René Spitz: biografia tohto psychoanalytika

Keď hovoríme o osobe s depresiou, zvyčajne si predstavujeme, že muž alebo žena trpia epizódou nálady depresívny a s malou schopnosťou vnímať potešenie a radosť z toho, čo robí, beznádej a pravdepodobne určitá pasivita a nedostatok túžby Nerob nič. Pravdepodobne príde na myseľ obraz dospelého alebo tínedžera. Pravdou ale je, že v detstve existujú aj rôzne druhy depresie.

Jedným z prvých autorov, ktorý ich skúmal, a tvorca rôznych konceptov, bol René Spitz. O život a dielo tohto autora je veľký záujem, a preto ho celý tento článok pojímame pozrime sa na malú biografiu Reného Spitza.

• Súvisiaci článok: „Dejiny psychológie: hlavní autori a teórie"

Krátky životopis Reného Spitza

René Spitz, celým menom René Árpád Spitz, prišiel na svet 29. januára 1887. K jeho narodeniu došlo v meste Viedeň, ktorý je najstarším z dvoch bratov synov Árpáda Spitza a Ernestine Antoinette Spitza. Bol súčasťou významnej a ekonomicky vplyvnej rodiny z Maďarska a židovského pôvodu. Mal tiež mladšiu sestru Desirée Spitz (neskôr Bródy).

Napriek tomu, že sa narodila vo Viedni, rodina sa presťahovala do Budapešti, kde mladý Spitz vyrastie a začne sa akademicky rozvíjať a trénovať.

Školenie

Spitz by vstúpil na univerzitu tohto mesta a študoval medicínu. Okrem Budapešti študoval v ďalších mestách ako Lausanne a Berlín. Počas týchto rokov spolupracoval s profesionálmi ako Sandor Ferenczi a začal sa zoznamovať s prácou Sigmunda Freuda Štúdium medicíny ukončil v roku 1910. To všetko spôsobilo, že sa u Spitza objavilo niečo veľmi zaujímavé, čo sa týka ľudskej psychiky a psychoanalytickej teórie.

O rok neskôr (v roku 1911) a na odporúčanie Ferencziho začal Spitz pre neho robiť rozbory, aby sa mohol učiť, a skončil s výcvikom v psychoanalytickej psychológii. Členom Viedenskej psychoanalytickej spoločnosti sa stal v roku 1926, spoločnosti, z ktorej sa zúčastňoval rôznych vyšetrovaní. Neskôr v roku 1930 urobil to isté v Nemeckej psychoanalytickej spoločnosti.

O dva roky neskôr, v roku 1932 Presťahoval sa do mesta Paríž, kde pracoval ako profesor psychoanalýzy na École Normale Supérieure.. Rovnako tak sa postupne jeho záujem sústredil na infantilnú neurózu a od roku 1935 sa jeho výskum začal zameriavať na vývoj maloletých.

Nastal však čas, keď sa nacizmus dostal k moci a veľké množstvo ľudí muselo emigrovať, aby sa vyhli vojne, vrátane Spitza.

Presťahovanie sa do Ameriky a pracovný život na kontinente

V roku 1939, počas druhej svetovej vojny, tento významný profesionál opustil Paríž a odišiel do vyhnanstva do USA s rizikom života, pretože bol hebrejského pôvodu. Tam by pôsobil ako profesor na City College na City University v New Yorku. Svojim výskumom natočil aj film, ktorý uzrie svetlo v roku 1952 a bude si naďalej udržiavať miesto profesora psychiatrie v nemocnici Lenox Hill Hospital.

Neskôr sa presťahoval do Denveru v Colorade, kde ho prijmú za profesora na univerzite v Colorade. Okrem vašich učiteľských úloh v tomto období svojho života by sa začal čoraz viac zameriavať na vzťahy dyad medzi matkou a dieťaťom a práve v tomto životne dôležitom období by som začal pracovať s osirelými deťmi.

A práve s nimi by objavil jeden z jeho najznámejších konceptov: anaklitickú depresiu. Analyzovala by tiež účinky opustenia a afektívnej deprivácie, ako aj vývoj dieťaťa analýzou objektových vzťahov. Počas tohto obdobia bude vykonávať početné štúdie týkajúce sa infantilnej neurózy a vývoja z a psychoanalytická perspektíva a genetická psychológia (hľadanie pravdivosti údajov v rámci nej) Model). Urobil tiež početné grafické správy, napríklad správu z roku 1952: „Psychogénna choroba v ranom detstve“.

