Sú videohry skutočne také negatívne?

V posledných desaťročiach sme boli svedkami neuveriteľnej lavíny zmien v technológiách. Čo je viac, čoraz viac tínedžerov alebo detí žiada ako darček nový Smartphone alebo najnovšiu hernú konzolu Z trhu.

Sme ponorení do technologickej éry, a preto je dôležité poznať všetky informácie potrebné na správu ťažkosti, ktoré sa môžu objaviť pred touto skutočnosťou, ako aj obavy, ktoré sa objavia z roly rodičov a matky.

Preto tvárou v tvár hlasom poplachu, ktoré sa z času na čas znejú, keď sa potvrdzuje, že videohry uprednostňujú násilné správanie detí, stojí za to sa čudovať... Majú videohry škodlivý vplyv na deti?

• Súvisiaci článok: „Závislosť od videohier: príznaky, príčiny a liečba"

Je hranie videohier také negatívne?

Nepochybne Jedným z najrozšírenejších fenoménov posledných rokov vo svete zábavy pre deti a mládež bol FORTNITE. Pre tých z vás, ktorí ste tu a ešte ste nepočuli o tomto (ktorého bude určite málo), je to asi videohra, v ktorej používateľ hráča ovláda pozostalých po svete plnom zombie. Používatelia musia spolupracovať s inými ľuďmi na ochrane svojich pevností pred nemŕtvymi, ktorí sa snažia ovládnuť pevninu. V niektorých verziách hry môžu hráči medzi sebou súťažiť a vylúčiť ďalších ľudí.

Jej hlavný úspech spočíva v jednoduchosti hry, jej dynamike a intenzite, s akou sa hrá. Možnosť hrať online s ostatnými hráčmi navyše pridáva ďalší faktor, a to nielen deti a dospievajúcich Môžu sa baviť hraním, ale môžu sa hrať aj z domu so svojimi priateľmi bez toho, aby to bolo potrebné tam.

Videohry môžu priniesť veľa pozitívnych aspektov, ako napr školenie, udržanie určitých vedomostí a rozvoj motorických schopností; Aj keď je pravda, že typ hry ovplyvňuje pozitívne, môže prispieť.

Na trhu existuje veľa hier, ktoré zvyšujú rozvoj vyšších kognitívnych schopností, ako napríklad: Tetris, Big Brain Academy, World of goo a The Witness. Niektoré hry tiež vyžadujú vývoj stratégií a reflexov. Teraz je dôležitý nielen typ zobrazovaného obsahu, ale aj hodiny venované tomuto typu voľného času, pretože tieto hodiny investované sú presuny hodín, ktoré by mohli byť venované iným zdravším alebo produktívnejším činnostiam (domáce úlohy, čítanie, šport atď.).

• Mohlo by vás zaujímať: „6 etáp detstva (fyzický a duševný vývoj)"

Zvykanie na násilie

Je dôležité, aby sme si uvedomovali, že aj v niektorých druhoch násilných videohier sa dá získať niečo pozitívne, napríklad strategické zručnosti a naučiť sa nový jazyk (ak je jazykom hry iný ako rodný jazyk), aj keď neustále prezeranie násilného obsahu súvisí s väčšou návykom na hru násilie. To znamená, že ľudia, ktorí sú zvyknutí vidieť tento typ obsahu, si na neho nakoniec zvyknú, až kým ho nakoniec neznormalizujú viac ako zvyčajne.

Znamená to, že ak môj syn alebo dcéra hrá násilné videohry, nakoniec sa zapoja do násilného správania? Nie nevyhnutne. Aj keď je pravda, že opakovaná vizualizácia násilia si zvyká, aby sme ho nemali toľko odmietaní, Neznamená to, že hraním tohto typu videohier si človek náhle vytvorí psychopatologické a násilné správanie. Aby sa tak stalo, musí sa zohľadniť viac faktorov, biologických aj environmentálnych.

Existuje však väčšie riziko „prijatia“ tohto typu správania ako „prijateľného“. Mohli by sme teda povedať, že ide o rizikový faktor, ktorý však sám o sebe nestačí.

Záver

Stále pretrváva značná polemika o tom, či sledovanie násilného obsahu vo videohrách súvisí s následným vývojom správania. agresívne, aj keď sa zdá byť zrejmé, že obsah, ktorému sme vystavení, ovplyvňuje vo väčšej či menšej miere naše vnímanie, myšlienky, názory a postoje.

Zdá sa teda zrejmé, že napriek skutočnosti, že neexistuje jasný alebo príčinný vzťah, má obsah videohier vplyv na používateľov, ktorí ich konzumujú. Nie z tohto dôvodu predstavuje príčinu následného vývoja násilného správaniaZ tohto dôvodu by sa však muselo brať do úvahy veľa biologických, sociálnych a rodinných faktorov.

Najdôležitejšie je, aby sme kontrolovali hodiny, ktoré deti a dospievajúci venujú tomuto typu hier, snaží sa stať sa „komparzom“ po vykonaní úloh alebo iných povinných činností a nie zanedbávanie iných druhov voľného času, ktoré nezahŕňajú sedavý životný štýl a sociálnu izoláciu, ako aj predchádzanie závislosti videohra.

Používanie herných konzol alebo elektronických zariadení môže byť pozitívne, pokiaľ tiež kontrolujeme ich obsah alebo sme si vedomí, či existujú zmeny v správaní našich detí, ktoré nás môžu „varovať“, že niečo nie je v poriadku; v takom prípade je ideálne kontaktovať psychológa. Odkedy Psychológovia Mariva Radi situáciu vyhodnotíme a v prípade potreby zasiahneme pre jej zlepšenie a riešenie.

Bibliografické odkazy:

• Feliu, J., Gil, A. a Bona, Y. (2005). Vzťah medzi videohrami a agresivitou: zložitá polemika o pochybnom riešení. Electronic Arts Spanish Web „Učte sa a hrajte s EA“.