Syndróm nelegitímnosti: čo to je a ako nás ovplyvňuje

Pre veci v živote môže človek začať študovať psychológiu a neskôr študovať inžinierstvo. Iné začínajú grafickým dizajnom a končia diplomom z klasickej filológie. Je len málo tých, ktorí hromadia rôznorodé formácie len z obyčajnej túžby učiť sa, no zabúdajú si predstaviť jasný a objektívny tréningový kurz.

Syndróm nelegitímnosti sa čoraz častejšie vyskytuje najmä u ľudí, ktorých myseľ je nepokojná a chcú vedieť o všetkom trochu, no nič do hĺbky. Tento syndróm sa zvyčajne vyskytuje, keď sa uchýlime k difúznemu a heterogénnemu akademickému výcviku.

Tento syndróm môže byť prekážkou pri hľadaní práce, jednak z dôvodu, že na trhu práce zvyčajne sa hľadajú špecializované profily, pretože sebaponímanie je menej odborníkom ako zvyšok. Pozrime sa bližšie na charakteristiku syndrómu nelegitímnosti.

• Súvisiaci článok: "13 typov učenia: čo to je?"

Čo je syndróm nelegitímnosti?

Čoraz viac ľudí, ktorých životopisy sú najrozmanitejšie, hromadí tituly, ktoré medzi sebou, ako sa zdá, nemajú príliš veľký vzťah. Ľudia, ktorí napríklad najskôr vyštudovali inžinierstvo a potom sa rozhodli skúsiť výtvarné umenie. Alebo ľudia, ktorí najprv robili hispánsku filológiu a neskôr psychológiu. Sú takí, ktorí najprv študovali chémiu a potom filozofiu. Zoznam príkladov je nekonečný, so všetkými možnými kombináciami.

Všetci ľudia, ktorých vzdelanie je také rozdielne, majú spoločné to vedia veľa vecí, ale nie na expertnej úrovni ako by sa dalo očakávať od niekoho, kto pokračoval v jednej a tej istej ceste.

Ich vášeň pre štúdium a nechuť zapadnúť do jednej profesie alebo odvetvia ich priviedla k tomu, aby sa do toho pustili učiť sa veľa rôznych vecí, čo im niekedy dáva pocit, že ani neovládajú vedomosti, ktoré robia vlastniť. Majú pocit, že ich túžba po poznaní ich urobila bezcennými, a preto trpia syndrómom nelegitímnosti.

Syndróm nelegitímnosti by sa dal zhrnúť do jednej vety: Mám rád všetko, ale nie som dobrý v ničom. Tento zvláštny syndróm definuje stále viac ľudí, nepokojné mysle, ktoré chcú vedieť všetko, ale v praxi majú pocit, že nevedia nič do hĺbky. Stáva sa to, keď študujeme všetko, máme rozptýlené a heterogénne akademické vzdelanie. Bez toho, aby sme si to uvedomovali, hromadíme kurzy na veľmi odlišné témy, realizované len z túžby učiť sa, no strácame zo zreteľa jasnú a organizovanú profesionálnu cestu, ktorú by sme mali mať.

Napríklad človek, ktorý vyštudoval psychológiu, chce zmeniť scénu a teraz sa rozhodol pripraviť sa na učiteľa telesnej výchovy, pretože má veľmi rád šport. Dokončí toto štúdium a rozhodne sa pokračovať vo vzdelávaní, tentoraz s jazykom. Začína štúdiom nemčiny, no po krátkom čase sa rozhodne pre iný, jednoduchší jazyk. Na konci toho všetkého a napriek tomu, že má školenie, má pocit, že nie je v ničom odborník a keď sa ide uchádzať o prácu psychológa alebo učiteľa gymnastiky, cíti, že musia konkurovať mnohým iným odborníkom, ktorých učebné osnovy sú špecializovanejšie.

Táto roztrúsená a, prečo to nepovedať, chaotická trajektória je nakoniec problematická, pretože sa investovalo veľa peňazí a času do toho, aby sme boli človekom, ktorý je v podstate odborníkom na nič. A vo svete, v ktorom žijeme, je extrémne rozptýlené životopisy obrovskou nevýhodou, napriek tomu, že čím viac vedomostí máme, tým lepšie.

Spoločnosť sa stáva čoraz konkurencieschopnejšou a ponúka všetky druhy mimoriadne špecializovaných pozícií. Potrebné sú veľmi špecifické profily, ktoré odborne ovládajú konkrétnu disciplínu alebo odvetvie. Vyžaduje si to ľudí, ktorí po ukončení štúdia, školiaceho cyklu alebo akéhokoľvek školenia pokračujú študujú na rovnakej ceste a sú čoraz špecifickejšie ako odborníci v a záležitosť. Čo sa týka práce, čím viac odborníkov v niečom, tým lepšie.

