LEGO și beneficiile psihologice ale construirii cu piese

Piesele LEGO și construcția lor sunt un instrument excelent pentru a vă exterioriza propriul sistem de credințe și emoții, întrucât individul intră în contact cu cele mai implicite cunoștințe despre persoana sa și prezentul său.

Construirea de piese LEGO și inteligență emoțională

Acest proces gratuit de construcție are un efect pozitiv asupra dezvoltării inteligenței emoționale și este, de asemenea, un instrument utilizat în psihoterapie și coaching în afaceri.

În următorul interviu, Mª Teresa Mata, psiholog colaborator la Institutul de asistență psihologică și psihiatrică Mensalus, prezintă acest instrument ca unul dintre noii aliați ai instruirii inteligenței emoționale.

Cum a pătruns Lego în lumea Psihologiei și Coaching-ului?

În prezent, dinamica bazată pe reprezentarea ideilor prin construcția liberă prin Piese Lego sau similare, a devenit un instrument fantastic de lucru în lumea coaching-ului Afaceri. Studii recente și-au demonstrat eficiența prin verificarea nivelului ridicat de informații pe care le generează, informații bogate în conținut și o structură extrem de utilă pentru rezolvarea tuturor tipurilor de conflicte. Specific,

Metoda LEGO® Serious® Play® este metoda care, în acest sens, a străbătut lumea.

Pe de altă parte, din instruirea / antrenarea inteligenței emoționale, am descoperit în această metodă un nou instrument de lucru care, La fel ca restul tehnicilor de externalizare, promovează imaginația și dezlănțuie creativitatea, devenind astfel perfecta aliat pentru a promova autocunoașterea, exprimarea de sine, proiecția provocărilor și capacitatea obiectivă, pe lângă anumite abilități sociale dupa cum empatie.

Ce se întâmplă când începem să construim?

Cu construcțiile se stabilește o conexiune la un alt nivel. Eliberarea imaginației și a creativității este strâns legată de utilizarea mâinilor. Când mâinile intră în joc, începem un întreg set de procese mentale care permit accesul la cele mai profunde cunoștințe. În acest fel reușim să promovăm comunicarea la un alt nivel (atât comunicarea cu sine, cât și cu ceilalți).

Când această tehnică este transferată către un sistem (o echipă de lucru, o familie, un grup de atelier), este face vizibile o mulțime de informații: fiecare individ oferă un mic eșantion de ceea ce percepția lor asupra lume. Acest lucru pune diferite puncte de vedere pe masă într-un mod rapid și vizual și promovează dialogul și capacitatea empatică așa cum am menționat.

Feedback-ul generat într-o sesiune atunci când apar atât de multe informații trebuie să fie incredibil, nu?

Anumit. Acesta este unul dintre marile avantaje ale utilizării tehnicilor care activează mesajele prin creativitate și asociere: mesajele care apar sunt proaspete, pline de inteligență și înțelepciune, detalii care, din alte modele de procesare, ar ieși cu greu. ușoară.

De multe ori, informațiile care trec neobservate zilnic pot deveni forța motrice a opțiunilor necunoscute și a soluțiilor neîncercate. Aceasta este o slujbă care, de la formarea Inteligenta emotionala, promovăm în special:

„Ce cunoștințe am și ce cunoștințe nu profit” / „Ce cunoaștere se trezește în mine când văd și aud cunoștințele altora”.

Ce ne mai puteți explica despre această metodologie și despre munca desfășurată de la Coaching și Psihoterapie?

Prin creație cu piese de construcție, fără să ne dăm seama, barierele inconștiente care apar în interacțiunea socială diminuează, permițând astfel să apară conversații inteligente care ajută oamenii să se conecteze cu cunoștințele și cunoștințele lor alții.

În ateliere am pus acest lucru în practică, de exemplu, formulând o întrebare „mobilizatoare”.. Odată ridicată întrebarea, participanții își lasă să curgă capacitatea de decizie. Următorul pas este de a face aceste informații tangibile din construcția cu piese. Rezultatele sunt incredibile. Metodologia salvează informații care sunt de obicei „în afara utilizării”. Faptul de a expune, ordona și valida informațiile menționate într-un cadru de formare a abilităților generează un nivel ridicat de introspecție și perspectivă (realizare).

Pe scurt, care este relația dintre formarea inteligenței emoționale și construirea cu piese LEGO?

Din Inteligența Emoțională căutăm să sintetizăm complexul, să exprimăm abstractul, să atingem invizibilul, să concretizăm volatilul. Căutăm o modalitate de a simplifica procesele și de a obține informații „puternice” pentru a facilita utilizarea acestora și pentru a spori eficiența acțiunilor noastre.

Antrenarea inteligenței emoționale prin construcție gratuită inspirată ca răspuns la o întrebare mobilizatoare, așa cum am explicat, accelerează obținerea de informații utile. Acest lucru se realizează prin promovarea proceselor care se leagă de cunoașterea implicită a persoanei, o cunoaștere care a fost stabilită pe tot parcursul vieții lor.

Cu piesele și figurile LEGO care completează scenariile creative, fiecare utilizator construiește, proiectează și observă, devine spectatorul propriei sale creații, o poziție privilegiată, deoarece îi permite să se distanțeze de posibilul conflict și să folosească informațiile într-un mod mai inteligent. La fel, în ateliere, fiecare este un spectator al creațiilor celorlalți, fapt care oferă o multitudine de idei și opțiuni.

Și ideile reciproce, chiar trăind conflicte diferite, sunt utile pentru toată lumea?

Acesta este cel mai interesant punct al activității de externalizare a inteligenței emoționale. Este foarte revelator atunci când, la sfârșitul unei sesiuni de construcție gratuite, participanții adoptă soluții ca rezultat al cunoștințelor obținute din experiențele altor persoane, nu doar ale lor. Pentru ca acest lucru să fie posibil, cheia se află în formularea întrebării (întrebărilor) mobilizatoare.

Marea noastră provocare se bazează întotdeauna pe creșterea unei necunoscute comune pentru toată lumea, chiar dacă experiențele și contextele de viață sunt diferite; Cu aceasta obținem un nivel ridicat de conexiune de grup și feedback inteligent emoțional.