Testul de familie: ce este și cum se utilizează acest test proiectiv?

Tehnicile proiective au ca scop scoaterea în evidență a materialului reprimat sau inconștient al persoanei, prin desene, imagini, cuvinte etc. În acest articol îl vom cunoaște pe unul dintre ei, testul familiei, sau testul desenului în familie, creat de Maurice Porot (1952) și aplicat în copilărie și adolescență.

În acest test de tip proiectiv, copilul este rugat să deseneze o familie, iar de acolo Îi pun o serie de întrebări pentru a-i analiza ulterior răspunsurile, precum și desenul Da. Este o tehnică expresivă își propune să exploreze modul în care copilul se află în mediul său familial.

• Articol înrudit: "Teste proiective: cele mai utilizate 5 tipuri"

Tehnici proiective expresive sau grafice

În evaluarea psihologică, tehnicile expresive sau grafice sunt un tip de test proiectiv (psihodinamic) unde instrucţiunea dată subiectului este să deseneze anumite elemente; Prin desen, subiectul ar trebui să-și exprime modul personal de a organiza lumea și de a încerca să o reproducă. În plus, conform teoriei psihodinamice, comportamentul grafic (desenul) este mai liber de controlul conștient decât comportamentul verbal.

Cu toate acestea, există puține studii empirice pentru tehnicile expresive. În plus, interpretarea se caracterizează printr-un nivel ridicat de subiectivitate. Acest lucru a însemnat că nu există modalități standardizate de evaluare a desenelor realizate de copii, ceva ceea ce face foarte dificilă compararea rezultatelor și tragerea de concluzii generale despre starea lor psihologic.

Potrivit lui Machover (1949), cu desenele se obțin date utile pentru a formula ipoteze clinice, dar este esențial să se realizeze aceste ipoteză din convergenţa semnelor psihopatologice constatate în cadrul testului cu datele obţinute prin alte metode.

Test de familie: caracteristici

După cum am văzut, testul familiei (sau testul desenului familial) este un test proiectiv expresiv sau grafic, creat de Maurice Porot (1952). Instrucțiunea dată subiectului examinat este a desena o familie, fără restricții sau specificații. Există și alte versiuni cu privire la acest slogan, cum ar fi a-i cere să-și deseneze familia. După desen, examinatorul chestionează subiectul despre producția sa.

Proba familiei se bazează pe tehnica desenului liber; Acest tip de desen este practicat pe scară largă de copii și le place. Mai exact, testul este un test de personalitate care poate fi administrat copiilor de la 5 ani si pana la adolescenta.

Acesta este unul dintre cele mai populare și utilizate teste de explorare a afectivității copilului, care pune accent pe aspectele proiective. În plus, evaluează clinic modul în care copilul percepe subiectiv relațiile dintre membrii familiei și modul în care este inclus în acest sistem familial.

Pe de altă parte, testul familiei face posibilă și investigarea unor aspecte ale comunicării copilului cu alți membri ai familiei și cu cei rămași între ei.

Interpretare

Utilizarea și interpretarea testului familiei se bazează pe principii psihanalitice. proiecție, întrucât permite exprimarea liberă a sentimentelor minorilor față de rudele lor, în special de părinți.

În plus, testul își propune să reflecte situația în care aceiași subiecți sunt plasați în mediul lor de acasă.

Modificări

Un autor important al dovezii a fost și Louis Corman, care a introdus modificări importante în instrucțiunile date de Porot. În timp ce Porot i-a cerut copilului „să-ți deseneze familia”, sloganul lui Corman a fost „desenează o familie, o familie pe care ți-o imaginezi”.

Pe de altă parte, Bums și Kaufman (1972) prezintă o versiune modificată a testului familiei, numită „The Kinetic Drawing Test of the Family”, pentru care propun criterii de evaluare. În această versiune, ei folosesc sloganurile: „Desenează o imagine a familiei tale, inclusiv pe tine făcând ceva” și „Încercă să faci oameni întregi, nu desene animate, nu figuri. Amintește-ți că trebuie să-i desenezi pe fiecare făcând ceva, angajat într-un fel de acțiune.”

Aplicație

După ce ați dat instrucțiunile copilului sau adolescentului, examinatorul efectuează un scurt interviu, ceea ce întărește foarte mult interpretarea pe care o va face psihologul.

Astfel, după ce îl întărește pe copil pentru desenul său, i se pun o serie de întrebări despre familia sa imaginată și despre membrii acesteia. Pentru a face acest lucru, vor fi incluse toate întrebările necesare, luând în considerare circumstanțele fiecăruia și stimulând în orice moment exprimarea liberă a copilului sau adolescentului.

Ce explorează?

Testul de familie este considerat un test cu o importantă valoare diagnostică în cercurile legate de terapiile psihodinamice. Prin el se urmărește cunoașterea dificultăților de adaptare la mediul familial și a conflictelor edipiene și a rivalității fraților.

În plus, este un test menit să reflecte dezvoltarea intelectuală a copilului, deoarece prin diferite elemente ale liniei și desenului poate determina într-o oarecare măsură dezvoltarea maturațională a copilului (la fiecare etapă a copilăriei desenul este de un tip sau altul, așa cum este stabilit de Luquet).

Cu toate acestea, este important de menționat că testul familiei este folosit mai mult pentru evaluarea sau aprecierea aspectelor emoţionale la copil decât pentru evaluarea dezvoltării lor intelectuale și de dezvoltare, deși este folosit chiar și pentru a evalua anumite aspecte ale problemelor de învățare.

Abordari

Creatorul testului de familie, Maurice Porot (1952), consideră că a-i spune copilului să-l deseneze pe a lui familie, permite să o cunoască așa cum o reprezintă el pentru el, ceea ce este mai important decât a ști cum este în realitate.

In afara de asta, Louis Corman (1961) consideră că proiecția are loc mai ușor dacă indicația este mai vagă., ceva de genul: „Desenează o familie pe care ți-o imaginezi”. Potrivit acestuia, acest slogan permite tendințelor inconștiente să se exprime mai ușor.

Un alt autor, Korbman, a menționat într-o serie de studii că în practica clinică cu copiii mici, cea mai potrivită instrucțiune în testul familiei este „Desenează-ți familia”; Aceasta se bazează pe presupunerea că copilul este un subiect în formare, unde reprimarea este mai mică, și se consideră că nu se apără la fel de mult ca adultul. Adică este proiectat deschis.

Referințe bibliografice:

• Buela-Casal, G.; Sierra, J.C. (1997). Manual de evaluare psihologică. Ed. Secolul XXI. Madrid.
• Cohen, R.J., Swerdlik, M.E. (2002) Testare și evaluare psihologică. McGraw-Hill. Madrid.
• Corman, L. (1967). Testul de desen în familie în practica medico-pedagogică. Kapelusz, Buenos Aires, 1-27.
• Freud, S. (1920), Beyond the Pleasure Principle, XVIII (ed. a doua), Londra: Hogarth Press.
• Miller, A. (1984). Nu trebuie să știi: trădarea copilului de către societate. New York: Merida Printing.