12 kuriozít o ľudskej mysli

Hoci výskum rýchlo napreduje, najmä v oblasti neurovied, a každý Keďže vieme o všetkom viac, je realitou, že ľudská myseľ je aj naďalej skvelá neznámy.

Existuje však veľa poznatkov o tejto téme. V tomto článku nájdete nejaké zaujímavosti o ľudskej mysli, týkajúce sa tak rôznorodých tém, ako sú: sny, neuróny, mozog, spomienky, šťastie... Nenechajte si to ujsť!

• Súvisiaci článok: "Kognitívne predsudky: objavenie zaujímavého psychologického efektu"

Zaujímavosti o ľudskej mysli

Keď hovoríme o ľudskej mysli, v skutočnosti sa nám otvára obrovská škála oveľa vnútornejších vecí. ona: správanie, myslenie, pohoda, vzťahy, sny, zvyky, mozog... To znamená, za pojmom „ľudská myseľ“ je veľa zaujímavých aspektov vedieť, keďže myseľ je systém rovnako zložitý ako úžasný.

Naša myseľ nám umožňuje prispôsobiť sa okoliu, prežiť, bojovať, myslieť, vzťahovať sa, vzrušovať sa, stavať, riešiť problémy... hoci tiež predstavuje jeho „pasce“ a dokáže nás poriadne oklamať, keďže ide o niečo veľmi silné, čo sa môžeme časom naučiť ovládať (alebo aspoň časť ona).

Tu teda nájdete niektoré zaujímavosti o ľudskej mysli, ale je ich oveľa viac.

1. Zrkadlové neuróny

Prvá zo zaujímavostí o ľudskej mysli, o ktorej sa budeme rozprávať, súvisí s mozgom. Neuróny, nazývané „zrkadlové neuróny“, boli objavené v ľudskom (a zvieracom) mozgu Aktivujú sa, keď vykonáme činnosť, ktorú pozorujeme, že ju vykonáva aj iná osoba.

Tieto neuróny nám umožňujú vysvetliť napríklad, že môžeme fyzicky cítiť poškodenie (napríklad úder), ktoré spôsobia inému človeku, ak sme s ním veľmi citovo prepojení.

2. Závislosti

Ukázalo sa, že mozgové mechanizmy, ktoré pôsobia pri rôznych typoch závislostí, ako je závislosť na videohry, nakupovanie, alkohol... sú rovnaké ako tie, ktoré pôsobia na drogové závislosti (napr. heroín).

Medzi štruktúrami, ktoré sa aktivujú, nájdeme mozgový okruh odmeňovania, nazývaný ventrálna tegmentálna oblasť (VTA). V tejto štruktúre a aj v iných dochádza k veľkej syntéze a prenosu dopamínu, vďaka čomu sa človek cíti vzrušene pred konzumáciou jeho konkrétnej „drogy“.

3. Vylepšujeme monotónne príbehy

Ďalšou zaujímavosťou ľudskej mysle sú ľudia máme tendenciu vylepšovať príbehy, ktoré sa nám zdajú nudné.

Dôkazom toho bola séria výskumov Inštitútu neurovied a psychológie Univerzity v Glasgowe, kde sa zistilo, že ľudia, ktorí počúvali monotónne alebo nudné príbehy, mali tendenciu urobiť ich pútavejšími tým, že ich prepísali alebo prerozprávali (ich myseľ ich „prepracovala“ tak, že boli viac zaujímavé).

4. Radosť z prispievania

Psychológovia Elizabeth Dunn a Michael Norton prostredníctvom svojich štúdií ukázali, ako míňať peniaze na iných (najmä na ľudí, ktorých si vážime), vyvoláva pocit spokojnosti a naplnenia väčší, ako keby sme ho míňali na seba. Toto všetko vysvetľujú títo autori vo svojej knihe Šťastné peniaze. Veda o šťastnejšom míňaní.

5. Dedičnosť fóbií

Ďalšia kuriozita o ľudskej mysli, o ktorej budeme diskutovať, súvisí s fóbiami. A je to tak, že sa ukázalo, ako pri prenose môže byť zapojená genetika.

Toto je najmä prípad fóbie z krvi / injekcie / rany; teda ak ňou trpia naši rodičia (alebo jeden z nich), je pravdepodobné, že aj my (môže byť aj že „zdedíme“ genetickú predispozíciu, ktorá spolu s ďalšími faktormi zvyšuje pravdepodobnosť, že ňou budeme trpieť).

