Kazimierz Dąbrowski: biografia tohto poľského psychológa

Aj keď je život Kazimierza Dąbrowskiho plodný, je poznačený vojnou a cenzúrou. Napriek tomu však jeho tvorba dokázala opustiť rodné Poľsko, prekročiť železnú oponu a získať si zaslúženú popularitu.

Tento poľský psychológ, psychiater a lekár vždy hľadal spôsob, ako si ďalej rozširovať svoje vedomosti, popri prispievať k ich šíreniu a venovať sa vyučovaniu a organizovaniu konferencií po celej Európe a Severná Amerika.

Jeho teória pozitívneho rozpadu bola považovaná za skutočný obrat o 360º, pokiaľ ide o pochopenie toho, ako sa rozvíja osobnosť. Pozrime sa podrobnejšie na život tohto výskumníka životopis Kazimierza Dąbrowskiho, v ktorej spoznáme aj jeho konkrétnu teóriu.

• Súvisiaci článok: "Dejiny psychológie: autori a hlavné teórie"

Životopis Kazimierza Dąbrowskiho

Hoci Kazimierz Dąbrowski poznačil niekoľko nešťastí, osobných aj skúsených v rodnom Poľsku, neprestal prispievať k psychológii a psychiatrii. Jeho život je veľmi zaujímavý a my ho uvidíme nižšie.

skoré roky

Kazimierz Dąbrowski sa narodil 1. septembra 1902 v poľskom Klarowe. Bol

druhé zo štyroch detí narodených v rodine manažérov farmy.

Už v ranom detstve musela zažiť stratu blízkej bytosti, svojej malej sestry, ktorá ako trojročná zomrela na meningitídu.

Poznačila ho však nielen smrť sestry Prvú svetovú vojnu prežil vo veľmi mladom veku., keďže je to mesto blízko miesta, kde žil na jednom z bojisk.

Keď mal len dvanásť rokov, mohol na vlastné oči vidieť stovky mŕtvol vojakov zabitých počas vojny, roztrúsených po uliciach a miestach, kde hrával.

Už vtedy mohol na vlastnej koži pozorovať, aké je ľudstvo schopné páchať tie najohavnejšie činy.

Školenia a profesionálne začiatky

Dąbrowskiho akademický život sa vyznačuje tým, že je veľmi plodný a rozsiahlybez toho, aby mal priamy kontakt s násilím, ktoré by mu bránilo stať sa jednou z veľkých myslí minulého storočia.

Hoci ho spočiatku vzdelávala jeho rodina doma, neskôr sa zapísal do súkromnej školy Stefana Batoryho v Lubline, kde toto centrum navštevoval v rokoch 1916 až 1921.

V roku 1921 vstúpil na Katolícku univerzitu v Lubline, teraz Univerzitu Jána Pavla II., a zapísal sa na fakultu polonistiky. Tu tiež sa ako poslucháč zúčastnil na konferenciách o filozofii a psychológii.

V rokoch 1924 až 1926 študoval filozofiu na Univerzite Adama Mickiewicza v Poznani. Neskôr študoval na lekárskej fakulte Varšavskej univerzity.

Neskôr sa mu podarilo získať možnosť študovať na pedagogickej škole a neskôr aj môcť ísť do Inštitútu Jean-Jacquesa Rousseaua v Ženeve vo Švajčiarsku, inštitúcie, ktorú vytvoril neurológ Édouard Claparède. Claparède sa spolu s Jeanom Piagetom a Pierrom Bovetom zúčastnil na Dąbrowskiho inštruktáži počas jeho pobytu vo švajčiarskej krajine.

V roku 1929 Kazimierz Dabrowski dokončil svoju doktorandskú prácu na univerzite v Ženeve o samovražde, s názvom „Psychopatologické stavy samovraždy“.

Po rozsiahlom tréningu vo Švajčiarsku sa po návrate do Poľska ujal Dąbrowski založenie niekoľkých centier zameraných na liečbu ľudí trpiacich nejakým druhom poruchy psychologický.

v roku 1931 vytvorila kliniku zameranú na liečbu neurotických pacientov a ľudí s intelektuálnymi problémami. V roku 1933 bol pozvaný Rockefellerovou nadáciou, aby odišiel do Spojených štátov a študoval na Harvardskej univerzite. Potom sa v roku 1934 vrátil do Poľska, aby založil Poľskú ligu pre duševnú hygienu, sám tajomník organizácie.

Vojnové a povojnové

Ak už prvá svetová vojna bola pre Kazimierza Dąbrowskiho ťažkou etapou, časy druhej už nie boli lepšie, najmä vzhľadom na to, ako Tretia ríša zaobchádzala s Poľskom počas r konflikt.

Je zarážajúce, že z takmer 400 poľských psychiatrov, ktorí vykonávali prax pred konfliktom, bolo po skončení vojny nažive iba 38. Dąbrowski trpel na osobnej úrovni, keďže jeho mladší brat bol zavraždený a jeho starší brat bol internovaný v koncentračnom tábore.

Napriek ťažkým časom však mal možnosť v roku 1942 založiť Vysokú školu duševnej hygieny a aplikovanej psychológie, hoci práve v tom roku ho gestapo zatklo.

Na konci vojny, keď už bol prepustený, sa Dąbrowski vrátil do Varšavy a stal sa riaditeľa Ústavu duševnej hygieny, aby neskôr, v roku 1948, získal oficiálny titul o psychiatra

Stalinistické väzenie

V roku 1949 sa poľská vláda pod vedením Iósifa Stalina v Sovietskom zväze rozhodla zatvoriť Ústav duševnej hygieny a Kazimierz Dąbrowski bol vyhlásený za personu non grata.

