Ako sa rozprávať s deťmi o ruskej invázii na Ukrajinu

Žiaľ, Rusko napadlo Ukrajinu. Tento vojenský útok zaberá hodiny televízie, správy v tlači, objavuje sa v našich tvárach znepokojení, v nahnevaných rozhovoroch, v dialógoch učiteľov, či pri rôznych pokusoch pomôcť resp spolupráca...

Spôsob, ako vyriešiť násilné a smrteľné konflikty, na ktoré reagujú niektoré ľudské bytosti, sa stáva viditeľným v našom každodennom živote, a teda aj v každodennom živote chlapcov a dievčat. určite, obklopuje svet našich detí, preto je potrebné zamyslieť sa nad tým, ako konať a udržať možný dopad, ktorý to na nich môže mať.

• Súvisiaci článok: "Detská terapia: čo to je a aké sú jej výhody"

Ako deťom vysvetliť vojnu na Ukrajine?

Niet pochýb o tom, že zásadou par excellence všetkých rodičov je postarať sa o naše deti čo najlepšie; toto by nás malo ctiť a je veľmi dôležité, aby to zostalo prítomné. Ale pretože po celé generácie citová výchova neexistuje Keďže samotná psychológia je veľmi nedávna disciplína a od svojich chýb pokročila, je to veľmi je pre nás ľahké mať zmätené predstavy alebo dokonca zvážiť emocionálne vzorce, ktoré nebudú zdravý.

Za týmto účelom uvidíme niekoľko tipov, ako pochopiť svet dieťaťa a ako vedieť, ako ich sprevádzať a podporovať ich v tejto situácii adaptívnym spôsobom, ktorý vytvára odolnosť z bezpečného pripútania.

1. Vysvetlite mu, čo sa stane s jazykom prispôsobeným jeho vývojovej fáze

Pri tejto úlohe ako rodičov je mimoriadne dôležité vedieť, že mozog dieťaťa sa skladá z interakciu so svojím prostredím, takže prichádza fylogeneticky pripravený absorbovať realitu, ktorá ho obklopuje. Deti počujú, vidia a cítia všetko okolo seba. A čo je dôležitejšie, vždy tomu budú dávať zmysel.

Ak ich pri konštrukcii tohto významu nesprevádzame, pochopia, čo sa deje z ich nekonformného detského mozgu, tzn. o dianí okolo nich budú podané veľmi poverčivé a katastrofálne vysvetlenia. Tieto sebavysvetlenia vyvolajú pocity skutočnej hrôzy alebo paniky.

Tvárou v tvár týmto pocitom sa budú báť a môžu ich skrývať a neprejavovať ich svetu dospelých, aby neboli na ťarchu, neobťažovali alebo nepredpokladali možné odmietnutie medzi ostatnými. To znamená, že tomu dajú svoj vlastný význam a budú ho žiť sami. Ak áno, je pravdepodobné, že po určitom čase sa objavia príznaky ako bolesť žalúdka, strach chodiť do školy alebo regresy do predchádzajúcich vývinových štádií.

Ako to my rodičia pochopíme? Odpoveď je taká sotva si to spojíme s dopadom pandémie alebo vojny. Budeme si myslieť, že dieťa ani nevedelo a bude pre nás mimoriadne ťažké pripísať príčinu, bolesti žalúdka. Sprevádzanie našich detí pri konštrukcii zmyslu reality je preto nevyhnutné, a to oveľa viac, keď je táto realita ťažko asimilovateľnou realitou.

To, že o tom nehovoria, neznamená, že o tom nevedia; naopak, predpokladá, že tomu dajú svoj infantilný význam a z toho vyplývajúce nepríjemné emócie prežívajú v samote. Ak to vyvolalo veľký vplyv a po čase sa to opakuje, s najväčšou pravdepodobnosťou sa skôr alebo neskôr objavia sekundárne symptómy.

Preto im pomáhame dávať zmysel a robíme to jazykom primeraným ich veku tým, že predtým pripravíme jednoduchý príbeh. a z pohľadu dieťaťa. Vždy sa im pozrieme do očí, vysvetľujeme, nazývame veci menom, prispôsobujeme ich veku, bez okolkov. veľa obchádzať, pretože prílišné obchádzanie mätie správu a zvyšuje možný stav poplachu u dieťaťa resp malé dievča. Môžeme im napríklad v závislosti od ich veku povedať, že sa stalo niečo veľmi smutné a veľmi škaredé, nazývané vojna, kde niektorí dospelí ubližujú druhým, aby dostali to, čo chcú.

2. neklam ho

Mozog vždy počúva všetko, čo hovoríme. Náš jazyk sú priame správy do mozgu dieťaťa, ktoré si osvojujú spôsob videnia samých seba, videnia sveta a seba. Ak dieťaťu klameme, jeho mozog vyvodí záver, že nám nemožno veriť., ktorý s nami nemôže rátať. Rovnako ako vo svete dospelých, ak zistíme, že nás niekto okolo nás klame, začneme sa pred touto osobou cítiť neisto, bude to cítiť aj dieťa.