Klinickí psychológovia, elektrotechnici, farmaceutickí asistenti, otorinolaryngológovia, učitelia vzdelávania v ranom detstve... všetci títo a mnohé ďalšie profesie sú profily ľudí, ktorí najskôr študovali kariéru a neskôr v niečom pokračovali súvisiace. Týmto spôsobom sa stali odborníkmi v záležitostiach, ktoré predtým študovali, a dobre si upevnili svoje znalosti.

Opačný prípad, ľudia s veľmi rôznorodým štúdiom nemusia mať nevyhnutne malý pracovný úspech. Pocit, že naštudované všetko im však pomôže utvoriť si predstavu že keďže nie sú odborníkmi na niečo konkrétne, nestoja za to a ako sme už povedali, ide to proti nim.

Taktiež, ak je váš životopis mimoriadne rôznorodý a nikde nie sú žiadne známky odbornosti, váš pracovný úspech bude menší. Je nepravdepodobné, že budete potrebovať psychológa, ktorý má vyštudovanú katalánsku filológiu alebo doktora, ktorý získal napríklad ekonomický titul.

• Mohlo by vás zaujímať: "Osobný rozvoj: 5 dôvodov na sebareflexiu"

Všeobecné štúdie

V tomto bode chápeme dôležitosť absolvovania niekoľkých školení, ktoré sú navzájom súvisia, ale tiež sa stáva, že existujú kariéry, ktoré samy o sebe sú veľmi generalisti. Jedným z nich je psychológia, ktorej vysokoškolské vzdelanie ponúka pestrú škálu predmetov, ktoré sa dotýkajú všetkého o ľudskej mysli a správaní: klinické, vzdelávacie, štatistické, biologické, sociálne, psycholingvistika...

Študenti psychológie po ukončení štúdia cítia veľa vecí, ale s malou hĺbkou, to znamená, že pociťujú syndróm nelegitímnosti. A ak im to navyše dáva pocit, že titul z psychológie je pre nich príliš veľký, niečo typické pre ďalší slávny syndróm, syndróm podvodníkaTo môže veľmi odrádzať od hľadania zamestnania a získavania skúseností. Môže ich to dokonca prinútiť uvažovať o začatí ďalšej kariéry, pretože sú presvedčení, že štyri roky, ktoré strávili získavaním titulu z psychológie, im neposlúžili dobre.

Našťastie sa to dá jednoducho vyriešiť tým, že sa rozhodnete prihlásiť na postgraduálne štúdium, magisterské štúdium alebo si hľadať prácu priamo z toho, čo vyštudovali. Pocit syndrómu nelegitímnosti nakoniec pominie, keď uvidia, že sa budujú ako odborníci na určitú tému., či už ide o psychológov alebo akúkoľvek inú kariéru.

• Súvisiaci článok: "6 trikov, ako sa vysporiadať s veľmi súťaživými ľuďmi"

Čo je syndróm nelegitímnosti?

Syndróm nelegitímnosti sa môže prejavovať mnohými spôsobmi. Je dôležité nezamieňať si to so syndrómom podvodníka, teda stavom, v ktorom je človek odborníkom na a určitý predmet, ale dáva vám pocit, že s ním nemáte dostatok vedomostí alebo skúseností.

V prípade syndrómu nelegitímnosti naozaj nie je tam žiadna skúsenosť alebo ak nejaká je, tak sa skrýva pod inými titulmi a formáciami, ktoré s tým nemajú nič spoločné.. Existuje pocit, že je známe veľa, ale s malou hĺbkou, ako sme už poznamenali.

Ľudia, ktorí trpia syndrómom nelegitímnosti, majú profily, ktoré sú vnímané ako príliš všeobecné, hromadia veľa zručností, štúdií a zručností. Keď to skončí tak, že im to dá pocit, že niekto, kto veľa, málo stíska, začnú vnímať sami seba ako podvodníka. Toto príliš heterogénne a plytké školenie v kombinácii s ich neistotou ich môže do určitej miery znevýhodniť v porovnaní s odborníkmi, ktorí majú špecializovaný profil.

Dnes je dopyt po špecializovaných profesionáloch čoraz vyšší, niečo, čo má svoj pôvod v druhej svetovej vojne. Po konflikte bolo mnoho miest zdevastovaných natoľko, že hoci bola všetka pracovná sila vítaná, potrebovali ľudí, ktorí vedeli, ako ich inteligentne a efektívne prestavať. V špecifických oblastiach bola potrebná kvalifikovaná, kvalifikovaná a efektívna pracovná sila. Táto perspektíva vytvorila nový rámec v oblasti práce a vzdelávania, ktorý je platný dodnes.