Dąbrowski a jeho manželka Eugenia boli zbavení slobody v roku 1950 a zostali osemnásť mesiacov vo väzení. Po prepustení činnosť psychiatra bola komunistickou mocou ostro sledovaná.

Po niekoľkých rokoch práce ako špecialista na tuberkulózu, bez práva vzdelávať sa alebo sa zaoberať psychológiou ani psychiatria, poľské úrady ho považovali za „rehabilitovanú osobu“ a bolo mu dovolené vrátiť sa do praxe poliach.

V roku 1962 mu poľský štát umožnil cestovať na druhú stranu železnej opony., navštívil krajiny ako Španielsko, Spojené štáty americké, Francúzsko a Spojené kráľovstvo, prednášal o svojej vízii osobnosti a liečbe ľudí s duševnými poruchami.

Posledné dve desaťročia života

V 60. rokoch 20. storočia Dąbrowski odcestoval do Spojených štátov amerických a podarilo sa mu preložiť niektoré výskumy Poľskí kolegovia do angličtiny, aby sa zabezpečilo, že svet bude vedieť o psychiatrii a psychológii, v ktorej sa praktizuje Poľsko.

Bolo to v roku 1964, keď jeho hlavné dielo, pozitívny rozpad bol publikovaný v angličtine a stal sa veľmi populárnym v oblasti psychológie osobnosti.

Počas pobytu v Severnej Amerike Dąbrowski sa mohol stretnúť so skvelými americkými psychológmi a psychiatrami, medzi nimi Abraham Maslow, ktorý sa zaujímal o jeho teóriu.

Počas dvoch desaťročí života Kazimierza Dąbrowskiho sa psychiater venoval učeniu a písaniu, pričom cestoval medzi Kanadou a Poľskom.

Kazimierz Dąbrowski zomrel vo Varšave v Poľsku 26. novembra 1980. Po jeho smrti komunistické poľské úrady vyvlastnili jeho vdovu a majetok detí.

teória pozitívneho rozpadu

Pozitívna teória rozpadu Kazimierza Dąbrowského je teória rozvoja osobnosti. Na rozdiel od väčšiny psychológov zastáva Dąbrowski názor, že úzkosť je nevyhnutným faktorom pre správny rozvoj osobnosti jednotlivca. Tento aspekt, vnímaný ako niečo 'dezintegračné', sa stáva niečím pozitívnym, ak je podaný vhodným spôsobom a človek vie, ako s ním zaobchádzať.

V modeli to zastáva názor, že existuje až päť úrovní integrácie-dezintegrácie, ktoré majú vplyv na formovanie jedinečnej osobnosti a ďaleko od nedostatku individuality.

1. Úroveň I: primárna integrácia

Na tejto úrovni človeka ovplyvňujú len jeho biologické faktory, teda dedičnosť, spolu s vplyvmi z prostredia.

Ľudia prejavujú „primitívnu“ osobnosť, vyznačujúcu sa tým súčasné sebecké a egocentrické správanie, s jediným cieľom uspokojiť svoje vlastné túžby a túžby, byť niečím typickým pre detstvo.

• Mohlo by vás zaujímať: "Hlavné teórie osobnosti"

2. Úroveň II: jednoúrovňový rozpad

Táto úroveň sa vyskytuje pred krízou, ako je puberta a menopauza, alebo v obdobiach, v ktorých musíte čeliť stresujúcej udalosti. Práve tu zohrávajú väčšiu úlohu automatické dynamiky, ako je väčšie sebauvedomenie a sebakontrola.

Osoba môže prehodnotiť mnohé veci, ktoré sa buď kvôli dosiahnutému vzdelaniu alebo kvôli kultúre, v ktorej žije, naučili spôsobom, ktorý teraz spochybňuje, kritizuje status quo.

Toto je podľa Dąbrowskiho moment, v ktorom sa začína formovať jeho vlastná osobnosť, ktorá pôjde v jednom alebo druhom smere v závislosti od toho, ako sú spochybnené udalosti asimilované a eticky posudzované. pochybovať.

3. Úroveň III: spontánna viacúrovňová integrácia

Po kritickom zvážení konkrétnej situácie alebo skutočnosti, človek zvažuje viacero spôsobov zvládania.

Objavenie sa niekoľkých alternatív ho núti zamyslieť sa nad tým, čo by sa mu práve stalo, keby to urobil inak, ako si myslel.

Na základe rozhodnutia, ktoré ste urobili, a dôsledkov, ktoré boli dané, osoba bude rozvíjať alebo nie stále viac prispôsobená osobnosť, no zároveň svojský a jedinečný.

4. Úroveň IV: riadený viacúrovňový rozpad

Na tejto úrovni človek dosiahne absolútnu kontrolu nad svojím vývojom.

Ak v predchádzajúcej úrovni bolo to, čo sa urobilo, viac-menej náhodným spôsobom, vo štvrtej sa to urobilo zámerne, plne pri vedomí a s dobre nasmerovanou zámernosťou smerom ku konkrétnemu cieľu.

5. Úroveň V: sekundárna integrácia

Na tejto úrovni človek je už plne stabilným jedincom, pokiaľ ste úspešne prešli štyrmi predchádzajúcimi úrovňami. Stal sa z neho zodpovedný človek, ktorý svoje činy riadne zvažuje.