Platónove pôsobivé príspevky k psychológii

Psychológia tiež čerpá z príspevku mnohých mysliteľov, spisovateľov a filozofov.

V tomto článku vysvetlíme Platónove príspevky k psychológii: jeho vízia poznania, racionálnej duše, psychickej štruktúry a jej vplyvu na vedu o ľudskom správaní. Historická osobnosť, ktorej myšlienky sú platné dodnes.

Platón (428 - 348) a jeho príspevky k psychológii

Platón sa narodil v období mieru a nádhery demokracie v Pericles. Patril k aténskej aristokracii a získal vzdelanie mladého muža vyššej triedy (predovšetkým gymnastika a poézia). Bol tiež jedným z najvrúcnejších Sokratových učeníkov až do svojej smrti (podľa jeho názoru „najmúdrejší, dobrý a spravodlivý z ľudí“). Precestoval Grécko a Egypt, kde získal hlavné vplyvy matematika Theodora, ako aj Orphic, Pythagorean a Eléatas: Heraclitus a Parmenides.

Platón založil Akadémia, zasvätil svoj život výučbe Filozofia. Prijal Parmenidesov relativizmus týkajúci sa vnímanie. (Tri vedrá s vodou v rade: horúce, teplé a studené: vloženie jednej ruky do každého z vedier extrémy a potom obaja medzi tým, kto bol v chlade, bude cítiť horúčavu a ten, kto bol v chlade chladný.). Platón by prijal aj herakleitskú doktrínu toku, tvrdiac, že ​​všetky objekty sa neustále menia, takže je nemožné ich poznať. Poznatky pre Platóna sú večné a nemenné (

Byť Parmenides), a preto neexistuje žiadna znalosť vecí, ktoré sa rýchlo kazia.

Svet nápadov

Platón menovaný Tvary alebo nápady k predmetom nemenného poznania. Pre každý druh objektu, pre ktorý existuje výraz v jazyku, existuje tvar (napr. „Mačka“, okrúhly atď.). Platón veril, že vnímané objekty sú nedokonalými kópiami týchto formulárov, pretože tie sa neustále menia a sú relatívne k tomu, ktorý vníma ich (dôležitosť reality formujúcej jazyk: koncepty sú jedinou nemennou vecou, ​​súvisia s formami a nie sú konvenčné).

Príklad tejto myšlienky sa nachádza v metafore riadku patriaceho k Republika (Obr. 1). Predstavme si priamku rozdelenú do štyroch nerovnakých segmentov. Táto línia je rozdelená do dvoch veľkých segmentov, ktoré predstavujú svet vnímaných zjavov a názorov a svet abstraktných vedomostí alebo zrozumiteľného sveta. Prvý segment je kratší, čo naznačuje jeho nedokonalosť. Svet vystupovania je rozdelený v rovnakom pomere na svet fantázie a sveta viery.

Predstavivosť je najnižšia úroveň poznaniapretože sa zaoberá jednoduchými obrazmi konkrétnych predmetov, analogických s odrazmi, ktoré kolíšu vo vode. Platón vyhnal Art zo svojej republiky a odsunul ho do tejto imaginárnej roviny.

Večná epistemologická debata

Pre Platóna je obava pred obrazmi alebo predstavivosťou tou najdokonalejšou formou poznania. Po ňom nasleduje kontemplácia samotných predmetov; Výsledok tohto pozorovania nazval Viera. S ďalším segmentom, Thought, začínajú matematické znalosti. Matematik má všeobecné vedomosti o veciach. Ideálny svet geometrie je veľmi podobný svetu foriem (alebo myšlienok): Pytagorova veta (štvorec prepony pravého trojuholníka je rovná sa súčtu štvorcov nôh) sa vzťahuje na pravý trojuholník a každý konkrétny príklad bude dolnou kópiou pravého trojuholníka dokonalý. Platón veril, že vzťah medzi kópiou a formou je vo všetkých prípadoch pravdivý.

Pre Platóna posledný segment, vyššia forma vedomostí (inteligencia alebo vedomosti) má vyššiu úroveň ako matematické vedomosti. Matematické myslenie v skutočnosti vytvára vedomosti v rámci jeho systému premís, ale pretože to nedokáže vedieť, či sú jeho premisy správne (počiatočné axiómy ako A = A), nemôžu predstavovať pravdu vedomosti.

Aby sme dosiahli vedomosti, musíme sa vrátiť vyššie, do ríše foriem, k základným princípom. Jeho pozícia v tejto schéme poznania sa vyvíjala počas celého jeho života. V prvých dialógoch Platón veril, že skúsenosť s konkrétnymi predmetmi stimulovala spomínanie na vrodené poznanie foriem, aj keď nedokonalé, ktoré sú teda skutočnými stimulmi na prebudenie našich vedomosti.

V Strednodobé dialógy, poprel akúkoľvek platnú úlohu zmyslového vnímania a obmedzil vedomosti na abstraktnú a filozofickú dialektiku. Nakoniec sa vrátil k svojej prvej viere v potenciálnu hodnotu zmyslového vnímania. Okrem toho vypracoval svoju predstavu o dialektike a premenil ju na nástroj na presnú klasifikáciu všetkých vecí. Zároveň sa jeho koncepcia foriem stala čoraz matematickejšou a Pytagorejskou.