V roku 1945 začal publikovať v časopise „Psychoanalytická štúdia dieťaťa“ a o rok neskôr jeden z jeho veľké diela vysvetľujúce koncept anaklitickej depresie: kniha Anaclitic Depression, The Psychoanalytic Study of the Child. V priebehu rokov vytvoril veľké množstvo publikácií a diel a popri tom aj naďalej učil na univerzite. Nakoniec bol v roku 1962 menovaný prezidentom Denverskej psychoanalytickej spoločnosti, pretože sa udržiavala až o rok neskôr.

• Mohlo by vás zaujímať: „Sigmund Freud: život a dielo slávneho psychoanalytika"

Niektoré z jeho najznámejších príspevkov

Medzi najreprezentatívnejšie diela a koncepcie autora zdôrazňuje koncepciu analytickej depresie, ktorá je definovaná prítomnosťou podráždenia, asténiazávislosť, úzkosť, problémy so spánkom a stravovaním, izolácia a malá pripútanosť a problémy na intelektuálnej, komunikačnej a motorickej úrovni. Táto symptomatológia sa javí ako odvodená z existencie čiastočnej deprivácie náklonnosti počas prvej detstva, a to konkrétne v prvých osemnástich mesiacoch, v ktorých maloletá osoba nemohla mať blízkosť Matka. Jeho štúdie sa uskutočňovali s deťmi do dvoch rokov.

V rámci tohto konceptu a ďalšieho rozpracovania svojej teórie ustanovil existenciu troch etáp v celom tomto type depresie: predobjektovej fázy, v ktorej sa objavuje úsmev. ako organizačný mechanizmus a nie je možné rozlišovať medzi objektmi alebo ich oddeliť od zvyšku, fázy predchodcu, v ktorej začne byť schopný rozpoznať známy Y. konečne fáza skutočného objektu, v ktorej začína byť chápaná diferenciácia medzi matkou a dieťaťom a úzkosť, keď je preč, a v ktorých sa objavuje aj úzkosť a schopnosť povedať nie.

Musíme tiež vziať do úvahy koncept hospitalizmu, ktorý sa hlavne týka odlúčenie medzi matkou a dieťaťom v situáciách, ako je príjem pohostinní.

Jeho pozorovania ho prinútili zvážiť že puto s matkou je pôvod a označuje súbor sociálnych vzťahov. Pracoval tiež na aspektoch, ako je získavanie identity. Ďalším známym konceptom tohto autora je koncept marazmu, ktorý sa týka vzniku patológie u detí s depriváciou. schopnosť generovať stav veľkej straty hmotnosti a chuti do jedla a ktorý v mnohých prípadoch môže viesť k smrti človeka malý.

Smrť a odkaz

K smrti tohto autora došlo 11. septembra 1974 v meste Denver vo veku 88 rokov.

Aj keď nie je autorom, ktorý je zvlášť známy väčšine obyvateľstva, jeho odkaz stále pretrváva: ako prvá hodnotila existenciu psychiatrických porúch u detí, a to najmä prejavením záujmu, analýzou a hodnotením existencie depresívnych symptómov u maloletých. Jeho diela a diela od Bowlbyho sa navzájom dopĺňajú a pomáhajú pochopiť prvky, ako je napríklad pripútanie maloletých. A myšlienka anaklitickej depresie a reakcie ako hospitalizmus a marazmus sú dôležitým prínosom pre vedu. V tomto zmysle zahŕňa aj určitú dôslednosť pri zaobchádzaní s informáciami získanými procesmi viac založenými na pozorovaní a menej abstraktnými ako ostatní psychoanalytici.

Bibliografické odkazy:

• Emde, R. N. (1992). Individuálny význam a narastajúca zložitosť: príspevky Sigmunda Freuda a Rene Spitza k vývojovej psychológii. Developmental Psychology, 22 (3), 347-359.
• Spitz, R.A. (1946). Hospitalizmus; Následná správa o vyšetrovaní opísaná v zväzku I, 1945. Psychoanalytická štúdia dieťaťa, 2, 113-117.