Tulburarea de mișcare stereotipă: simptome și cauze

Fiecare dintre noi are propriul mod de a vedea lumea, de a o percepe și de a interacționa cu ea. Gândim, relaționăm unii cu alții, ne exprimăm, vorbim sau chiar ne mișcăm în moduri diferite. Acest lucru se datorează faptului că ființa și identitatea noastră provin în principal din interacțiunea dintre biologia noastră și experiențele și învățarea noastră.

Totuși, nu încetăm să fim membri ai aceleiași specii, în așa fel încât la nivel biologic să fim supuși și împărtășim un genom și aceeași structură de bază, având un proces de creștere foarte asemănător în majoritatea al oamenilor. Printre multiplele sisteme care decurg din această dezvoltare se numără creierul nostru.

Cu toate acestea, uneori pot apărea modificări sau probleme în timpul acestei dezvoltări, capabile să modifice aspecte precum capacitatea de a efectua sau inhiba propriile mișcări. Un exemplu în acest sens poate fi găsit în tulburarea de mișcare stereotipată., o problemă de neurodezvoltare despre care vom vorbi în continuare.

• Articol înrudit: "Cele mai frecvente 15 tulburări neurologice"

tulburare de mișcare stereotipă

Este cunoscută sub numele de tulburare de mișcare stereotipă. una dintre tulburările de neurodezvoltare sau neurodezvoltarea motorie, care se caracterizează prin prezența obișnuită a unor comportamente și comportamente motrice de tip repetitiv, fără obiective și aparent ghidate care Apare în stadiile incipiente de dezvoltare și provoacă interferențe în viața minorului care suferă de aceasta, într-o perioadă care trebuie să cuprindă cel puțin patru săptămâni.

Unele mișcări comune sunt încuviințarea din cap, strângerea mâinilor și a brațelor sau legănarea, dar este și Este posibil ca stereotipul în cauză să fie un act de autovătămare, cum ar fi să te lovești sau să te lovești. lovituri de cap. Din cauza asta unele stereotipuri pot fi periculoase și pot duce la răni, care ar putea chiar incapacita sau cauza moartea. În acest sens, la efectuarea diagnosticului, trebuie precizat dacă apare cu sau fără autovătămare și dacă sunt necesare măsuri de protecție pentru prevenirea rănilor.

După cum am văzut, tulburarea de mișcare stereotipată este una dintre tulburările de neurodezvoltare, care se caracterizează prin faptul că provin dintr-un Dezvoltare nervoasă diferită de cea obișnuită sau datorită prezenței unor probleme, încetiniri sau modificări ale maturizării sistemului nervos în timpul creșterii.

Aceste probleme încep din copilărie. (în cazul de față apare de obicei înainte de vârsta de trei ani) și poate cauza limitări sau dificultăți în funcționalitatea sau adaptarea subiectului în comparație cu semenii lor. Este obișnuit ca mișcările să persistă în timpul copilăriei și să atingă apogeul maxim în adolescență. De asemenea, poate afecta socializarea și învățarea, îngreunând-o sau generând respingere socială.

Simptome: stereotipuri

Aceste mișcări se numesc stereotipuri și Ele sunt cunoscute ca un tip de mișcare hiperkinetică sau prin excesul acesteia. Acestea sunt mișcări parțial involuntare care apar într-o manieră coordonată și în general ritmată. Această natură semi-involuntară implică faptul că, deși nu sunt realizate cu un scop anume la nivel conștienți, dar apar spontan și necontrolați, pot deveni voluntar Stop.

De obicei apar impulsiv și deși poate îngreuna urmărirea acțiunilor, nu împiedică mișcările complexe. Scopul lor nu este clar, deși se sugerează că pot avea ca scop gestionarea și reglarea tensiunii interne a copilului. La fel, ele apar doar în timpul stării de veghe și în majoritatea cazurilor distragerea atenției sau inițierea unei activități poate opri efectuarea mișcărilor.

diagnostic diferentiat

Este important de menționat că diagnosticul de tulburare stereotipă a mișcării nu poate fi pus dacă există altul tulburare de neurodezvoltare care explică aceste comportamente sau otrăvire sau boală neurologică diagnosticat.

