Tulburări de atenție și psihopatologia lor

capacitatea atențională Este una dintre abilitățile care se modifică cel mai frecvent odată cu prezența psihopatologiei. În continuare vom vedea diferitele abateri pe care le poate suferi atenția în funcție de unele dintre cele mai frecvente tulburări psihologice.

• Articol înrudit: "Cele 6 niveluri de pierdere a conștienței și tulburări asociate"

Atenția și tipurile ei

Deși există mulți autori care au propus definiții diferite ale conceptului de atenție, una dintre contribuțiile recente (Rios, 2007) afirmă că atenția este o stare neurocognitivă de pregătire, care precede capacitatea perceptivă și acțiunea și care se formează dintr-o rețea de conexiuni corticale care sunt responsabile pentru funcții de orientare, alertă și control executiv.

Mai precis, atenția este alcătuită din următoarele elemente: excitare, atenție focală, atenție susținută, atenție selectivă, atenție alternantă (schimbarea focalizării). bazată pe informațiile care trebuie procesate în fiecare moment) și atenție divizată (capacitatea de a se ocupa de două tipuri de stimulare într-un simultan).

• Te-ar putea interesa: "Cele mai frecvente 16 tulburări mintale"

Tulburări de atenție și psihopatologii

În încercarea de a descrie relaţia dintre alterarea capacităţii atenţionale şi prezenţa acesteia în anumite psihopatologii, Higueras et al. (1996) au diferențiat în clasificarea lor aprosexii, hipoprosexii, pseudoprosexii, paraprosexii și hiperprosexii.

Această taxonomie ordonează categoriile înţelegerea atenţiei ca variabilă unidimensională în care extremele (aprosexia și hiperprosexia) corespund unei absențe totale și unei capacități crescute de focalizare a atenției și, respectiv, de concentrare. Astfel, mai precis, fiecare dintre ele este definit după cum urmează:

1. Aprosexiile

De obicei se constată absența totală a atenției asociate cu simptome de agitație intensă sau stupoare, o alterare severă a nivelului de conștiință în care vigilența este foarte compromisă. Această stare poate fi cauzată de factori organici (disfuncții cerebrale difuze, de exemplu) sau psihiatrici (stări melancolice, catatonice și isterice).

2. Hipoprosexiile 

Sunt stări de scădere a capacității atenționale de o intensitate mai mică decât aprosexia și sunt împărțite în subgrupe:

la) distractibilitatea: prezent în ADHD sau starea crepusculară, o tulburare a îngustării câmpului conștiinței.

b) labilitate emoțională atențională legate de simptomele de anxietate.

c) inhibarea atentiei atribuite stărilor depresive şi schizofrenice.

d) Neglijenţă, o incapacitate de a se orienta după un accident vascular cerebral de tip focal.

și) oboseala atentiei, stare caracterizată prin epuizarea atenției (caracteristică demenței și prezenței tumorilor) și apatie asociată cu anumite tulburări de personalitate.

3. Pseudoprosexiile

Ele pot fi confundate cu aprosexiile superficiale deoarece aparent durata de atenție pare absent din cauza prefacerii pacientului, deși este într-adevăr păstrat. Este frecventă în stările de isterie sau în sindromul Gánser (un tip de tulburare disociativă) cu scopul de a atrage atenția rudelor și rudelor individului.

4. Paraprosexiile

este definit ca o direcție alterată a focalizării atenționale, legat de comportamente ipohondrice.

5. Hiperprosexiile

Este despre o stare de atenție sporită tranzitorie prezente în momente de conștiință alterată, cum ar fi hiperlucidența sau vigilența extremă.

Atenția ca proces cognitiv

Derivat din cercetările științifice de la sfârșitul secolului trecut, Reed (1988) a legat unele psihopatologii de aspectul atenției care este cel mai alterat în fiecare caz. Astfel, se disting următoarele abilități atenționale.

1. Atenția ca concentrare sau atenție susținută

Este definită ca menținerea atenției pentru o perioadă lungă de timp. Această abilitate este legată de sarcina de fixare a atenţiei şi alterarea sa cea mai frecventă apare în cazuri de oboseală extremă, tulburări de somn sau stări de malnutriție.

