Abuzul de animale la minori: lucruri pentru copii?

Când un caz de cruzimea fata de animale apare în mass-media, cei mai mulți oameni se întreabă de ce ar face cineva așa ceva, fiind mult mai șocant când autorul este a mai tanar. Astfel, este normal ca pe subiect să apară o multitudine de necunoscute. De ce unii copii maltratează animalele? Ce le trece prin cap? Este un joc pentru ei? Sunt „lucruri” pentru copii?

În ultimii 40 de ani, mulți cercetători din diferite părți ale lumii au încercat să ofere răspuns la aceste întrebări, parțial din cauza conștientizării mai mari pro-animaliste în noi societate. Pentru a spune adevărul, la multe dintre ele încă nu li se poate răspunde fără echivoc, întrucât pentru moment investigațiile sunt insuficiente pentru a înțelege dimensiunea problemă, fapt care ar putea fi atribuit, printre altele, faptului că atacurile sunt îndreptate în mod specific către o altă specie decât a noastră, care poate fi numit speciesism.

Ce înțelegem prin cruzime față de animale?

Dar... ce anume se califică drept „cruzime față de animale”? Cea mai acceptată definiție în literatura științifică este cea a unuia dintre cei mai renumiți cercetători din acest domeniu, Frank R. Ascion:

„comportament inacceptabil din punct de vedere social care provoacă în mod intenționat suferință, durere sau suferință inutile și/sau moarte animalului”.

Prin urmare, și deși provoacă suferințe inutile animalelor, comportamente mai acceptate social, cum ar fi agricultura intensivă care se termină în abatoare, vânătoare legală, creșterea animalelor pentru blană, experimente științifice pe animale, spectacole cu animale (coride, circ, grădină zoologică...). Totuși, definiția cruzimii față de animale ar trebui să includă și, potrivit mai multor autori, actele de maltratare din neglijență atunci când există intenția de a provoca un rău.

De ce unii copii maltratează animalele?

După ce au intervievat mai mulți infractori adolescenți, cercetătorii Ascione, Thompson și Black a propus în 1997 răspunsuri diferite la această întrebare bazate pe motivațiile de bază pe care le poate avea cei mai tineri atunci când atacă animalele domestice sau sălbatice.

Potrivit acestor autori, copiii/adolescentii care maltrateaza animalele o fac practic din aceste motive:

• Pentru a vă satisface curiozitatea/explorarea (pag. de ex., animalul este rănit sau ucis în timpul examinării).

• presiunea grupului de egali (pag. ex., ca proces ritualic de iniţiere pentru a intra într-un anumit grup de tineri).

• Pentru a ridica starea de spirit (pag. ex., pentru combaterea plictiselii și/sau a depresiei).

• gratificarea sexuală (cunoscut în engleză ca „bestialitate”).

• abuz forțat (pag. De exemplu, minorul este obligat să abuzeze animalul de către o altă persoană mai puternică, foarte frecvent în cazurile de violență în familie, unde minorul poate deveni agresorul animalului pentru a preveni o moarte mai dureroasă/lentă a animalului de către persoană puternic).

• fobia animalelor (minorul ucide sau rănește animalul ca o lovitură preventivă).

• joc post traumatic (minorul recreează scene cu o încărcătură violentă mare ca o descărcare emoțională).

• Antrenament pentru violența interpersonală cu oamenii (pag. de exemplu, minorul își exersează tehnicile cu animale înainte de a îndrăzni să facă rău oamenilor).

• vehicul pentru abuz emoțional (pag. ex., rănirea animalului de companie al unui membru al familiei pentru a-l speria).

Alte explicatii

Alți autori adaugă câteva motivații bazate pe interviuri cu deținuți din Kansas și Connecticut, care au agresat animale în adolescență/tinerețe. Toate exemplele sunt reale:

• Pentru a controla animalul (sunt menite să elimine comportamentele animalelor care nu vă plac, de exemplu, lovirea cu piciorul în testiculele unui câine pentru a nu lătra).

• Să se răzbune pe animal (pag. de exemplu, să te răzbune pe o pisică care a zgâriat canapeaua arzând-o de vie).

• Pentru a satisface o prejudecată împotriva unei anumite specii sau rase (ura foarte comună față de pisici).

• A-și exprima propria agresivitate umană prin animal (De exemplu, provocarea daune animalului pentru a pregăti câinele pentru lupte cu alte animale.

• Pentru distracție și pentru a șoca pe alții (pag. de exemplu, legați două pisici de coadă și ardeți-le pentru a vedea cum aleargă cu disperare).

• sadism neprecizat (dorința de a răni, tortura și/sau ucide un animal fără a fi perceput vreun tip de provocare și fără vreun sentiment de ostilitate a priori față de animal; se ucide din plăcere, pentru a se bucura de procesul morții). Acești copii ar fi cei cu cel mai prost prognostic.

Sunt „chestii de copii”?