În acest sens, trebuie menționat că este obișnuit să apară stereotipuri la persoanele cu dizabilități intelectuale sau autism, la copiii cu probleme psihotice sau în unele cazuri de tulburare obsesiv-compulsivă a copilăriei, deși în aceste cazuri nu ar fi luat în considerare diagnosticul de tulburare de mișcare stereotipă.

De asemenea, trebuie avut în vedere că această tulburare diferă de cea a ticurilor motorii complexe, cu care poate fi confundat dar în care mişcările sunt mai puţin ritmice şi mai involuntare şi incontrolabil. O altă problemă cu care poate fi confundată este tricotilomania, în care persoana afectată își smulge compulsiv părul. ca metodă de gestionare a anxietăţii.

• Te-ar putea interesa: "Tulburări din spectrul autismului: 10 simptome și diagnostic"

Teorii despre cauzele sale

Nici în prezent, mecanismele care provoacă această tulburare nu sunt complet cunoscute. Cu toate acestea, ca o tulburare de neurodezvoltare care este prezența sa, se supune o problemă derivată din procesul de maturizare și dezvoltare a creierului copilului. Există diferite teorii cu privire la modul în care se întâmplă.

Una dintre ele stabilește o eventuală alterare la nivelul neurotransmițătorilor, cu un posibil exces de dopamină și alte catecolamine. La nivelul creierului poate exista și un anumit tip de degenerare sau alterare în zonele temporale.

La nivel psihologic se vorbeste si despre un posibil scop inconstient al acestor miscari, fiind rezultatul unei incercari de descarcare a energiei cauzata de tensiune. Uneori unele teorii au legat de existența unor solicitări excesive din partea mediului sau în căutarea plăcerii și a reducerii durerii prin determinarea folosirii unor substanțe care inhibă temporar durerea (ceva care în natură înseamnă că nu putem simți durerea în toată intensitatea ei până când ne putem îmbrăca sigur).

De asemenea, s-a observat că apar mai frecvente în mediile în care a existat o slabă stimulare a copilului la nivel fizic sau social sau, dimpotrivă, o suprastimulare care îi face să caute echilibrul prin mișcare. Este mai frecventă la persoanele cu dizabilități senzoriale sau instituționalizate.

Tratament

Tulburarea de mișcare stereotipă poate fi tratată cu o abordare multidisciplinară, astfel încât stereotipiile pot fi reduse și pot reduce posibila afectare a funcționalității și a participării la societate a subiectii afectati. Tratamentul utilizat în fiecare caz va depinde de simptomele specifice, de vârsta și momentul dezvoltării și de posibilele cauze.

În unele cazuri, stereotipuri pot ajunge să dispară pe măsură ce copilul crește, deși în alte cazuri rămân pe viață. În orice caz, dincolo de posibila dificultate pe care o pot pune stereotipurile, nu sunt periculoase (cu excepția cazului în care sunt de tip auto-vătămator) și în multe ocazii a tratament.

În mod fundamental, se utilizează terapia psihologică cognitiv-comportamentală. Unele strategii folosite pot fi consolidarea diferențială a altor comportamente și inversarea obiceiurilor. Se poate lucra pentru a încerca să se reducă potențialul de autostimulare al stereotipiei încercând ca pacientul să fie stimulat într-un alt mod. In cazurile pacientilor substimulati va fi indicat sa se apropie subiectul de un mediu cu un nivel mai ridicat de stimulare, in timp ce la unii cu exces ar putea fi benefica reducerea acestuia.

În cazul pacienților cu mișcări auto vătămătoare, va fi necesară și modificarea mediului în așa fel încât să fie prevenite leziunile și să fie protejată integritatea persoanei afectate. Acest tip de alterare poate fi un mare motiv de angoasă pentru părinți și pentru mediu, cu care vor beneficia de psihoeducatie si contact cu familii cu copii care sufera de aceeasi problemă.

Uneori pot fi folosite și medicamente, în general benzodiazepine și alte medicamente care scad nivelul de excitare fiziologică. Antidepresivele sunt, de asemenea, adesea folosite.

În sfârșit, la nivel educațional, va trebui să se țină cont de posibilitatea ca unele învățări să fie mai complexe, și trebuie făcute ajustări pentru a permite o bună dezvoltare.