Valoarea responsabilității: cum să transmitem această calitate?

Știți care este valoarea responsabilității? De ce este atât de important să transmiți această calitate, deoarece copiii sunt mici și cum se poate face?

În acest articol, pe lângă faptul că vorbim despre ce este responsabilitatea, explicăm care este strategia cheie creșteți această valoare la copii, pe care o puteți aplica ca mamă sau tată, ca profesor și, de asemenea, ca terapeut. În plus, propunem idei de sarcini care sporesc responsabilitatea în funcție de intervalul de vârstă al copilului.

• Vă sugerăm să citiți: „Cele mai bune 10 virtuți ale unei persoane”

Care este valoarea pasivului?

Înainte de a vorbi despre cum să transmitem valoarea responsabilității copiilor noștri, să explicăm în ce constă exact responsabilitatea.

Responsabilitatea este o valoare și o lecție pe care le putem transmite celor mici de îndată ce își pot aminti. Această valoare implică să fim conștienți de lucrurile pe care le facem, precum și de consecințele lor și să ne confruntăm fără a evita problemele derivate din acțiunile noastre.

Responsabilitatea se referă și la capacitatea de a prelua sarcina anumitor lucruri, de a le îngriji și de a le menține, printr-o serie de acțiuni și prin luarea unor decizii diferite.

Pe de altă parte, responsabilitatea implică și îndeplinirea unei serii de obligații de zi cu zi. În mod logic, responsabilitățile (și obligațiile) variază de-a lungul vieții și nu sunt aceleași cu 5 ani, 10, 25, 40, 65 ...

Pe măsură ce responsabilitățile cresc (și necesită obligații și angajamente mai mari) Pe măsură ce îmbătrânim, este important să insuflăm valoarea responsabilității copiilor încă de când sunt tineri, astfel încât să devină conștienți de aceasta, să o interiorizeze și să o pună în practică.

Valoarea responsabilității: cum să transmitem această calitate?

Am vorbit despre valoarea responsabilității, dar cum să transmitem această valoare și această calitate? În acest articol ne vom concentra pe abordarea acestei probleme în raport cu cei mai tineri, dar de asemenea, în raport cu cei nu atât de tineri (în mod specific, la copii și adolescenți de la 2 la 18 ani) ani).

Deși ne vom referi adesea la copii, Poate fi pus în practică și pentru studenți sau pacienți dacă sunteți profesor, terapeut, etc.

1. Dă-i responsabilități copilului tău (sau elevului tău ...)

Instrumentul cheie pentru a transmite valoarea responsabilității este începe să-l pui în practică cu cei mici. Deci, pentru început, îi vom da copilului nostru anumite responsabilități sau obligații.

Acestea pot începe să fie asumabile (ușoare) pentru a cere treptat un nivel mai ridicat de angajament prin și poate acoperi diferite domenii și aspecte ale vieții tale: igienă, școală, mese, curățenie, casă, etc.

În mod logic, atunci când acordăm o anumită responsabilitate fiului / fiicei noastre și că acest lucru este eficient pentru a spori această valoare în el / ea, trebuie să ne adaptăm la vârsta și nivelul de dezvoltare al acestora.

Aici vă lăsăm câteva exemple de sarcini care implică o anumită responsabilitate, în funcție de intervalul de vârstă al copilului, extrase din carte "Jurnalul unei mame pediatru" (Penguin Random House Grupo Editorial, 2014) și pregătit de medicul pediatru Amalia Arce (Hospital de Niños de Barcelona). Aceste sarcini vor contribui la creșterea valorii responsabilității.