La nivel psihologic, abuzul asupra animalelor indică faptul că există disfuncții cognitive (moduri greșite de a interpreta puterea și controlul) și/sau de mediu la minor. Mai mulți autori de-a lungul istoriei au avertizat despre acest fenomen ca un indicator al dezechilibrului psihologic (de exemplu, Pinel în 1809, sau Margaret Mead în 1964).

De fapt, Asociația Americană de Psihiatrie a inclus cruzimea împotriva animalelor în 1987 ca unul dintre cele 15 simptome ale binecunoscutei tulburări de comportament în copilărie. În plus, copiii care comit acte de cruzime față de animale sunt mai probabile de a avea probleme de comportament mai severe decât cei cu alte simptome.

Abuzul asupra animalelor și alte forme de conflict

De asemenea, este important de subliniat că cruzimea față de animale este legată deviolență domestică, cu abuz sexual asupra copiilor si cu el bullying sau bullying, printre alții.

Copii expuși violenței domestice și/sau care sunt abuzați (fie fizic, sexual sau psihologic) tind să fie mai violente față de animale decât copiii care nu au trecut prin acele situații nefavorabile. Acești copii pot exprima durerea pe care o implică propriul lor proces de victimizare prin abuzul celor mai vulnerabile victime: animalele.

Cu alte cuvinte: cruzimea față de animale în copilărie poate fi un semn de avertizare, deoarece mediul familial/școlar este violent sau abuziv față de copil, de aceea este indicat să acordați o atenție deosebită minorului de îndată ce are loc o situație de abuz asupra animalelor.

Prin urmare, aceste acte nu trebuie considerate ca un simplu joc de copii trecătoare sau minimalizate; În spatele acestor episoade de cruzime pot fi descoperite multe situații traumatice în care minorul a fost victima.

Cum poate fi prevenită cruzimea împotriva animalelor?

Diverse investigații au arătat că educarea minorilor care transmite valori pozitive față de toate ființele vii de pe planetă este o element foarte important în fața prevenirii actelor crude împotriva animalelor și a tratamentului, facilitând dezvoltarea empatiei, chiar și față de animale. oameni.

Aceste programe educaționale ajută la dezvoltarea simțului responsabilității, a preocupării față de ceilalți, pe lângă colaborarea la dezvoltarea stimei de sine, socializare și cooperare.

Implicațiile pe care acest lucru le are la scară globală sunt clare: dacă cruzimea față de animale ar fi luată în considerare ca un mai mult semnificând agresivitate și/sau manifestând un comportament antisocial, s-ar face progrese în înțelegerea și prevenirea violenței copiilor și adolescenților. si adult.

Link-uri de interes:

„Trei minori evadează din centrul orașului Abegondo și ucid 40 de iepuri” (Vocea Galiției)
„Un grup de minori îi sperie pe locuitorii din Marinaleda după ce au ucis aproape 30 de animale” (Oficiul Poștal din Andaluzia)
„PACMA denunță băieții care au ucis un pisoi cu piciorul în Cuenca” (Huffington Post)

Referințe bibliografice:

• Arluke, A., Levin, J., Luke, C. & Ascione, F. (1999). Relația abuzului asupra animalelor cu violența și alte forme de comportament antisocial. Journal of Interpersonal Violence, 14(9), 963-975. doi: 10.1177/088626099014009004

• Ascione, f. R. (1993). Copii care sunt cruzi cu animalele: o revizuire a cercetării și a implicațiilor pentru psihopatologia dezvoltării. Anthrozoös, 6(4), 226-247. doi: 10.2752/0892793393787002105

• Ascione, f. R., Thompson, T. m. & Negru, T. (1997). Cruzimea copilăriei față de animale: evaluarea dimensiunilor și motivațiilor cruzimii. Anthrozoös, 10(4), 170-177. doi: 10.2752/0892793977787001076

• Ascione, f. R. (2001). Abuzul asupra animalelor și violența în rândul tinerilor, Departamentul de Justiție al SUA, Oficiul Programelor de Justiție, Washington: Oficiul pentru Justiție Juvenilă și Prevenirea Delincvenței.

• Baldy, A. c. (2005). Abuzul de animale în rândul preadolescentilor victimizati direct și indirect la școală și acasă. Comportamentul criminal și sănătatea mintală, 15(2), 97-110. doi: 10.1002/cbm.42

• Duncan, A., Thomas, J. C. și Miller, C. (2005). Semnificația factorilor de risc în familie în dezvoltarea cruzimii față de animale în copilărie la băieții adolescenți cu probleme de conduită. Journal of Family Violence, 20(4), 235-239. doi: 10.1007/s10896-005-5987-9

• Hensley, C. & Tallichet, S. ȘI. (2005). Motivații pentru cruzimea împotriva animalelor: evaluarea influențelor demografice și situaționale. Journal of Interpersonal Violence, 20(11), 1429-1443. doi: 10.1177/0886260505278714

• Luca, E. S., Staiger, P. K., Wong, L. și Mathai, J. (1999). Copii care sunt cruzi cu animalele: o revizuire. Australia and New Zealand Journal of Psychiatry, 33, 29-36. doi: 10.1046/j.1440-1614.1999.00528.x