima dată, John Ridley Stroop.

Deși vom intra în mai multe detalii în secțiunea următoare, vom încerca să explicăm foarte repede cum se întâmplă efectul. Să ne imaginăm că avem o listă de cuvinte, fiecare dintre ele pictat într-o culoare diferită și că, întâmplător, fiecare cuvânt se referă la culoarea în care sunt scrise. De exemplu, cuvântul „ALBASTRU” este vopsit în albastru, cuvântul „ROȘU” este vopsit în roșu și așa mai departe.

Dacă ni s-ar cere să spunem culoarea cernelii fiecărui cuvânt, ar fi un lucru foarte simplu de făcut. Este posibil să ne limităm la citirea cuvintelor, știind că fiecare dintre ele nu „minte” sau „înșală”, întrucât se referă la culoarea în care este scris. Problema apare atunci când culoarea scrisă și cerneala ei nu se potrivescde ex. „VERDE” scris cu galben. Nu mai putem citi, trebuie să acordăm o atenție deosebită culorii fiecărui cuvânt, pe lângă faptul că vom merge mai încet și, eventual, vom face vreo greșeală.

Citirea este ceva pe care îl avem foarte automatizat. Acesta este un lucru căruia marea majoritate a oamenilor care au marele dar de a fi alfabetizați nu îi acordă atenție. Citirea fiecărui cuvânt, pentru oricine fără probleme precum dislexia sau alfabetizarea foarte târzie, este un proces foarte rapid. Este să vezi cuvântul și „click”, l-am citit deja și, în funcție de cât de abstract sau concret este conceptul la care se referă, ne-am făcut o imagine mentală a sensului său.

Din cauza asta, deși ne este foarte ușor să citim, ne este foarte greu să încercăm să renunțăm la acest proces automat. Nu putem doar să oprim lectura. Efectul Stroop este foarte greu de evitat, deoarece trebuie să facem un efort mare pentru a nu citi cu voce tare ceea ce avem în fața în timpul testului.

Cum a fost descoperit?

Acest fenomen este numit după persoana care l-a descris prima dată, John Ridley Stroop., care și-a publicat cercetările în 1935 în articolul său Studies of Interference in Serial Verbal Reaction.

În acest articol, publicat în Journal of Experimental Psychology, Stroop a aplicat două teste. unul, numit Citirea numelor de culori sau RCN, în care subiectul trebuia să citească sensul scris al cuvintelor, care erau scrise în culori diferite, în timp ce celălalt, numit Numirea cuvintelor colorate sau NCW, cititorul trebuia să spună culoarea cernelii în care erau scrise cuvintele.

Mai exact la testele NCW, subiectul, care trebuia să spună culoarea cernelii fiecăruia dintre cuvintele care se aflau pe foaie, Stroop a obținut rezultate foarte interesante. Inițial, cuvintele afișate participanților aveau aceeași culoare cu cerneala în care au venit. scris, adică cuvântul „ALBASTRU” a fost colorat în albastru, cuvântul „ROȘU” a fost colorat în roșu, „VERDE”, verde...

Când subiectul se afla în această stare, nu a avut prea multe dificultăți în a spune culoarea cernelii, deoarece corespundea cu ceea ce era scris. Problema a venit atunci când a trebuit să spună culoarea cernelii cuvântului, dar numele culorii la care se referă cuvântul nu se potrivea. Adică cuvântul „ROȘU” dar scris cu cerneală albastră, „ALBASTRU” cu galben etc.

El a văzut că, pe lângă mai multe erori care apar în această a doua condiție, participanților le-a luat mai mult timp să răspundă, deoarece au fost nevoiți să-și „neutralice” procesul de lectură, care este automatizat, și încearcă să spună doar culoarea cuvântului pe care îl vedeau. Această interferență este cunoscută sub numele de efectul Stroop în psihologia experimentală.

Atenția este selectivă, adică o concentrăm în funcție de ceea ce ne interesează. Cu toate acestea, dacă încercăm să ne concentrăm pe ceva care încearcă să inhibe un răspuns la fel de automatizat precum citirea cuvintelor, acest lucru devine deosebit de dificil. Efectul Stroop apare ca urmare a o interferență între ceea ce vrem să ne concentrăm și lectura pe care cu greu o putem ignora.

Sunt folosite întotdeauna culorile?

Același test a fost replicat în alte moduri, fără a fi nevoie să recurgem doar la culori.