1.1. Între 2 și 3 ani

Câteva dintre sarcinile pe care le poți cere copilului tău la aceste vârste, pentru a le crește valoarea responsabilității, sunt:

• Aruncarea hârtiei și ambalajelor în coșurile de reciclare
• Dă cuiere pentru haine
• Ridică jucăriile
• Pune cărțile pe rafturi
• Luați farfuria la chiuvetă după mese

1.2. Între 4 și 6 ani

Câteva dintre sarcinile pe care le puteți propune copilului în acest interval de vârstă sunt:

• Sortează jucăriile și rucsacul
• Lăsați haina la loc
• Puneți câteva dintre hainele pliate în sertar
• Puneți haine murdare în găleată
• Aranjarea băii după baie
• Ajută la terminarea pregătirii patului
• Ajutați-vă la o porție de mic dejun
• Luați farfuria la chiuvetă după ce mâncați
• Ajutați ocazional în bucătărie (de exemplu, bateți ouăle)

1.3. Între 7 și 12 ani

Deja puțin mai în vârstă, sarcinile care pot fi cerute copiilor și care le cresc valoarea responsabilității sunt:

• Dă jos coșul de gunoi sau du-te să arunci pungile de reciclare
• Du-te să cumperi lucruri specifice
• Ajutați la salvarea achiziției mari
• Aranjează camera și pregătește patul (cu ajutor)
• Colaborați la mici reparații (de exemplu, puneți un bec)
• Ajutor în bucătărie: de exemplu, răcirea roșiilor
• Lăsați baia curată și ordonată după ce o folosiți
• Asistați la sarcinile generale de curățare: de exemplu, măturarea sau praful

1.4. Între 13 și 18 ani

În sfârșit, și între 13 și 18 ani, când nu mai sunt „copii” (și pentru timp ...), câteva idei de sarcini pe care le putem propune și care le sporesc simțul responsabilitate, sunt:

• Asumați-vă pe deplin sarcinile derivate din alimente (adică stabilirea și curățarea mesei, spălarea vaselor ...)
• Aveți grijă de unele dintre achizițiile proaspete ale săptămânii
• Participă la marea achiziție
• Participați la schimburi de curățenie a casei (de exemplu, podele, băi ...)
• Gatiti sau pregatiti oricare dintre felurile de mancare ale mesei zilnice
• Participă la sarcinile de ajutor și protecție a oricărui membru al familiei care, din cauza vârstei sau a bolii, are nevoie de el
• Faceți lucrări de reparații (de exemplu, coaseți tivul pantalonilor)

De ce este important să transmiteți această valoare?

Educația în valori este un tip de educație care îi învață pe copii să crească în respect și toleranță, printre alții. Mai exact, se concentrează pe promovarea valorilor și calităților pozitive pentru dezvoltarea lor socială, morală și personală, precum: respect, empatie, toleranță, spirit critic, dreptate, responsabilitate, egalitate ...

După cum putem vedea, una dintre aceste valori este valoarea responsabilității, discutată pe tot parcursul articolului. Concentrându-ne pe această ultimă valoare, de ce este atât de important să o îmbunătățim?

În primul rând, după cum am văzut, responsabilitatea este o valoare care îi învață pe copii și adolescenți să aibă obligații și să-și asume responsabilitatea - merită redundanța - pentru propriile acțiuni și decizii.

Îi învață să aibă grijă de ceva sau de cineva, să prețuiască lucrurile și să prevină deteriorarea lor. Toate acestea, în mod indirect, învață intrinsec o altă clasă de valori, precum: dragostea pentru diversitate, Eu respect, grija….

În plus, faptul de a avea responsabilități sporește maturitatea, independența și autonomia copilului, care este deja capabili să își asume responsabilitatea pentru lucrurile lor, să ia în considerare consecințele acțiunilor lor și să acționeze mai mult grijuliu. Din aceste motive, valoarea responsabilității este una dintre cele mai importante de cultivat, deoarece va favoriza dezvoltarea copilului în toate sferele sale.

Referințe bibliografice

• Arce, A. (2014). Jurnalul unei mame pediatru. Grupul editorial Penguin Random House. Spania. (P. 94).

• Cortina, A., Gray, J., María, J., Trías, E. și Vargas, M. (2009). Educație și valori. Biblioteca nouă. (Ed. A II-a). Spania.

• Parra, J.M. (2003). Educația în valori și practica ei în clasă. Universitatea Complutense din Madrid. Tendințe pedagogice 8, 69-88.