Výchova k hodnotám: zodpovedné využívanie slobody

Spoločnosť v súčasnosti prechádza jasnou krízou hodnôt. Morálna nejednoznačnosť je na dennom poriadku a postmoderný relativizmus je silnejší ako kedykoľvek predtým, možno kvôli globalizácii, ktorá uľahčuje kontakt a empatia s inými kultúrami, možno kvôli úpadku predtým stanovených hodnôt, odsúdené na revíziu systematicky.

Tak aj tak, Už nie je také jasné, čo je dobré a čo zlé. Niektoré hodnoty sú nahradené inými, niekedy protichodnými, a tí najstarší ľudia sa bránia zmenám, zatiaľ čo nové generácie všetko rozoberajú a znova montujú.

Jednou z hodnôt, ktorá sa v posledných rokoch presadila najviac, je sloboda. Sloboda prejavu, sexuálna sloboda, ale predovšetkým sloboda voľby, právo voľby. Mnohokrát je táto hodnota spochybňovaná argumentom „viac slobody, menej bezpečnosti“ a nie je veľmi scestná.

• Súvisiaci článok: "Pedagogická psychológia: definícia, pojmy a teórie"

Výchova k hodnotám a slobode

Z výchovného hľadiska, že niektorí občania boli schopní sebaregulácie a slobodne si vybrali každého jedným z jeho krokov a zároveň zachovať harmonické spolužitie, je čistá fantázia (v každom zmysle slova). slovo).

Realita však existuje a polovica mysliteľov verí, že človek je človeku vlkom. Ak ako spoločnosť poskytneme príliš veľa slobody, nájdu sa aj takí, ktorí ju využijú vo svoj prospech, dokonca aj prechádzanie cez iných, preto vytvárame zákony, bezpečnostné zložky a väznice, ktoré sú stále mechanizmom, ktorý tú slobodu reguluje.

Toto napätie je neudržateľné. Na jednej strane nemôžeme obhajovať, že feminizmus sa oblieka, ako chceme, ale na druhej strane nemôžeme odsudzovať niektoré spôsoby obliekania, pretože hypersexualizujú postavu ženy, reifikujú ju. Nemôžeme na jednej strane vzdelávať našich študentov konštruktívnym učením a na druhej strane hodnotiť ich akademický výkon na konkrétnej číselnej škále od 0 do 10.

Spôsob, akým táto nová vlna slobody prúdi, je dbať ako vždy na výchovu k hodnotám. Je pravda, že sloboda je cesta k optimálnemu fungovaniu v spoločnosti, ale táto sloboda, toto schopnosť voľby, nám dáva moc, moc nad našimi životmi a moc nad životmi našich podobný. Toto sa dá napísať v každom veku: s veľkou mocou prichádza veľká zodpovednosť.

Kolektívna zodpovednosť a etika

Sloboda prináša zodpovednosť. Môžem mať slobodu obliekať sa, ako chcem, ale konať zodpovedne a vybrať si možnosť, ktorá neprispieva k udržaniu hegemónne rodové hodnoty, škodlivé pre moju spoločnosť a zároveň legitimizujúce, aby si iná osoba vybrala inú možnosť bez súdiť ju

Zodpovednosť nie je nátlak, nie je väzenie. Zodpovednosť je sloboda schopnosť vybrať si, ale robiť to uvážlivo a s rozvahou. Zodpovedný výber neznamená vybrať si „správne“ (nič nám nezaručuje vybrať si „správne“), jednoducho si nevybrať zľahka, uvedomte si, že to, čo si vyberieme, môže ovplyvniť ostatných, rovnako ako to, čo si ostatní vyberú, môže ovplyvniť nás nás.

Je to kvôli tomu Za veľmi dôležité považujeme výchovu k hodnote zodpovednosti už v ranom veku, a trvať na tom počas celej školskej dochádzky.

Je dôležité naučiť študentov, aby sa sami seba pýtali, čo môžu urobiť, aby dosiahli svoje ciele, trénovať ich rozpoznať tie situácie, v ktorých požívajú nejakú moc, ktorá so sebou nesie túto zodpovednosť, resp vzdelávať sa v empatia a iné sociálne zručnosti. Viac než čokoľvek iné preto, že tento čas zmeny nemožno naplniť, ak táto hodnota nebude mať takú dôležitosť, akú potrebuje, a potom nás nechá vo večných debatách, ktoré nielen nezničia zavedené hodnoty, ale v mnohých ľuďoch vyvolajú pocit, že robia veci v rozpore s ich ideálmi, upadajú do malátnosti tzv. kognitívna disonanciaalebo ich znemožňuje vybrať si tú či onú možnosť a upadnúť do nepohodlia známeho ako naučená bezmocnosť.