Модель Лассуэлла: элементы коммуникации

Модель Ласвелла представляет собой конструкцию, которая позволил изучить массовую коммуникацию, а также его составляющие и воздействие на разные аудитории. Изначально модель предполагалось предложить в качестве инструмента для классификации исследований в области массовой коммуникации, а также для анализа переменных, определяющих передачу сообщения. Однако эта модель породила ряд очень полезных понятий для анализа коммуникативных актов в целом, помимо массовой коммуникации.

В этой статье Мы увидим, что такое модель Ласвелла., как это произошло и каковы некоторые из его основных элементов.

• Статья по теме: "28 типов общения и их характеристики"

Модель Лассуэлла: из чего состоит коммуникация?

В 1940-х годах Американский социолог Гарольд Лассуэлл Он разработал модель, которая позволила понять процесс коммуникации новаторским для первой половины 20 века способом.

В очень общих чертах он проанализировал каналы, по которым происходит общение, и осознал, что передача любого сообщения проходит через разные устройства, поскольку погружены в плюралистическое общество с множественной аудиторией.

Кроме того, он отмечает, что, хотя массовая коммуникация происходила в большинстве каналов однонаправленно; зрители также могут играть активную роль в процессе, что подразумевает возможность замыкания коммуникативных циклов, которые кажутся односторонними.

Когда Лассуэлл изучал сообщения, которыми обмениваются по разным каналам связи, задавался вопросом «кто что сказал, по какому каналу, кому и с каким эффектом?», «кто что получает и как?".

• Вам может быть интересно: "Активное слушание: ключ к общению с другими"

Начало и предыстория

Хотя он не запатентовал ее и не объявил ее своей, модель получила его фамилию после того, как стала популярной в мире. 1948 года в результате публикации статьи под названием «Структура и функции общения в общество". По той же причине часто думают, что этот текст лег в основу модели. На самом деле, Ласвелл Его считают одним из отцов политической психологии. и, среди прочего, это помогло закрепить исследования массовой коммуникации, а также ее распространения.

Однако публикации, предшествовавшие ей, действительно позволили заложить ее основы. Точно так же существуют разные мнения о том, кто или кто разработал эту модель. Например, некоторые авторы приписывают это Джону Маршаллу; другие авторы приписывают это как Лассуэллу, так и Маршаллу.

В любом случае, как на теоретическом, так и на методологическом уровне, эта модель оказала важное влияние на различные дисциплины: коммуникативные исследования, политология, коммуникация, право, философия, психология, экономика, антропология. В частности, удалось закрепить цель исследования массовой коммуникации, которая состоит в том, чтобы определить, кто и с какими намерениями говорил, что, кому и с какими последствиями.

Элементы и процесс общения

Одним из контекстуальных элементов, вокруг которого эта модель становится популярной, является намерение сократить разрыв в общении между гражданским обществом и правительством. Это могло бы быть возможно через альтернативный канал, который не только служил бы для одностороннего сообщения, но также был бы полезен для взаимного общения.

Но какие каналы связи были доступны? Печать, кино, телевидение, радио. Одним словом, каналы, устанавливающие одностороннюю связь, с которыми речь шла о незамкнутых циклах. Тогда возникает идея, что можно продвигать что-то новое: академические исследования; которые могли бы служить средством или коммуникативной платформой для общества.

Во время Второй мировой войны Ласвелл участвовал в коммуникационном проекте, в рамках которого ему было поручено изучить выступления Гитлера по отношению к его аудитории. Это исследование проводилось с вниманием как вербальные, так и невербальные коммуникативные элементы, следуя линии вопросов что, кто, как и с каким эффектом.

Впервые аудитория принимала активное участие в анализе коммуникативного процесса: через занятиях речь стала восприниматься не как монолог, а как акт, в котором те, кто они слушают также произвести эффект в той же речи.

Согласно Лассуэллу, массовая коммуникация не только имеет целью верную и объективную передачу факта, но и идет дальше. Среди его целей:

• Отчет о последних мировых и локальных событиях.
• Интерпретируйте эти события через определенную идеологию.
• Влияние на интерпретацию мира зрителей.

Компоненты коммуникации и уровни анализа

В сфере массовой коммуникации принято анализировать явления из серии вопросов, которые относятся к разным уровням анализа с коммуникативными компонентами для один; и что они возникли именно из модели Ласвелла. Кроме того, основываясь на этом, Ласвелл заявил, что каждый коммуникативный процесс имеет разные элементы: отправитель, контент, канал, получатель, эффект.

1. Контент-анализ (что?)

Контент-анализ соответствует коммуникативной составляющей контента или сообщения. Речь идет о коммуникативных стимулах, которые исходить от лица, отправившего указанное сообщение.

2. Контрольный анализ (кто?)

Уровень контрольного анализа соответствует коммуникативному компоненту «кто?». Другими словами, это отправитель: человек, который генерирует сообщение или коммуникативный стимул и ожидает ответа от получателя.

3. Анализ среды (как?)

Коммуникативный компонент «как?» можно разобрать от носителя или канала, по которому передается сообщение. Это способ, которым контент перемещается от отправителя к получателю.

4. Анализ аудитории (кто?)

Измерение анализа аудитории позволяет ответить на вопрос о том, кто является получателем; то есть человек, который, как ожидается, получит сообщение отправителя. Этот вопрос и измерение анализа являются фундаментальными в исследованиях массовой коммуникации, поскольку и сообщение, и канал в значительной степени зависят от того, как себя ведет получатель.

5. Анализ последствий (для чего?)

При анализе эффектов или результатов общения исследуется вопрос, для чего? Речь идет об анализе того, были ли достигнуты цели передачи определенного сообщения или нет; а если нет, то изучается эффект, который произвела указанная передача. Для Лассуэлла всякое общение имеет эффект, независимо от того, планировалось оно изначально или нет, и именно это определяет структуру массовой коммуникации.

Библиографические ссылки:

• Родригес, А. (2018) Модель Лассуэлла: из чего она состоит, элементы, преимущества и недостатки. Проверено 24 июля 2018 г. Доступно в https://www.lifeder.com/modelo-lasswell/.
• Сапиенца З., Айер Н. и Винстра, А. (2015). Читая модель общения Лассуэлла в обратном порядке: три научных заблуждения. Массовые коммуникации и общество, 18:5, 559-622.
• Нарула, У. (2006). Коммуникационные модели. Атлантика: Индия.