Stereotipuri în copilărie: tipuri și tulburări asociate

În unele ocazii vom observa cum un copil a efectuat comportamente sau mișcări repetitive care, cu siguranță, ne-am legat direct de ticuri, manii ale copilului sau încercări de a apela la Atenţie. Și, deși, în unele cazuri, acest lucru poate fi cazul, în altele poate fi vorba despre stereotipuri pentru copii.

De-a lungul acestui articol vom vorbi despre stereotipuri în copilărieVom descrie cum să le identificăm, precum și diferitele clasificări, diagnosticul lor și posibilele tratamente pentru acestea.

• Articol asociat: "Cele 6 etape ale copilăriei (dezvoltare fizică și mentală)"

Ce sunt stereotipurile copiilor?

Stereotipii sau mișcări stereotipate sunt considerate ca o tulburare de mișcare hiperkinetică. Aceasta înseamnă că există un exces de mișcări sau reacții ale extremităților și ale feței. Deși această modificare poate apărea la orice vârstă, acestea sunt destul de frecvente la copii și se pot datora unei tulburări de mișcare stereotipate.

În stereotipurile copilăriei, Acestea se pot manifesta prin mișcări semi-voluntare, repetitive și ritmice

, aparent impulsiv sau impetuos și care nu sunt realizate în niciun scop sau scop specific. În plus, acestea sunt numite stereotipate, deoarece urmează întotdeauna un model fix și copilul le desfășoară întotdeauna în același mod.

Aceste mișcări includ legănarea, zgârierea, ridicarea nasului, bruxism, bătăi de cap, aruncare de obiecte, vocalizări repetitive, mușcături de buze sau degete, palpită fără motiv sau orice reacție motorie care prezintă întotdeauna același tipar.

Pentru a fi mai specifice, mișcările stereotipate au următoarele caracteristici:

• Sunt semi-voluntari, ceea ce înseamnă că se pot opri dacă persoana respectivă dorește.
• Sunt repetitive.
• Ele pot fi ritmice sau sub formă de contracție musculară.
• Nu au nici un scop sau finalitate.
• Sunt coordonate.
• Se pot opri atunci când persoana este distrasă sau începe o altă sarcină sau activitate.

Incidența acestei insuficiențe motorii de aproximativ 3 și 9% din populație între 5 și 8 ani, cu o incidență mai mare la copiii cu diagnostic de Tulburare Pervasivă a Dezvoltării (TGD), în cadrul căruia apare cu o incidență cuprinsă între 40% și 45%.

La copiii fără niciun tip de diagnostic psihologic sau motor, aceste mișcări sunt de obicei efectuate în mod inconștient ca o modalitate de a ameliora tensiunea, precum și în momentele de frustrare sau plictiseală.

Diferențe cu ticuri și constrângeri

Deși la prima vedere pot părea mișcări foarte similare, există diferențe fundamentale între mișcări stereotipe, ticuri și constrângeri.

În cazul ticurilor, deși acestea se prezintă și ca mișcări repetitiveSpre deosebire de stereotipii, acestea sunt complet involuntare, de durată mai scurtă și în multe cazuri persoana nici măcar nu percepe că le experimentează.

Pe de altă parte, compulsiile constau și în mișcări repetitive care necesită o oarecare coordonare. Cu toate acestea, acestea au un scop, de a reduce sentimentele de angoasă sau disconfort cauzat de gândurile obsesive care îi însoțesc.

• S-ar putea să vă intereseze: "Compulsii: definiție, cauze și posibile simptome"

Când și de ce apar?

Deși nu a fost încă posibil să se determine exact care este cauza apariției stereotipurilor la copii, există o o serie de teorii care indică atât posibilitatea unei cauze psihologice sau comportamentale legate de învățarea copilului, cât și la probabilitatea că există de fapt o bază neurobiologică care o provoacă.

Oricum ar fi, debutul mișcărilor stereotipe tinde să apară înainte ca copilul să atingă 3 ani ani și trebuie să prezinte cel puțin 4 săptămâni pentru a fi diagnosticat ca astfel de.

