Interviu cu Alfonso Cruzado: aceasta este dislexia

Dintre toate tulburările care ne influențează semnificativ capacitatea de a învăța și de a profita de educație, dislexia este una dintre cele mai frecvente. Poate de aceea este și una dintre cele mai comentate în cultura populară.

Din păcate, faptul că această tulburare este relativ „mainstream” face să circule multe convingeri false despre ea. Prin urmare, cu această ocazie Am intervievat pe Alfonso Cruzado, un psiholog cu o vastă experiență în tratamentul tulburărilor de învățare, pentru a spulbera unele mituri despre dislexie..

• Articol înrudit: „Tulburări de învățare: tipuri, simptome, cauze și tratamente”

Interviu cu Alfonso Cruzado: înțelegerea mai bine a dislexiei

Alfonso Cruzado Cardona Este Psiholog General Sanatate expert in psihoterapie copil-tinere si adulti si frecventeaza atat personal la cabinetul sau din Ceuta cat si prin terapie online. Aici vorbește despre particularitățile dislexiei și despre modul în care afectează persoanele care dezvoltă această tulburare.

Ce este dislexia și care sunt principalele sale simptome?

Dislexia este o tulburare de învățare caracterizată printr-o dificultate în citire, fără existența unor modificări neurologice care să o justifice.

Este o tulburare de origine neurobiologică, care afectează aproximativ 10% dintre oameni. Acolo unde se observă cele mai mari dificultăți sunt în domeniul citirii și scrisului, care afectează direct performanțele academice, precum și motivația. În plus, afectează și alte zone precum memoria de lucru, atenție, coordonare sau orientare spațio-temporală.

În mod normal, când se vorbește despre dislexie, este menționată incidența acesteia la copii și adolescenți. Sunt rare cazurile în care afectează adulții?

Este o tulburare cronică, care, deși poate fi observată în stadiul infantil, este de obicei diagnosticată după vârsta de 7 ani, unde se înțelege că copilul a dobândit deja alfabetizarea.

Fiind cronică, odată depistată, te însoțește toată viața, ajungând la maturitate, așa că nu este neobișnuit să găsești adulți cu această dificultate.

În prezent, există un angajament pentru o atenție mai completă la diversitate, iar acest lucru face posibilă detectarea acestora dificultăți în copilărie, dar trebuie remarcat faptul că există numeroși adulți cu această tulburare și fără diagnostic.

Cu ce ​​alte tulburări psihologice este adesea confundată dislexia, dacă apare?

Este o tulburare cu profil foarte clar si este greu sa fie confundata. Chiar și așa, uneori, când diagnosticul este precoce, poate fi confundat cu un TEL (Tulburări specifice de limbaj). Cea mai importantă diferență de luat în considerare este că în dislexie alterarea este în limbajul scris, atât în ​​citit, cât și în scris, iar în TEL începe de obicei în limbajul oral.

Din ceea ce ați văzut ca psiholog, familiile își duc în general fiii sau fiicele pentru prima dată la psihoterapie, bănuind că au de-a face cu un caz de dislexie?

În marea majoritate a cazurilor, în mediul școlar și familial este de obicei depistat, iar atunci când vin la consultație pentru evaluare este pur și simplu pentru a confirma suspiciunile.

Trebuie să spun că am găsit și cazuri de băieți sau fete care au venit pentru un deficit de atenție și, în sfârșit, a fost o dificultate de învățare.

Care pot fi consecințele netratării cazurilor de dislexie cât mai curând posibil?

Unde poate exista o incidență mai mare este în performanța academică. Sunt copii cu viteză lentă de citire și dificultăți de înțelegere.

Această problemă, dacă nu este tratată la timp, va împiedica treptat minorul să-și atingă obiectivele academice și poate duce chiar la abandonul școlar timpuriu. Sunt copii a căror capacitate intelectuală nu este afectată, motiv pentru care sentimente de frustrare și stimă de sine scazută.

Care sunt fazele psihoterapiei aplicate tinerilor cu dislexie?

Intervenția ar trebui să se concentreze pe lucrul pe cele patru procese principale implicate în citire (învățarea codului alfabetic, procesele sintactice și semantice și înțelegerea lecturii), pe lângă viteza de citire. Fiecare copil este diferit, așa că va trebui realizat un program personalizat, în funcție de dificultățile sale.

Pe langa aceasta interventie, nu trebuie sa uitam si aspectul emotional, pentru ca cei mici sa nu renunte si sa-si arate tot potentialul.

Și care ar trebui să fie rolul taților și mamelor în acest proces de sprijin profesional al copiilor cu dislexie?

Cel mai mare ajutor pe care părinții îl pot arăta copiilor lor este empatia și sprijinul. Este o tulburare care nu se vede cu ochiul liber, și în care este obișnuit ca băieții și fetele care o dezvoltă să vadă că li se reproșează că nu studiază suficient. Tații și mamele trebuie să aibă răbdare în nenumărate ocazii, să-i înțeleagă și să-i facă să vadă că, cu efort, pot realiza tot ce și-au propus.