Carl Rogers: biografia propagátora humanizmu v terapii

Meno Carl Rogers je vo svete psychológie všeobecne známe. Jedným z priekopníkov humanistickej psychológie a tvorcom terapie zameranej na klienta sa vďaka svojim príspevkom stal dokonca prezidentom APA. Poznanie života tohto autora môže byť veľmi zaujímavé, a preto sa v tomto článku chystáme súhrn životopisu Carla Rogersa.

• Súvisiaci článok: „Humanistická psychológia: história, teória a základné princípy"

Stručná biografia Carla Rogersa

Carl Ransom Rogers sa narodil v januári 1902 v Oak Parku v Chicagu, pričom je štvrtým zo šiestich súrodencov. Jeho rodičmi boli Walter Rogers (stavebný inžinier) a Julia Rogers (žena v domácnosti), ktorí boli štvrtými zo šiestich súrodencov. Rodina mala silné kresťanské a evanjelické presvedčenie, náboženstvo bolo dôležité pre maturačný a intelektuálny vývoj autora. Rodinné zväzky boli pozitívne a blízke, rodičia vštepovali hodnoty ako dôležitosť úsilia a vytrvalosti.

Keď mal dvanásť rokov, jeho rodina si kúpila farmu a presťahovala sa tam, trávila tam dospievanie a získavala Rogersa

veľký záujem o poľnohospodárstvo a biológiu, aktívne sa podieľajú na starostlivosti o zvieratá a často čítajú vedeckú literatúru súvisiacu s týmto odvetvím.

• Mohlo by vás zaujímať: „Dejiny psychológie: hlavní autori a teórie"

Roky formovania a manželstva

V roku 1919 sa prihlásil na poľnohospodársku kariéru na Wisconsinskej univerzite. Počas celého štúdia a po absolvovaní rôznych náboženských dní sa rozhodol obrátiť svoj záujem a štúdium na teológiu a históriu.

V roku 1922, počas svojho predposledného roku štúdia, bol vybraný na medzinárodnú konferenciu Svetovej federácie kresťanských študentov v Číne. Počas pobytu na ázijskom kontinente a na konferencii bol schopný pozorovať veľkú rozmanitosť viery a stále existuje konfrontácia medzi členmi krajín zapojených do protichodných strán počas prvej vojny Svet. Táto cesta by prinútila Rogersa prehodnotiť svoju predstavu o živote. Po návrate vyštudoval históriu.

Počas vysokoškolského štúdia sa znovu spojil s Ellen Elliottovou, bývalou spolužiačkou na základnej škole, do ktorej by sa zamiloval a s ktorou by sa v roku 1924 oženil. Potom a potom, čo dokončili štúdium, pár presťahoval sa do New Yorku, kde sa Rogers zapísal do teologického seminára Únie. Tam bude pokračovať v štúdiu teológie a filozofie a súčasne začne navštevovať rôzne kurzy na Columbia University School of Teachers. V druhom z nich objavil a začal sa zaujímať o aspekty spojené s psychológiou.

Po ukončení na jednom zo seminárov, že jeho cesta a jeho filozofia Nepriznali náboženstvo (aj keď sa naďalej zaujímal o také aspekty, ako je zmysel života), rozhodol sa zanechať teologickú kariéru. Navyše by sa prihlásil na Kolumbijskú univerzitu na štúdium psychológie, konkrétne v programe klinickej psychológie, a začal by pracovať s maloletými na Inštitúte pre pomoc dieťaťu v New Yorku. V roku 1928 získal magisterský titul a v roku 1931 doktorát z psychológie.

Profesionálny život, terapia a humanistická psychológia

V priebehu roku 1928 bol prijatý do Rochester Society for the Prevention of Child Cruelty, v ktorej pracoval pre aspekty ako napr. prevencia kriminality u mladých ľudí ohrozených sociálnym vylúčením as rôznymi problémami a s problémom, ktorý by mal byť vymenovaný za riaditeľa. Na tomto mieste pracoval dvanásť rokov, pozoroval a pracoval s viacerými pacientmi.

V Rochesteri niekoľkokrát zistil, že pri práci s pacientmi vie najviac sám klient čo vás ovplyvňuje a kde ležia vaše problémy, často s vedomím, ktorým smerom sa máte vydať vyriešiť ich. Tiež sa pokúsil ponáhľať s predložením návrhov foriem terapie.

V roku 1940 bol prijatý na štátnu univerzitu Ohia ako učiteľ po vydaní svojej prvej knihy „Klinická liečba problémového dieťaťa“ v predchádzajúcom roku. V tom istom roku začal organizovať konferencie, pozoruhodný bol ten, ktorý sa konal na univerzite v Minesotte a na ktorých vytvoril základy nedirektívnej terapie. Rogers uviedol, že používateľom služieb psychológa nebol pacient, ale klient (z čoho vyplýva, že subjekt sa neobmedzuje iba na intervenciu, ale je aktívnym subjektom a vlastným architektom zotavenie) a že úlohou terapeuta je nedirektívnym spôsobom pomôcť klientovi, ako podpora jeho vlastnej činnosti. predmet.

V roku 1945 bol pozvaný na vytvorenie centra sociálnej starostlivosti na univerzite v Chicagu, kde sa učil ako Trávil čas nadväzovaním užitočných, blízkych a terapeuticky produktívnych vzťahov so svojimi pacientov. Vďaka jeho mnohým príspevkom v roku 1947 bol menovaný prezidentom Americkej psychologickej asociácie (APA). V priebehu roku 1951 publikoval „Psychoterapiu zameranú na klienta“, v ktorej autor rozvíja svoju známu teória, v ktorej zdôrazňuje úlohu schopnosti každého z nás dosiahnuť rast a zmenu osobné.

Rogers sa vrátil na Wisconsinskú univerzitu v roku 1957, kde bude pôsobiť ako profesor na katedre psychológie, ako aj výskumné programy so schizofrenickou populáciou. Rozdielne konflikty v uvedenom oddelení však spôsobili, že autor bol z univerzitného sveta rozčarovaný. V roku 1964 mu bolo ponúknuté miesto vyšetrovateľa v La Jolle, kde žil a pracoval až do svojej smrti.

• Súvisiaci článok: „Terapia zameraná na klienta Carl Rogers"

Smrť a odkaz

Počas posledných rokov života Carl Rogers popri práci v klinickej praxi a rôznych konferenciách pokračoval vo výskume a publikovaní rôznych veľmi dôležitých prác.

Vo februári 1987 si Rogers zlomil bedro pri páde, ktorý si vyžadoval operáciu. Zákrok bol úspešný, ale krátko nato utrpel zástavu srdca. Carl Rogers zomrel 4. februára 1987 v San Diegu, Kalifornia.

Rogersovo dedičstvo je obrovské. Je jedným z priekopníckych autorov humanistickej psychológie, s veľkým záujmom o osobný rozvoj a o možnosť samotného človeka riadiť svoj život a vyvíjať sa. Okrem toho vyniká koncepcia terapie zameranej na klienta, dôležitosť pripisovaná interakcii medzi terapeutom a pacientom a faktom navrhovania nedirektívnej terapie, ktorá viedla k revolúcii v ich epocha. Mnohé z jeho metód sa uplatňujú dodnes alebo slúžili ako inšpirácia pre ďalších autorov.