Problém, ktorý Platón predstavil v teórii foriem, zamestnal niektorých vedcov v modernej kognitívnej psychológii formovaním konceptov. Teória vlastností tvrdí, že každý koncept je tvorený sériou znakov, z ktorých niektoré sú podstatné a niektoré nie. Teória prototypov tvrdí, že koncept je postavený na prototype alebo vzorci. Formu možno považovať za prototyp, ktorého konkrétnymi prípadmi sú nedokonalé repliky (mýtus o jaskyni).

Psychická štruktúra

Platón rozdelil dušu alebo myseľ na tri časti. Najprv to bolo nesmrteľná alebo racionálna duša, ktorý sa nachádza v hlave. Ďalšie dve časti duše sú smrteľné: Impulzívna alebo temperamentná duša, orientovaný na dobývanie cti a slávy, sa nachádza v hrudníku a Vášnivá a chutná duša, zaujímajúci sa o telesné potešenie, v maternici (obr. 2).

The Racionálna duša súvisí to s formami a poznatkami. Je jeho povinnosťou kontrolovať želania ďalších dvoch, rovnako ako vozataj ovláda dva kone. Vášnivá duša bola pre Platóna obzvlášť v potrebe podrobenia sa rozumu. (analogicky s Freudovský psychický aparát: to-ja-super-ja).

Platóna veľmi ovplyvňuje orientálna tradícia, ktorá sa objavuje aj v mýtus o mágoch. Ponúkajú dieťaťu tri truhlice, aby zistili, či je jeho povaha ľudská, skutočná alebo božská. Obsah truhlíc je hmotná látka zodpovedajúca každej z týchto prírodných vlastností: myrha - červená gumová živica -, zlato a kadidlo.

Motivácia

Platón má zlú predstavu rozkoše - Pytagorovo dedičstvo -: telo hľadá potešenie a vyhýba sa bolesti, toto iba bráni kontemplácii o Dobre. V jeho neskorších spisoch sú niektoré potešenia, ako napríklad estetické potešenie získané z Krásy, považované za zdravé a čisto intelektuálny život odmietajú ako príliš obmedzený.

Jeho koncepcia motivácie je takmer freudovská: máme prúd vášnivých túžob, ktoré možno smerovať do ktorejkoľvek časti duše, k potešeniu, osobnému úspechu alebo filozofické poznanie a cnosť. Impulzy môžu motivovať k hľadaniu prechodného potešenia alebo k filozofickému výstupu na svet foriem.

Fyziológia a vnímanie

Vzhľadom na svoju nedôveru vo vnímanie takmer nehovoril o Fyziológia, empirická veda. Jeho myšlienky boli v tejto súvislosti medzi Grékmi konvenčné. Napríklad videnie je spôsobené emisiou vizuálnych lúčov našimi očami, ktoré ovplyvňujú objekty nachádzajúce sa vo vizuálnej dráhe.

Učenie: vrodenosť a asocializmus

Platón bol prvý veľký nativista. Keďže podľa neho sú všetky vedomosti vrodené, musia existovať u každého človeka od narodenia. Vnímané objekty sú podobné formám, na ktorých sa zúčastňujú, a táto podobnosť spolu s inštrukciou stimuluje racionálnu dušu, aby si spomenula, aké sú formy (anamnéza). (Analógia s teóriou jazyka Chomskyan, podľa ktorej je jazyková kompetencia vrodená).

Platón taktiež kladie základy asociatívnej doktríny, ktorá je neskôr základnou súčasťou atomizmu a empirickej filozofie. Vzťah medzi objektmi a formami sa riadi dvoma aspektmi: formálnou podobnosťou a prezentáciou, ktorá je spojená s našou skúsenosťou, teda súvislosťou. Zodpovedajú syntagmatickým a paradigmatickým rozmerom, ktoré Jakobson označil za konštitutívne z jazyková štruktúra.

Sú to tiež zákony nevedomia alebo jeho základné operácie: metafora ako kondenzácia a metonymia ako premiestnenie. (Produkčná afázia –Broca– verzus afázia s porozumením –Wernicke–). (Analógia s dvoma typmi mágie, ktoré Frazer popisuje: Kontaminujúca mágia - podľa súvislostí - a Nákazlivá - podľa podobnosti))

Rozvoj a vzdelávanie

Platón veril reinkarnácia -metempsychóza-. Pri umieraní sa racionálna duša oddelí od tela a dosiahne víziu Foriem. Podľa dosiahnutého stupňa cnosti sa potom reinkarnuje niekde vo fylogenetickej škále. Keď sa duša reinkarnuje do tela plného potrieb a vnemov, upadá do stavu zmätku. Vzdelávanie spočíva v pomoci racionálnej duši získať kontrolu nad telom a ostatnými časťami duše.

Platónov hlavný učeník, Aristoteles, vyvinie prvý systematická psychológiado.