Dieťa je vystavené okoliu a skôr či neskôr zistí, čo sa deje a bude vedieť, že sme mu klamali. Pripútanosť nie je láska, nie je to náklonnosť, pripútanosť je bezpečnosť. Dieťa potrebuje predovšetkým cítiť, že sme jeho istotou, že nám môže dôverovať, že sme bezpečnou kotvou, ku ktorej sa môže pripútať bez pochybností, bez obáv, s absolútnou dôverou. Vždy mu hovorte pravdu prispôsobenú jeho veku, nikdy mu nehovorte niečo, čo nie je pravda.

• Mohlo by vás zaujímať: "Teória pripútanosti a puta medzi rodičmi a deťmi"

3. Pokojne vysvetlite a dajte priestor svojej reakcii

Je dôležité, aby sme dôverovali svojej intuícii ako rodičia, aby sme svojmu dieťaťu rozumeli lepšie ako ktokoľvek iný. A odtiaľ pokojne počúvajte dieťa viac ako seba, pretože náš pohľad bude taký, ako vidí on. Detský mozog v skutočnosti ani tak nepočúva naše slová, ale inštinktívne pozoruje naše telo, cítiť našu pokožku, cítiť náš dych, v konečnom dôsledku vnímať z jeho mozgovej štruktúry, či je alebo nie je in nebezpečenstvo.

V prvom rade sa upokojte a verte si aby sa k nemu tvoje posolstvo dostalo z prozódie hlasu, ktorý kolísa a kolíše.

Hovoríme, že deti sa nerodia s návodom na použitie, ale v skutočnosti sú návodom na použitie. Vypočujte si ich reakcie, dajte im priestor a otvorte oči ich reči tela, emóciám, slovám. Zapamätaj si to ak sa sústredíme na náš strach z toho, že sa nám darí, na dieťa príde strach a nebudete vedieť, čomu to pripísať.

Pozrite sa na neho, zistíte, že vám tak či onak ukazuje, čo potrebuje. Pozrite sa na ich potreby a opýtajte sa ich, či majú nejaké otázky alebo či by chceli ešte niečo vedieť. Hovoríme pomaly a vždy sledujeme jeho reakciu a sprevádzanie.

4. Hovorte o frekvencii, mieste, kde sa to stalo a zdôraznite, že on alebo ona a vy ste v bezpečí

Dôležité je vyzdvihnúť miesto, kde sa odohráva vojnový konflikt. Môžete použiť mapu alebo mu v závislosti od veku povedať, že je veľmi ďaleko, veľmi ďaleko.

Zvýraznite tiež frekvenciu a vysvetlite, že hoci sa niečo také môže stať, je to veľmi zriedkavé, veľmi zriedkavé, že sa to stane, a že hoci v skutočnosti človek takto koná, väčšina ľudí, veľa, veľa ľudí rieši konflikty z dialógu a z láskavosti a pochopenia iné.

Nezabudnite podčiarknuť a uistite sa, že rozumie, že on alebo ona a vy si v bezpečí.

5. Filtrujte správy, ktorým ste vystavení

Musíme mať na pamäti a mať na pamäti, že z nášho dospelého sveta je veľmi ľahké zabudnúť na to po našom boku detstvo, dychtivé po poznaní, neustále vonia, počúva a pozerá sa na svet z mimoriadne krehkého a zraniteľného mozgu ktorý nemá filter na pochopenie.

Z tohto dôvodu pri výchove chlapca alebo dievčaťa tomu dávame význam, filtrujeme informácie, ktoré sú odhaľuje, odpovieme na vaše otázky a neponúkame ďalšie informácie, ktoré by mohli spôsobiť preexponovanie.

• Mohlo by vás zaujímať: "6 štádií detstva (fyzický a duševný vývoj)"

6. Pomôžte mi spolupracovať

Nakoniec sa uistite, že dokážu pochopiť, že existuje mnoho, mnoho iných ľudí, väčšina, ktorí sa snažia viesť dialóg a riešiť túto situáciu prostredníctvom dialógu a mieru. Že je veľa, veľa ľudí, ktorí im pomáhajú dohodnúť sa a pomáhajú ubližovať ľuďom. Zvyšuje ich pocit kontroly tým, že mu umožňuje spolupracovať, od listov, správ, posielania oblečenia, liekov.

Objímte ho a vysvetlite mu, že najväčšia a najsilnejšia vec je vždy láska, že túto lásku môžete posielať na tisíc spôsobov v podobe kresieb s posolstvami z hlbín vaše srdce ruským a ukrajinským srdciam a že im to dodá silu a moc, pretože všetky srdcia hovoria rovnakým jazykom a pretože láska je vždy tá, ktorá Platnosť vyprší.