Синдром Аспергера: причины, симптомы и лечение

Вы знаете Шелдона Купера из сериала «Теория большого взрыва»? Сегодня многие люди знают, что такое синдром Аспергера. и какие трудности влечет за собой эта проблема благодаря этому персонажу сериала.

18 февраля отмечается Международный день синдрома Аспергера - распространенного нарушения развития в население (присутствует в 3-7 из каждых 1000 рождений), которое связано с трудностями в эмоциональной, социальной и поведенческой областях.

Что такое синдром Аспергера?

Синдром Аспергера - это нарушение развития, которое относится к категории расстройства аутистического спектра. Хотя у него есть общие черты с остальными формами аутизма, трудности с общением и взаимодействием Социальное и повторяющееся поведение, синдром Аспергера считается легким вариантом и имеет несколько особенностей.

Далекие от веры, люди с синдромом Аспергера иметь нормальный уровень интеллекта. Фактически, они могут продемонстрировать удивительные способности, когда речь идет о тех предметах, которые входят в их узкий круг интересов: флаги, поезда, числа и т. Д.

Однако у них также есть большие трудности в других областях, проблемы, которые часто присутствуют в каждом из нас, но в гораздо более контролируемой и менее угрожающей степени.

• Статья по теме: "Синдром Аспергера: 10 признаков этого расстройства"

Симптомы расстройства

Люди с синдромом Аспергера часто чувствуют себя эмоционально подавленными и неспособными определить свои собственные чувства. Это происходит из-за незнание собственных эмоций чувства и нехватка ресурсов и стратегий для правильного управления ими: ситуации, которые они не контролируют и, следовательно, вызывают у них стресс, заставят их легко почувствовать себя подавленными.

Но они не только испытывают трудности с определением своего эмоционального состояния и управлением им, но и с трудностями. им трудно «читать» других и понимать, что они чувствуют или каковы ваши намерения. Это означает, что их иногда называют бесчувственными или беззаботными или что они не знают, как адекватно интерпретировать иронию или двусмысленность, порождая частые недопонимания.

Некоторые компенсаторные стратегии, которые используют люди с синдромом Аспергера, чтобы компенсировать нехватку ресурсов для эмоционально саморегулирующийся и восстановление чувства безопасности - это стереотипное поведение и движения (раскачивание, бег, прыжки, «хлопанье») или ограничение интересов в двух или трех темах.

Стратегии управления тревогой

Понимание такого поведения как стратегии - хотя и неадаптивной - для управления беспокойство или дискомфорт, который они испытывают в определенных ситуациях, понятно, что любой изменения в рутине или непредвиденные обстоятельства могут дестабилизировать человеку с синдромом Аспергера, если не предлагаются образовательные ресурсы для управления им.

Например, людям с синдромом Аспергера и аутизмом в целом очень помогает предвидение возможных изменений в их планах. Если вы заранее составили план, и он внезапно меняется, вы можете почувствовать сильное беспокойство.

Эти последствия неудивительны, если принять во внимание, что для многих людей тот факт, что другие вырывают их из рутины или внешний вид нормальные неудачи уже вызывают определенную нервозность, хотя обычно с ними легче справиться, чем для людей с расстройствами спектра аутичный.

• Статья по теме: "Как помочь ребенку с синдромом Аспергера?"

Аспергеры в детстве и взрослении

Понимание основных характеристик проблемы важно не только для облегчения ее раннего выявления, а также для разработки и реализации образовательных и поддерживающих мер для ребенка; Это также способствует большей осведомленности, способствует более пониманию и уважительному отношению к людям с синдромом Аспергера со стороны окружающих.

Обычно внимание уделяется проявлениям расстройства в детском и подростковом возрасте, поскольку именно в это время появляются первые признаки тревоги. Однако, если вы не работаете индивидуально или коллективно, легко, когда они достигают совершеннолетия, они продолжают испытывать трудности и даже то, что они усугубляются также увеличением социальных и трудовых требований окружающей среды.

На социальном уровне, например, люди с синдромом Аспергера обычно не достигают больших успехов в отношениях из-за их сопротивления переходу на уровень большей близости в них. На рабочем месте акцент, который в настоящее время уделяется командная работа может быть препятствием для них из-за их трудно считать себя частью группы и понять точки зрения других участников.

Причины 

В настоящее время причины синдрома Аспергера в значительной степени неизвестны. Тем не мение, его происхождение считается в значительной степени генетическими, следовательно, относительно независимы от прошлого опыта и того, как человек взаимодействует с окружающей средой (хотя эти факторы могут вызывать или усугублять симптомы).

Кроме того, некоторые исследования показывают, что корень синдрома может быть связан с происхождением таких расстройств, как депрессия или биполярность.

Ассоциации и затронутые группы

Как и в случае с другими проблемами, у синдрома Аспергера есть различные ассоциации и затронутые группы по всему миру.

Эти группы выполняют фундаментальную миссию по освещению беспорядка, но они также представляют собой обогащающие пространства, где люди с синдромом Аспергера и члены их семей делятся проблемами, проблемами и решениями трудностей, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни день. Участие ребенка или взрослого с синдромом Аспергера в этих сообществах положительно по нескольким причинам.

В первую очередь потому, что в них вы получаете информацию о своей проблеме, которая благоприятствует понимание вашего опыта и снижает уровень стресса. Во-вторых, потому что это контексты, в которых, имея людей с аналогичными трудностями, люди с синдромом Аспергера могут чувствовать себя особенно понятыми и интегрированными; другими словами, они больше не «чудаки».

И в-третьих, потому что они представляют собой естественную среду, в которой человек может учиться важные навыки и стратегии управления препятствиями каждый день: как начать разговор, как разрешить конфликты и т. д. Обучение навыкам особенно эффективно, когда ассоциация продвигает участие человека в образовательных или развлекательных мероприятиях, связанных с его интересами, таких как прогулки или лагеря.

• Статья по теме: "14 главных мягких навыков для успеха в жизни"