Education, study and knowledge

8 typov premenných vo výskume a príkladoch

click fraud protection

Premenná je niečo, čo môže mať rôzne hodnoty, ako je hmotnosť, výška alebo farba očí, na rozdiel od konštanty, ktorá má iba jednu hodnotu, ako je rýchlosť svetla.

Typy premenných sú určené údajmi, ktoré predstavujú. Napríklad hmotnosť je kvantitatívna premenná, keď je vyjadrená v číslach ako gramy alebo kilogramy predmetu. Zatiaľ čo ak je prezentovaný ako „ťažký“ alebo „ľahký“, išlo by o kvalitatívnu premennú, pretože predstavuje kvalitu.

V matematike, štatistike a vo vedeckom výskume používame rôzne typy premenných. Pozrime sa.

1. Spojitá kvantitatívna premenná

štyri teplomery ukazujúce štyri rôzne hodnoty teploty ako kvantitatívnu premennú
Teplota je spojitá kvantitatívna premenná, ktorá môže nadobúdať rôzne hodnoty.

Spojitá kvantitatívna premenná je akákoľvek premenná reprezentovaná číslami, ktoré môžu byť vyjadrené zlomkami alebo desatinnými miestami ako je teplota, kde nájdeme hodnoty ako 37 ºC, 37,5ºC alebo 38,5ºC.

Ďalšie príklady premenných sú:

  • Hladiny zlúčeniny v krvi- Hladiny cukru v krvi osoby s cukrovkou za deň môžu byť 7,5 mM, 8,3 mM alebo 5,0 mM.
  • Meranie atmosférického tlaku
    instagram story viewer
    : vo výške 0 metrov nad morom sa atmosférický tlak rovná 1 atm a vo výške 1000 metrov nad morom sa rovná 0,887 atm.
  • Hmotnosť objektuAvokádo zo stromu môže merať 200,5 gramov, 201 gramov alebo 205,2 gramov.
  • Dĺžka objektu: výška stromov v parku.

2. Diskrétna kvantitatívna premenná

trieda so stolmi, knihami a stoličkami ako diskrétne kvantitatívne premenné
Počet stoličiek v triede je diskrétna kvantitatívna premenná.

Diskrétna kvantitatívna premenná môže nadobúdať iba integrálne hodnoty, to znamená 1, 2 alebo 555, ale nie 1,5 alebo 2,25. Príklady týchto typov premenných sú:

  • Počet, koľkokrát sa niečo stalo: časy, kedy každý mesiac pršalo v roku 2020 v Bogote.
  • Počet, koľkokrát niekto predpokladá určité správanie: koľkokrát sa maratónu zúčastnia ľudia nad 50 rokov.
  • Počet ľudí alebo bytostí v skupine: počet študentov v triede môže byť len integrálnou hodnotou, nemôže tam byť zlomok študenta.
  • Počet objektov na mieste: počet stoličiek alebo kníh v každej triede školy.

3. Dichotomická kvalitatívna premenná

pohlavie je kvalitatívna premenná
Pohlavie je kvalitatívna premenná, ktorá môže nadobúdať dve hodnoty: muž alebo žena.

Kvalitatívna dichotomická premenná je nenumerický údaj, ktorý predstavuje pozorovateľnú kvalitu, vlastnosť alebo stav, ktorý predstavuje iba dve hodnoty. Napríklad:

  • AVerdikt poroty: „vinný“ alebo „nevinný“.
  • Sex: "muž alebo žena".
  • Výsledok antigénneho testu: "pozitívny alebo negatívny".
  • Prítomnosť stavu: „prítomný“ alebo „neprítomný“.
  • Typ nemocnice: „verejné“ alebo „súkromné“.

4. Kvalitatívna kategorická alebo nominálna premenná

Je to nenumerická premenná, ktorá predstavuje tri alebo viac kategórií. Napríklad:

  • Afinita k tímu: V mexickom futbale môžete byť fanúšikom "atlas Fútbol Club", "Club América" ​​​​alebo "el club León".
  • olympijské športy: „plávanie“, „volejbal“, „atletika“, „šerm“ alebo „gymnastika“.
  • Stavy hmoty: "pevné", "kvapalné" alebo "plynné".
  • Vysokoškolské kariéry: „biológia“, „právo“, „medicína“, „ošetrovateľstvo“ alebo „ekonomika“.