Aceste mișcări semi-voluntare sunt de obicei mai intense în timpul orelor de somn, când copilul se simte foarte stresat, când nivelurile de anxietate cresc, în timp ce îndeplinește o sarcină care necesită multă concentrare, atunci când sunt obosiți sau plictisiți sau când sunt supuși unei izolare senzorială.

După cum sa menționat mai sus, într-un număr mare de cazuri, aceste mișcări tind să scadă în intensitate sau să dispară atunci când copilul începe o altă activitate sau sarcină. Știind acest lucru, odată ce mișcările au început, părinții pot încerca să atragă atenția copilului. copil și implică-l într-o sarcină plăcută, astfel încât, în acest fel, mișcările să înceteze stereotip.

Tipuri de stereotip din copilărie

Există diferite clasificări ale stereotipiilor din copilărie în funcție de faptul dacă sunt însoțite sau nu de alte modificări, în funcție de numărul de grupuri musculare implicate sau de modul în care se manifestă.

1. Stereotipuri primare / secundare

Stereotipiile primare sunt luate în considerare atunci când apar la copii fără nici un tip de tulburare sau alterarea dezvoltării, în timp ce cele secundare apar la minori cu tulburări neurologice Ce autism, tulburare de dezvoltare intelectuală sau deficite senzorimotorii.

Mai mult, stereotipiile primare, care nu sunt asociate cu nicio altă modificare, tind să prezinte un prognostic mai bun, deoarece, în general, tind să dispară cu timpul.

2. Stereotipii motorii / fonice

În acest al doilea subgrup, stereotipurile sunt împărțite în stereotipii motorii, atunci când se manifestă prin mișcări, sau stereotipuri fonice în cazul vocalizărilor sau sunetelor orale.

3. Stereotipuri simple / complexe

În cele din urmă, atunci când copilul face mișcări simple sau zgomote guturale, acesta poate fi clasificat ca stereotipuri simple, în timp ce că dacă sunt mișcări sau activități sau vocalizări mai complexe și coordonate se numesc stereotipii complex.

Cum pot fi diagnosticați?

În acele cazuri în care părinții sau îngrijitorii copilului percep o posibilă prezență a manierismelor, este recomandabil mergi la un specialist care poate face diagnosticul corect al acestora.

Pentru a face acest lucru, o evaluare clinică a copilului este efectuată prin observarea directă a copilului. Cu toate acestea, în cazul în care poate exista vreo îndoială cu privire la diagnostic, se pot efectua o serie de teste teste fizice precum EEG-uri, RMN-uri sau chiar evaluare folosind o serie de chestionare de specialitate.

În acest fel, posibilitatea ca mișcările stereotipe să facă parte dintr-o stare mai mare poate fi, de asemenea, exclusă. precum tulburări epileptice, TOC sau ADHD.

• S-ar putea să vă intereseze: "Latura bună a ADHD: 10 trăsături pozitive ale tinerilor cu deficit de atenție"

Există un tratament?

În marea majoritate a cazurilor de stereotipuri din copilărie, nu este necesar să se recurgă la tratament, deoarece, chiar și în cazurile de stereotipuri secundare, acestea nu sunt de obicei dăunătoare. În plus, în stereotipurile primare, acestea tind să se remită în timp.

Cu toate acestea, în cazurile de severitate mai mare sau în care copilul a dezvoltat comportamente auto-vătămătoare sau care prezintă un pericol, o abordare terapeutică poate fi realizată fie prin intervenție psihologică, fie prin tratament farmacologic.

În ceea ce privește intervențiile psihologice, există un număr mare de terapii specifice, cum ar fi terapie de reținere mecanică sau inversarea obiceiurilor, care s-au dovedit a fi extrem de eficiente în tratarea mișcărilor stereotipice.

În cele din urmă, în ciuda faptului că sa demonstrat că tratamentul farmacologic are o rată de succes mai mică, în anumite cazuri este posibil să se recurgă la administrarea de medicamente, cum ar fi benzodiazepine, antiepileptice, neuroleptice atipice sau inhibitori selectivi ai recaptării serotoninei (ISRS), printre mulți alții.