• Mohlo by vás zaujímať: "Typy fóbií: Skúmanie porúch strachu"

6. Sny: veľké tajomstvo

Sny sú ďalšou z veľkých kuriozít ľudskej mysle. Všetci ľudia vo väčšej či menšej miere snívajú (a verí sa, že každú noc). Čo sa stane, je, že nie všetci si pamätáme sny, keď sa zobudíme. Okrem toho, ak si ich pamätáme, keď sa zobudíme, ale v duchu si ich nekontrolujeme ani nezapisujeme, je pravdepodobnejšie, že ich zabudneme.

Na druhej strane je známe, že sny majú vo všeobecnosti psychologický význam, ktorý súvisí s všetok ten materiál potláčaný, žiadaný, cenzurovaný atď., ktorý nevedome „vetujeme“, keď sme bdelý.

7. Spomienky

Ďalším zaujímavým faktom o ľudskej mysli je podľa štúdie publikovanej v časopise Journal of Neuroscience, keď si niečo pamätáme, neznamená to, že si pamätáme tú konkrétnu udalosťNamiesto toho si v skutočnosti pamätáme, kedy sme si tú udalosť alebo moment spomenuli naposledy.

8. Fantómová končatina

Mnoho ľudí, ktorí prišli o časť tela v dôsledku amputácie, trpí takzvaným „syndrómom fantómových končatín“. Tento syndróm Znamená to, že osoba cíti, že uvedená časť tela tam stále je; čo je viacTento pocit je spojený s inými, ako je pocit chladu, tlaku, tepla, bolesti atď., v tej oblasti alebo časti tela, ktorú už v skutočnosti nemáte.

Odborníci sa domnievajú, že to súvisí s tým, že miecha stále posiela správy do mozgu.

9. Tajomstvo svedomia

Vedomie zostáva nevyriešenou záhadou, ktorú sa oblasti ako neurovedy, psychológia, psychiatria, filozofia atď. snažia už roky rozlúštiť.

Čo je vedomie? Ako sa k nemu dostaneme? Dá sa to naozaj poznať? Dá sa to vyšetriť? Majú to ľudia v kóme? V súvislosti s tým je veľa otázok a tiež vznesených teórií, ale pravdepodobne zostane záhadou na mnoho rokov. Je jasné, že bude aj naďalej jednou z veľkých kuriozít ľudskej mysle.

10. Reprodukcia neurónov

Mozgové bunky sa nerozmnožujú, alebo sa to donedávna verilo. Vyšetrovanie však poskytlo údaje o opaku a v súčasnosti podľa štúdií niektoré z mozgových buniek, ktoré sa rozmnožujú, sú neuróny umiestnené v hipokampe (štruktúra súvisiaca s pamäťou a spomienkami).

11. Plasticita mozgu

Ľudský mozog je plastický, to znamená, že má plasticitu. Mozgová alebo neuronálna plasticita (neuroplasticita) je schopnosť mozgových neurónov regenerovať sa anatomicky a funkčne, vytváranie nových synaptických spojenív závislosti od učenia, potrieb a požiadaviek prostredia.

Táto plasticita, áno, v priebehu rokov klesá; v detstve je to tým plastickejší náš mozog.

• Mohlo by vás zaujímať: "Plasticita mozgu (alebo neuroplasticita): čo to je?"

12. Kritické obdobia

V súvislosti s predchádzajúcim bodom tu nachádzame ďalšiu zo zaujímavostí o ľudskej mysli a tá súvisí s obdobia, v ktorých je mozog plastickejší a efektívnejší pri upevňovaní určitého učenia.

To znamená, že v detstve existuje séria „kritických období“, v ktorých sa dieťa „musí“ naučiť celý rad vecí (napríklad jazyk), ktoré Ak sa to v tom čase nepodarí, je to neskôr ťažšie (pretože mozog stráca schopnosť adaptácie, reštrukturalizácie a regenerácie).

Bibliografické odkazy:

• Spev, I. (2012). Pamätáte si to nesprávne: Mozog skresľuje spomienky zakaždým, keď si ich vybaví.
• Dunn, E. & Norton, M. (2014). Šťastné peniaze. Veda o šťastnejšom míňaní. Prehľadávať súvisiace knihy.
• Garcia, E. (2008). Neuropsychológia a vzdelávanie. Od zrkadlových neurónov k teórii mysle. Journal of Psychology and Education, 1 (3): 69-89.
• Gerrig, R.J. a Zimbardo, P.G. (2005). Psychológia a život. Pearsonovo vzdelávanie v Mexiku.
• Hernández-Muela, S. Mulas, F. a Mattos, L. (2004). Funkčná nervová plasticita. Rev Neurol.