5. Ordinálne premenné

Hodnoty možno zoradiť od najmenšej po najväčšiu, od dôležitej po najmenej dôležitú, od prvej po poslednú atď. Tento typ premennej pozorujeme v:

  • Sociálna trieda: „nižšia trieda“, „stredná trieda“ alebo „vyššia trieda“.
  • Socioekonomická úroveň: A / B (bohatá trieda), C + (vyššia stredná trieda), C (stredná trieda), D + (nižšia stredná trieda), D (chudobná trieda), E (extrémna chudoba).
  • Jazyková zdatnosť: "základný", "stredne pokročilý" alebo "pokročilý".
  • Známky na vysokej škole: prvý stupeň, druhý stupeň, tretí stupeň atď.

6. Nezávislá premenná

Nezávislá premenná je premenná, ktorá sa vyskytuje bez potreby ďalšej. Vo vede je to premenná manipulovaná alebo kontrolovaná výskumníkom. To znamená, že hodnoty je možné priradiť ľubovoľne v rámci určitých limitov. Napríklad pri štúdiu účinkov lieku môže byť nezávislá premenná kvalitatívna, ak existuje kontrolná skupina bez liekov a skupina s liečbou.

Vo všeobecnosti sa vedecké štúdie zameriavajú na skúmanie účinkov nezávislej premennej. V jednej štúdii sa analyzoval vplyv piatich intenzít magnetického poľa na rastliny jačmeňa. V tomto prípade bola nezávislou premennou intenzita magnetického poľa.

nezávislá premenná má vplyv na závislú premennú

7. Závislá premenná

Závislá premenná je premenná, ktorá je dôsledkom inej. Napríklad výška detí je premenná závislá od veku. 10-ročný je vyšší ako 5-ročný.

Závislá premenná je mierou účinku nezávislej premennej. V jednej štúdii sa meral obvod pása u dvoch skupín žien, kontrolnej skupiny a ďalšej skupiny, ktorá osem týždňov praktizovala tanečnú terapiu. Závislou premennou je obvod pása, kým tanečný režim je nezávislou premennou.

Najjednoduchší spôsob, ako identifikovať závislú premennú, je zistiť účinok alebo následok niečoho, teda nezávisle premennú, ktorá je príčinou. Rovnako ako v predchádzajúcom prípade je tanečná prax príčinou alebo nezávislou premennou a dôsledkom je miera pásu alebo závislá premenná.

Zatiaľ čo nezávislá premenná je manipulovaná alebo fixovaná, závislá premenná je meraná alebo zaznamenávaná.

8. Zvláštna nezávislá premenná

Sú to tie nezávislé premenné, ktoré nesúvisia s účelom štúdie, ale ktoré môžu ovplyvniť závislé premenné.

Príkladom zvláštnej premennej je inteligencia v štúdii účinkov raňajok a výsledkov matematického testu v skupine študentov. Predpokladá sa, že nezávislou premennou je to, či raňajkovať pred testom z matematiky alebo nie. Výsledky testu by boli závislou premennou, avšak v tomto prípade môže výsledok ovplyvniť inteligencia každého dieťaťa.

Tiež by vás mohlo zaujímať vidieť:

  • Deskriptívna a inferenčná štatistika
  • Populácia a vzorka
Referencie

Ercan, I, et al (2021) Účinky magnetického poľa na magnetické vlastnosti, klíčenie, fluorescenciu chlorofylu a obsah živín jačmeňa (Hordeum vulgare L.) Plant Physiol. Biochem. 170:36-48. doi: 10.1016 / j.plaphy.2021.11.033.

Hernández-Sampieri, R., Fernández Collado, C., Baptista Lucio, P. (2014) Metodológia výskumu 6. vyd. McGraw-Hill. Mexiko.

Marczyk, G., DeMatteo, D., Festinger, D. (2005) Základy dizajnu a metodológie výskumu. Jon Wiley & Sons. New Jersey.

Teachs.ru
8 typov premenných vo výskume a príkladoch

8 typov premenných vo výskume a príkladoch

Premenná je niečo, čo môže mať rôzne hodnoty, ako je hmotnosť, výška alebo farba očí, na rozdiel ...

Čítaj viac

instagram viewer