• Mohlo by vás zaujímať: "Pracovný stres: príčiny a ako s ním bojovať"

Syndróm nelegitímnosti a talent

Ako sme už povedali, ľudia so syndrómom nelegitímnosti sa vnímajú ako jednotlivcov, ktorí vedia trochu o všetkom, ale nič do hĺbky, výsledkom toho, že chceli študovať širokú škálu vecí. Problém s tým je, keď ponecháme bokom dôsledky pre zamestnanosť, že si myslia, že im chýba talent, pretože v niečom špecifickom nevynikajú. Nie sú to géniovia matematiky alebo písmen, ale sú to zvedavé mysle, ktoré skákali z jedného predmetu na druhý.

Toto vnímanie je výsledkom mylnej predstavy o tom, čo je talent. Na školách sa bežne hovorí, že dieťa je talentované, keď vyniká v nejakom predmete. Výskum v tejto oblasti však naznačuje niečo dôležité vzhľadom na to, čo je talent, ako je to v prípade výskumu na Mendelovej univerzite v Brne (Rep český).

Z jeho štúdia, talent sa chápe ako zručnosť, ktorú treba vzdelávať motiváciou. Bez námahy alebo vôle sa schopnosti zničia. Ľudia s rôznorodými a heterogénnymi znalosťami sú dojatí zvedavosťou, túžbou mať vedomosti, čo sa stane Ak ich spočiatku niečo motivuje, po čase ich zaujme niečo iné a preto ich učebné osnovy môžu byť také pestrá.

Keď má človek znalosti z rôznych oblastí, ale nemá pocit, že v niečom naozaj vyniká môže byť vnímané ako podvodník. To môže mať negatívny dôsledok, že si vyberiete prácu, ktorá si vyžaduje menej školenia ako vy, podradné zamestnania, ktoré považuje za vhodné, pretože je vnímaný ako „neodborník“, a preto môže hrať.

• Súvisiaci článok: "Osobné talenty: viac ako 20 tipov na ich rozvoj"

Vplyv na hľadanie práce

Syndróm nelegitímnosti zažíva veľa študentov, ktorí práve ukončili štúdium alebo niečo iné školenia, najmä ak ide o povolania v štýle psychológie, ktorých učebné osnovy sú veľmi rôznorodé a od ak.

Vďaka tomu sa vnímajú ako bezcenní. Keď sa pozerajú na pracovné ponuky, majú pocit, že nie sú na nič. Brzdí ich nedostatok skúseností a pocit, že ešte nenadobudli požadované zručnosti pri uchádzaní sa o akýkoľvek pracovný návrh súvisiaci s tým, čo študovali.

Stáva sa to tak čerstvým absolventom, ako aj tým, ktorí majú veľmi heterogénne pozadie. Keď máte skúsenosti a znalosti, ale ste rozptýlení, predpokladáte, že bude ťažké zamestnať sa. Sú to ľudia, ktorí pochybujú o svojej legitimite, pretože neveria, že sú v niečom odborníci. Tu vstupuje do hry sociálne porovnávanie od Leon festinger, sociálny psychológ, ktorý veľmi dobre vysvetlil, ako sú ľudia niekedy posadnutí myslieť si, že iní sú lepší ako my. Minimalizujeme naše schopnosti len preto, že nemáme záznam, o ktorom si myslíme, že by bol ten špecializovaný.

• Mohlo by vás zaujímať: "5 kľúčov k úspešnému hľadaniu práce (a nezomrieť pri pokusoch)"

Heterogenita ako výhoda

Ideálom je síce mať špecializovaný životopis, ale to neznamená, že byť zvedavým človekom, túžiacim po vedomostiach a so záujmom o všelijaké veci by mal byť problém. Žijeme v dobe, kedy sa síce cení špecializácia, no vyžadujú sa aj profesionáli, ktorí sú flexibilné a ochotné učiť sa nové veci, či už rozšíriť svoje pole pôsobnosti alebo aktualizovať svoje vedomosti.

V dynamickej spoločnosti sú všeobecné a heterogénne profily cenné. Je pravda, že príliš heterogénny profil môže naznačovať, že osoba nie je rozhodnutá, čo chce študovať, ale môže sa stať aj to, že ju zaujíma toľko vecí, že jej jednoducho robila zo všetkého trochu rytmus. Môžete mať viacero prierezových kompetencií a zručností, v niektorých ste skutočne odborníkom, a že to, čo sa stalo, je jednoducho to, že má zvedavú myseľ, ktorá chcela ísť nad rámec študijného odboru betón.

Ľudia, ktorí sa zaujímajú o veľa vecí a vynikajú v nich, sú takzvané T alebo renesančné osobnosti, zručné v rôznych oblastiach. Môžu byť za nimi Vysoké kapacity a talenty, alebo tiež veľkú snahu a motiváciu učiť sa. Je ich čoraz viac a môžu byť pracovnou zlatou baňou, neopracovaným diamantom, ktorý by sa nemal ignorovať. Špecializácia nie je všetko v tomto živote.