20 mýtov o šikanovaní

Šikanovanie alebo školské obťažovanie je spoločenský jav, ktorý je v školskom prostredí žiaľ častý a vyznačuje sa zámerom priame fyzické alebo psychické týranie zo strany jednej alebo viacerých osôb voči spolužiakovi v centre a/alebo mimo neho vzdelávacie.

Ide o jednu z najviac skúmaných sociálnych dynamik zneužívania v oblasti detskej a sociálnej psychológie, a preto Odborníci v oblasti psychológie a vzdelávania vyvinuli rôzne intervenčné stratégie na prevenciu a odstránenie šikanovania na pracovisku. trieda.

však súčasťou riešenia boja proti šikanovaniu je vyvrátenie rozšírených mýtov o šikanovaní. Pozrime sa, aké sú niektoré z najškodlivejších.

Najčastejšie mýty o šikane

Hoci ide o bežný problém v živote mnohých chlapcov a dievčat, šikanovanie je pre mnohých naďalej neznámou témou ľudí, a z ktorých si mnohí ľudia naďalej udržiavajú škodlivé predstavy alebo mýty, ktoré nezodpovedajú realite problém.

Tu nájdete hlavné mýty o šikanovaní, ktoré stále existujú v dnešnej spoločnosti.

1. Sú to detské veci

Ak vezmeme do úvahy, že čin tak závažný ako šikanovanie je v tomto veku normálny a dokonca aj to, že je to hra nezodpovedný spôsob bagatelizácie sociálnej dynamiky, ktorá môže v konečnom dôsledku viesť k problémom duševného zdravia obeťou.

Povedať, že ide o detské veci, len zbavuje násilníkov zodpovednosť a prinútiť obeť, aby uverila, že ich utrpenie a utrpenie v skutočnosti nie sú také zlé.

• Súvisiaci článok: "Detská psychológia: praktická príručka pre otcov a matky"

2. Táto skúsenosť vás posilní

Tvrdenie, že šikanovanie posilňuje charakter alebo posilňuje tých, ktorí ním trpia, nie je známe veľké následky, ktoré môže mať šikanovanie na obete, a to v detstve aj v r Dospelí.

Väčšina ľudí, ktorí prešli situáciami šikanovania, má tendenciu rozvíjať prípady úzkosti, depresie, traumy, stres, obsedantno-kompulzívna porucha a dlhý zoznam možných psychických porúch.

3. Je to súčasť pestovania

Opäť, normalizácia šikanovania do tej miery, že sa to považuje za normálnu etapu školského života alebo prirodzený rast, všetko, čo robí, je bagatelizovať dôležitosť a závažnosť problému.

Namiesto normalizácie by dospelí, učitelia aj rodičia, mali čo najskôr identifikovať tento typ dynamiky šikanovania. a riešiť ich čo najskôr, plánovane a prostredníctvom účinných protokolov.

Podobne zodpovednosťou spolužiakov je nahlásiť vždy, keď uvidia prípad šikanovania voči ktorémukoľvek študentovi.

4. Je to šikanovanie, keď dochádza k fyzickej agresii

Ako už bolo naznačené na začiatku článku, šikanovania je mnoho: najviditeľnejšie sú agresie ale existujú aj formy psychického obťažovania, ktoré je ťažšie identifikovať, ale sú rovnocenné škodlivé.

Psychológovia tomu veria niektoré formy psychického šikanovania môžu byť horšie ako určité fyzické útoky, pretože spôsobujú poškodenie osobnosti alebo sebaúcty obete a môžu zanechať trvalú stopu na duševnom zdraví postihnutej osoby.

• Mohlo by vás zaujímať: "Príklady psychického násilia (vysvetlené)"

5. slová nebolí

Môžeme teda dospieť k záveru, že aj slová, aj urážky a násilie psychické sú formy psychickej agresie, ktoré môžu obeti viac ublížiť ako udieranie päsťou resp kopy.

Systematicky vyslovované urážky voči človeku môžu natrvalo naštrbiť tak duševné zdravie človeka, ako aj jeho osobnosť a úroveň sebaúcty.

6. Obeťami sú slabí ľudia

Obete šikanovania sa takmer nikdy neriadia rovnakým vzorom a sú to zvyčajne ľudia z veľmi rozdielneho sociálneho, kultúrneho, rodového a fyzického prostredia.

Na rozdiel od všeobecného názoru nie sú obeťami vždy slabé, nízke alebo bojazlivé deti a nie vždy pochádzajú zo znevýhodneného alebo neštruktúrovaného prostredia.

7. Kyberšikana nie je až taká vážna

Kyberšikana je forma obťažovania, ktorá sa vyskytuje v digitálnej sfére a pri ktorej páchatelia vykonávajú obťažovanie obete z ich sociálnych sietí a používanie všetkých druhov obrázkov obete, mémov alebo správ zraňujúci.

Hoci sa niektorí ľudia domnievajú, že môže ísť o miernejší spôsob obťažovania, pravdou je, že je to tak Môže ovplyvniť duševné zdravie obete v rovnakej alebo väčšej miere ako pri šikanovaní klasický.

8. Akákoľvek diskusia je šikanovanie

Niektorí pedagógovia sa môžu domnievať, že akýkoľvek prejav nesúhlasu alebo nahnevaná diskusia medzi rovesníkmi možno považovať za šikanovanie.

Šikanovanie sa uskutočňuje s úmyslom ponížiť a ublížiť druhej osobe a zvyčajne stavia niekoľko ľudí len proti jednému; pričom normálna diskusia je motivovaná názorovou odlišnosťou.