În această categorie pot exista fenomene precum absența mentală (excluderea informațiilor externe care sunt de obicei accesibile, unde atenția la stimuli este scăzută distrage atenția sau nu este strâns legată de gândul în cauză și există, de asemenea, o creștere a pragului necesar pentru a permite focalizarea atențională) sau decalajul temporar (o lipsă de înregistrare a evenimentelor în timpul efectuării unei sarcini de procesare cognitivă automată, cum ar fi în timpul conducerii unui vehicul pe o navetă ca de obicei).

• Te-ar putea interesa: "Atenție selectivă: definiție și teorii"

2. atenția ca selecție

Constă în capacitatea de a discrimina informațiile relevante inhibarea altor elemente stimulatoare neprimare. Adică capacitatea de a separa stimulii determinanți pentru sarcina în cauză de cei secundari sau irelevanți.

Având în vedere natura limitată a capacității atenționale, un fenomen comun în acest tip de abilitate este faptul că „tune in”, care constă în urmărirea unei surse de informații atunci când altele diferite concurează pentru a atrage respectivele informații Atenţie.

Modificarea acestei funcții este cunoscută și sub denumirea de „distractibilitate”. și poate apărea într-o mare diversitate de tulburări psihopatologice precum anxietatea, episoadele maniacale sau episoadele crepusculare (cu simptome asemănătoare epilepsiei).

3. Atenția ca activare sau excitare

Este starea de activare generală a organismului care îi permite să fie alert și este legată de focalizarea atențională din punct de vedere al gradului sau intensității. Această capacitate este compromisă într-o stare de stres sau anxietate ridicat, unde există o mai mare orientare a atenției către stimulii amenințători. Aceste abateri sunt cunoscute sub denumirea de fenomenul „viziunii în tunel”.

4. atenţia ca supraveghere

Este definită ca starea de hipersensibilitate sau de răspuns ridicat la mediu, precum și un tip de dedicare atenţională în sarcini de lungă durată în care subiectul trebuie să detecteze un stimul de scăzut frecvență. În această calitate erorile comisioanelor sunt deosebit de relevante (detecția unui stimul atunci când acesta nu este prezent) și omisiune (prelucrare inadecvată a nedetecției informațiilor prezente).

Această capacitate este alterată în principal la subiecții schizofrenici, la indivizii cu un scor mare în trăsătura de anxietate ca și în GAD sau tulburare de anxietate generalizată. Printre cele mai frecvente manifestări ale sale, se poate distinge hipervigilența generală (atenție la orice stimul irelevant pentru sarcină). hipervigilență specifică (preocuparea selectivă a stimulilor legați de informațiile amenințătoare), extinderea atenției (într-un înainte de detectarea stimulării stresante sau îngustării atenției (în procesarea unui stimul amenințător, așa cum se întâmplă la subiecți paranoid).

5. Atenția ca așteptare

Abilitatea de a anticipa este o caracteristică bazată pe experiența anterioară care permite subiectului o mai mare eficiență în îndeplinirea unei sarcini specifice. Această capacitate este modificată, de exemplu, în timpul de reacție al indivizilor schizofrenici.

Conform cercetărilor lui Shakow (1962), acestea din urmă au un „set segmentar” care vă împiedică să profitați de intervalele de timp pregătitoare în sarcinile care măsoară timpul de reacţie. Pe de altă parte, subiecții fără psihopatologie se caracterizează prin a avea un „set general”, care face posibilă perceperea situației stimula la nivel global și permite individului să răspundă fără a ține cont de elementele irelevante ale activității.

În concluzie

Cum poate fi verificată alterarea capacității atenționale? este prezent într-o comorbiditate ridicată cu psihopatologie anxiogenă sau schizofrenă. O îmbunătățire a nivelului cognitiv a acestei abilități poate deveni o componentă importantă în intervenția în acest tip de tulburări clinice.

Referințe bibliografice:

• Garcia, J. (1997). Psihologia atenției. Madrid: Sinteză.

• Rios, M., Muñoz, J. și Paul, N. (2007). Tulburări de atenție după leziuni cerebrale traumatice: evaluare și reabilitare. Journal of Neurology, 44, 291-297.