O modalitate alternativă este prezintă și nume de animale în siluetele animalelor, care poate sau nu să corespundă animalului care este scris în interior. De exemplu, prezentați cuvântul „PIG” în figura unui elefant sau cuvântul „POG” în cea a unui pește. Alte versiuni includ figuri geometrice (p. de exemplu, „TRIANGUL” într-un cerc), nume de țări, steaguri, fructe și alternative nesfârșite.

Unul dintre motivele pentru care există aceste teste Stroop este, înainte de toate, existența unor oameni care au un fel de daltonism, fie daltonism pentru una sau două culori sau orbire pentru orice culoare. În acest din urmă caz, oamenii văd lumea în alb și gri, ceea ce face imposibilă testarea lor capacitatea de a vedea culoarea cernelii cuvintelor, deoarece, practic, cuvântul nu există pentru ele culoare.

Importanța efectului Stroop în diagnosticul ADHD

Efectul Stroop apare ca o consecință a automatizării citirii și este un fenomen care testează atenția selectivă a persoanei, încercând să evite citirea cuvântului și rostirea unor caracteristici ale cuvântului respectiv, fie că este culoarea, felul în care este prezentat sau orice alt aspect.

Având în vedere acest lucru, efectul Stroop și, mai ales, testele pe baza acestuia au fost foarte utile pentru a studia cazurile persoanelor care au fost diagnosticate cu Deficit de atenție și hiperactivitate (ADHD), pe lângă precizarea diagnosticului acestuia.

ADHD, conform DSM, se caracterizează printr-un model susținut de neatenție, cu sau fără prezența comportamentelor de hiperactivitate și impulsivitate. Acest tipar este mai frecvent și devine mai grav în comparație cu persoanele care nu au nicio tulburare și sunt în aceeași stare de dezvoltare. Aceste comportamente trebuie să se manifeste în mai mult de două medii diferite.

ADHD, deși diagnosticul său a fost criticat, este, potrivit autorităților sanitare, una dintre cele mai importante probleme clinice în ceea ce privește disfuncția, de la copilărie până la maturitate, provocând probleme în multiple sfere ale vieții persoană.

Conform lui Barkley (2006), problema centrală a acestei tulburări este dificultatea controlului inhibitor, manifestat sub forma impulsivității și controlului dificil al interferențelor cognitive. Acest lucru are impact asupra funcțiilor executive precum memoria de lucru, atât verbală cât și nonverbală, autoreglementarea și capacitatea de sinteză și analiză.

Efectul Stroop servește ca măsură a funcționării executive a oamenilor, în special a capacității lor de atenție și concentrare. Permite măsurarea atenției selective și observarea cât de flexibilă sau rigidă este persoana din punct de vedere cognitiv. Vă permite să vedeți dacă sunteți capabil să inhibați și să vă controlați răspunsurile dominante, în acest caz, citirea cuvintelor.

Flexibilitatea cognitivă se referă la capacitatea de a schimba rapid și adecvat a gândirea sau comportamentul altuia, în funcție de ceea ce i se cere persoanei în sarcina respectivă face.

Pe de altă parte, rigiditatea cognitivă este înțeleasă ca fiind gradul de dificultate pe care o persoană îl poate prezenta pentru a ignora distragerile sau incapacitatea de a-și controla răspunsurile incorecte, în acest caz, rostind numele cuvântului scris în loc de culoarea cernelii în care vin scris.

Efectul Stroop este considerat o reflectare a problemelor din zona prefrontală., care este responsabil de funcțiile executive. Acest test are o mare importanță în domeniul evaluării neuropsihologice datorită aplicării sale rapide și interpretării ușoare.

Persoanele cu ADHD au un stil cognitiv destul de rigid, cu dificultăți de a-și inhiba comportamentele în comparație cu persoanele fără nicio patologie de dezvoltare. Ele arată o interferență mai mare atunci când rostesc culoarea cuvintelor din testul Stroop fără a spune ceea ce este scris.

Referințe bibliografice:

• Barkley, R. LA. (2006). Tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție. La manual
• pentru diagnostic și tratament. New York: Guilford Press.
• Lopez-Villalobos, J. A., Serrano, I., Llano, J. & Delgado Sánchez-Mateos, J. Lopez, S. și Sanchez Azon, M. (2010). Utilitatea testului Stroop în tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate. Jurnalul de Neurologie. 50. 333. 10.33588/rn.5006.2009418.
• Stroop, J. R. (1992). Studii de interferență în reacții verbale în serie. Journal of Experimental Psychology: General, 121(1), 15–23. https://doi.org/10.1037/0096-3445.121.1.15