9. dievčatá nešikanujú

Existuje nepodložená možnosť, ktorá potvrdzuje, že dievčatá nešikanujú a že sa to týka výlučne chlapcov.

Realita je taká, že šikanovanie vykonávajú dievčatá aj chlapci a že pri šikanovaní nezáleží na pohlaví ani na osobných pomeroch obete.

10. Je to móda

Keďže je známych stále viac prípadov šikanovania, niektorí ľudia môžu prísť na to, že v súčasnosti je šikanovania viac ako pred desiatkami rokov.

Táto zmena v sociálnej a školskej dynamike sa jednoducho vysvetľuje tým, že šikanovanie sa predtým nehlásilo a neexistovalo také spoločenské povedomie ako dnes.

11. Nespôsobuje dlhodobé poškodenie

Šikanovanie môže spôsobiť veľa následkov u ľudí, ktorí ním trpia, a to tak fyzicky, ako aj intelektuálne a psychologicky v prípadoch závažnejšieho šikanovania.

Systematické urážky, vyhrážky, ponižovanie a permanentné obťažovanie môžu viesť k spôsobiť vážne problémy duševného zdravia obetiam, preto by ste sa s nimi nemali ľahkomyseľne baviť následky.

• Súvisiaci článok: "Duševné zdravie: definícia a charakteristiky podľa psychológie"

12. Sú ľudia, ktorí si to zaslúžia

Bez ohľadu na to, ako zlý sa do nás môže niekto zamilovať alebo akokoľvek si myslíme, že si to niekto zaslúži, nikto si nezaslúži prejsť takou vážnou situáciou, ako je šikanovanie. Okrem iného preto, že tieto situácie prehlbujú vzťahové problémy, ktoré už predtým existovali.

Základom spolužitia je rešpekt medzi všetkými ľuďmi, ktorí spolunažívajú v škole alebo vzdelávacom centre, bez toho, aby ste zašli do extrému, aby ste niekoho obťažovali alebo želali komukoľvek šikanu.

13. Šikanu je ľahké rozpoznať

Hoci je fyzické šikanovanie ľahko rozpoznateľné, šikanovanie alebo psychické obťažovanie je rafinovanejšie a ťažšie identifikovateľné, pričom za túto úlohu musia prevziať zodpovednosť učitelia aj rodičia.

Aj keď je šikanovanie záludné a mierne, profesionálni pedagógovia musia implementovať najlepšie techniky a stratégie na odhalenie, kedy k šikanovaniu dochádza.

14. Ignorovaním to zmizne

Napriek tomu, že tomu mnohí ľudia môžu veriť, násilníci sa neriadia racionálnou logikou a bez ohľadu na to, ako veľmi sú ignorovaní, nie vždy prestanú s úsilím ublížiť obeti; niekedy ich nedostatok negatívnych dôsledkov povzbudí viac a dokonca medzi sebou súťažia o to, kto zájde najďalej.

Preto, aby sa ukončila dynamika šikanovania, je potrebné čo najskôr zasiahnuť ako zo strany učiteľov, tak aj zo strany spolužiakov a rodičov.

15. Na násilie sa odpovedá násilím

Hoci pri mnohých príležitostiach existuje pokušenie naučiť obeť, že sa musí brániť násilím a platiť obťažovateľovi alebo obťažovateľom tou istou mincou, pravdou je, že sa to nedá vždy vyriešiť Takže.

V mnohých prípadoch násilie len spúšťa ďalšie násilie a môže spôsobiť, že sa obeť dostane do problémov a bude potrestaná za násilné činy.

16. deti, ktoré sa sťažujú, sú slabé

Spájať deti, ktoré hlásia svoj prípad so slabosťou alebo nezrelosťou, je veľká chyba čo robí, je reviktimizácia obete.

Skôr je dôležité rozpoznať odvahu detí, ktoré sa hlásia, a ubezpečiť ich, že robia všetko pre to, aby problém prekonali.

17. Obete vždy hovoria dospelému

Bohužiaľ, obete nie vždy vyhľadajú pomoc dospelého a veľakrát si situáciu šikanovania nechávajú pre seba z dôvodu problémy so sebaúctou a hanba, ktorú trpia.

Pre každého, kto sa ocitne v tejto situácii, najlepšie urobíte, ak šikanu, ktorú dostáva od učiteľov a rodičov, čo najskôr nahlási.

18. Šikanovanie nie je možné zastaviť

Šikanovanie možno ľahko zastaviť, pokiaľ sa budú uplatňovať štandardizované protokoly založené na vedeckých dôkazoch.

Zverením prípadu do rúk profesionálov a rodičov, učiteľov a študentov, ktorí spoločne veslujú rovnakým smerom, možno šikanu prekonať a obťažovanie zastaviť.

19. Kyberšikana začína už na strednej škole

Kyberšikana sa zvyčajne objavuje vo veku 14 alebo 15 rokov a viac, ale môže sa vyskytnúť aj u mladších detí a dospievajúcich, ako sú 13 alebo dokonca 11.

Tento typ šikanovania vyžaduje iba používateľa pripojeného k internetu alebo k určitým sociálnym sieťam, pretože môže postihnúť každého chlapca alebo dievča.

20. Rodičia ani učitelia nič nevedia

Učitelia si často uvedomujú situáciu zneužívania, no niekedy s tým nakoniec nič neurobia.

Naopak, úlohou rodičov je aj tento typ problémov u svojich detí identifikovať, čo sa im často úspešne darí.