Cum organizăm informațiile? Scheme și categorii

În fiecare secundă pe care o găsim treji simțurile noastre colectează informații din exterior și din organele noastre interne. Toate aceste informații nu se află în documentele noastre creier într-un mod aleatoriu și haotic, dimpotrivă, creierul nostru este o mașină de asociere excelentă care organizează percepția noastră despre lume datorită a două structuri cognitive: scheme Da categorii.

Ambele sunt structuri care asociază și gestionează informațiile pe care le primim, oferindu-ne reprezentări valoroase și interpretări ale realității, fundamentale pentru a ne orienta și a ne orienta comportamentul către obiectivele care noi propunem.

Scheme cognitive

schemele cognitive Acestea sunt instrumentele cognitive pe care oamenii le au pentru a organiza cunoștințele despre un concept, fie că este vorba despre o persoană, situație, rol sau grup. Ființa umană are nevoia de a sintetiza și organiza informații. Nu suntem capabili să integrăm tot ceea ce ne vine în fiecare moment, așa că trebuie să selectăm, să simplificăm și să subliniem ceea ce este important. Dar atunci, sub ce criterii se efectuează această distribuire a informațiilor realizate de schemele realizate? Interesele, valorile, emoțiile și gusturile noastre se ocupă de această simplificare.

Schemele sunt activate de situațiile din viața de zi cu zi. Stimulii activează schema și, odată ce schema este activată, completează informațiile lipsă sau creează așteptări despre ceea ce se va întâmpla cu siguranță sau despre ceea ce este sigur că este ceva. Sunt filtre ale realității.

A avea scheme implică întotdeauna așteptările cu privire la modul în care acționează oamenii și cum vor avea loc diferite evenimente.. De exemplu, schema noastră de master class implică o serie de așteptări cu privire la modul în care va merge o clasă, dacă s-ar întâmpla ceva. noi în cursul cursului, aceste noi informații ne-ar activa atenția și ar fi adăugate ca posibil element nou în diagramă după o pauză de schemă anterioară, deoarece aceste informații noi nu erau în schemă, așa că ne surprinde și este posibil să nu știm reacţiona.

Există subiecte foarte schematice care sunt ghidate de foarte puține scheme și le folosesc doar pentru a organiza toate informațiile și pentru a acționa. De exemplu: cineva care leagă totul de fotbal și acționează întotdeauna îndreptat și simțit spre el.

Schemele oamenilor

Schemele oamenilor grupați informații organizate despre diferitele trăsături, obiective, motivații și comportamente asociate cu diferite tipuri de oameni. A avea scheme de persoană determină la ce mă aștept de la fiecare persoană, în funcție de eticheta pe care am stabilit-o pe ele. Aceste scheme determină tipul de relație pe care o avem cu ceilalți.

Scheme de cauzalitate

Schemele de cauzalitate sunt Convingeri bazate pe experiență despre modul în care interacționează anumite tipuri de cauze a provoca un efect. Este o modalitate pentru creierul nostru de a stabili asocieri între acte și consecințe, între cauze și efecte.

Scheme auto

Schemele auto sunt reprezentarea structurată a cunoștințelor despre sine. Ele pot fi înțelese ca teorii pe care persoana le are despre sine în diferite domenii. Adică generalizări cognitive despre sine.

Scheme de evenimente sau situații

Scheme de evenimente sau situații sunt cunoștințe organizate despre o succesiune de evenimente care apar în anumite situații activități sociale de zi cu zi. Ele impun o ordine liniar-temporală prin reprezentarea secvenței de interacțiuni care au loc pe scenă. Sunt împărtășite de oameni care aparțin acelorași grupuri culturale.

Categoriile

În psihologie, când vorbim despre categorii, Ne referim la structurile însărcinate cu clasificarea elementelor pe baza asemănării lor. Clasificați Aceasta presupune simplificarea, deoarece categoriile raportează elemente.

Elementele care împărtășesc categoria sunt grupate în jurul unui prototip care este elementul care reprezintă cel mai bine categoria. prototip poate fi definit ca exemplarele cele mai reprezentative ale categoriei, adică un set de caracteristici asociate semnificativ cu membrii categoriei. O reprezentare cognitivă a caracteristicilor tipice / ideale care definesc o categorie. Atribuirea unui obiect, persoană sau situație socială unei categorii se face pe baza asemănării sale cu prototipul.

Pe măsură ce ne îndepărtăm de prototip, membrii devin exemple din ce în ce mai puțin reprezentative ale categoriei.

Consecințele categorisirii

Categorizarea intuitivă a oamenilor și fără a lua în considerare toate informațiile disponibile în mediul înconjurător ne poate determina să cădem în prejudecată de reprezentare, ce constă în clasificarea unei persoane într-o categorie socială prin simplul fapt de a avea atribute care aparțin prototipului acelei categorii. Nu toți cei care poartă ochelari sunt intelectuali și nici cei cu barbă nu sunt mai bărbătești.

La fel, conform paradigmei grupului minim al lui Tajfel, simplul fapt de a clasifica pe cineva dintr-un grup social este o condiție suficientă pentru ca acesta să fie produc comportamente discriminatorii și accentuează asemănările dintre membrii aceluiași grup și diferențiază membrii care aparțin unor categorii diferite social.

Categorizarea este un proces de adaptare socială, dar una dintre cele mai importante consecințe ale împărțirii lumii în categorii (rasă, vârstă, sex, religie, grupuri sociale) este că dă naștere la stereotipuri, prejudecăți și discriminare.

Acest lucru duce la o concluzie pe cât de tristă și reală, care a fost deja postulată de Henri Tajfel la începutul anilor 1970: Discriminarea nu este tipică pentru oamenii răi, ci este o condiție umană prin simplul fapt de a clasifica social oamenii alții.