Význam sociálnych zručností u detí a dospievajúcich

Všetci dospelí musia denne využívať naše sociálne zručnosti, či už ide o vyjadrenie a potrebu k šéfovi, vyriešiť problém s partnerom alebo sa vcítiť do problému a priateľ. Keď niekto nepoužíva vhodné sociálne stratégie, okamžite si to všimneme.

Tieto schopnosti nie sú vrodené, ale získavame ich počas života, pričom sa začínajú formovať v detstve. Prvé situácie, ktorým deti čelia, zahŕňajú, áno alebo áno, vzťah k iným, v priestoroch, ako je rodina a škola. Tým sa však rozvoj sociálnych zručností nekončí: neskôr, ako dospievajúci, sa budú musieť prispôsobiť kontexty väčšej abstrakcie a zložitosti, ktoré sú tiež náročné na používanie stratégií vzťahu k iným a so sebou samým sami. Ďalšie, Uvidíme, aké sú tieto zručnosti a prečo sú dôležité pre rozvoj dieťaťa aj dospievajúceho.

Čo sú sociálne schopnosti?

Sociálne zručnosti sú také správanie, ktoré umožňuje osobe vyjadriť svoje vlastné názory, túžby alebo postoje podľa situácie. Mnohí autori sa zhodujú, že konečným cieľom sociálnych zručností je

riešenie medziľudských konfliktov, takže ich cvičenie je životne dôležité pre prispôsobenie sa prostrediu.

Vo všeobecnosti možno osobu so sociálnymi zručnosťami považovať za osobu schopnú asertívne komunikovať. To by znamenalo jasnosť pri vyjadrovaní svojich myšlienok a emócií, ale aj schopnosť počúvať ostatných a internalizovať to, čo hovoria o určitej situácii. Na druhej strane, človek, ktorému chýbajú nejaké sociálne schopnosti, sa môže správať zdrvujúco alebo nepriateľsky, vnucujúc svoje predstavy o realite iným; alebo naopak prejavovať poslušnosť, teda akceptovať podmienky kladené inými ľuďmi, hoci s nimi nesúhlasia.

• Súvisiaci článok: "6 štádií detstva (fyzický a duševný vývoj)"

sociálne zručnosti v detstve

Nenarodili sme sa s vedomím, ako komunikovať s ostatnými pri riešení konfliktov. Detstvo získané učením je kritickým štádiom výučby sociálnych zručností. Samozrejme, spôsob, akým sa vyvíjajú, je odlišný, zatiaľ čo význam, ktorý dieťa kladie na požiadavky okolia, je iný ako u dospievajúceho alebo dospelého.

Mnohé interpersonálne zručnosti možno pozorovať v rodinnom kontexte alebo pred školským rokom. Niektoré veľmi skoré praktiky, ako napríklad pýtanie sa dospelého, prečo sa niečo deje, alebo vyjadrenie určitej potreby alebo preferencie pred určitým prvkom (napríklad jedlom alebo hračkou), už označujú, že ich dieťa používa zručnosti. Používa ich aj vtedy, keď sa mu od tejto interakcie podarí iniciovať alebo udržať hernú situáciu s iným dieťaťom alebo dospelým zahŕňa skúmanie hraníc pravidiel hry alebo pochopenie emócií rovesníkov okolo aktivity hravý; niečo, čo bude mať formu empatie.

okrem toho on hrať sa s iným je to zložitejšie, ako sa zdá, keďže na rozdiel od osamelej hry to predpokladá symbolizáciu a vykonávanie rolí, ktoré umožňujú pochopenie sociálneho sveta. Týmto spôsobom je dôležité ako dospelí povzbudzovať deti, aby sa zúčastňovali priestorov na interakciu a hru.

• Mohlo by vás zaujímať: "6 typov sociálnych zručností a na čo slúžia"

Súbor zručností potrebných pre školu

Potom bude dieťa musieť používať sociálne zručnosti, aby v škole fungovalo zodpovedajúcim spôsobom, takže ich bude musieť vykonávať Vhodné správanie, ako je pozdrav, kladenie otázok a odpovedanie na ne, kritika a chvála, vyjadrovanie názorov alebo odolávanie skupinovým tlakom. Tieto sociálne zručnosti sú také dôležité, pretože dieťa je v tomto štádiu schopné nadviazať priateľské vzťahy, pokiaľ si vytvorilo predstavu o sebe s ohľadom na ostatných. V tomto zmysle, kľúčovým ukazovateľom sociálnych zručností je dieťa zdieľajúce hračky alebo jedlo s inými deťmi (čo je, napodiv, zručnosť, ktorú si osvoja ešte predtým, ako idú do školy).

Spolupráca je nevyhnutná na pochopenie toho, či je dieťa skupinou rovesníkov akceptované alebo nie, a preto sa učia, kedy sú činy ako agresivita prijateľné alebo nie. Z tohto dôvodu majú niektoré deti, ktoré nemajú vyvinuté kooperatívne schopnosti, tendenciu neustále agresívne a byť ostatnými odmietané. iní, na rozdiel od tých, ktorí svoje sociálne zručnosti využívajú na obranu pred ostatnými, nadväzujú nové priateľstvá, udržiavajú ich a riešia konflikty. Sociálne zručnosti sú preto nevyhnutné pre adaptáciu na školský kontext.

• Súvisiaci článok: "Vzdelávacia psychológia: definícia, koncepty a teórie"

Sociálne zručnosti, ako čeliť výzvam dospievania

Z ich strany si adolescencia vyžaduje komplexnejšie sociálne zručnosti, pretože ich výzvy sú odlišné: osvojujú si kritické postoje spoločenských noriem, čelia požiadavkám dospelých na vhodnejšie správanie a interakcia s rovesníkmi získava vedúcu úlohu v tomto etapa.

Adolescent si konfiguruje svoju identitu prostredníctvom interakcie so svojimi rovesníkmi, hľadajúci spoločenskú akceptáciu a príslušnosť k skupinám, ktorých sa zúčastňuje. Na základe týchto charakteristík vedecký výskum ukázal, že sociálne zručnosti ako ohľaduplnosť ostatných, sebakontrola v sociálnych vzťahoch a vedenie sú kľúčom k prispôsobeniu sa týmto výzvam etapa.

Adolescent, pre ktorého je ťažké nadviazať kontakt s ostatnými, môže byť obzvlášť uzavretý a prijať túto alternatívu, pretože nie je schopný stanoviť limity s ohľadom na svojich rovesníkov. Na druhej strane, agresívne správanie niektorých adolescentov tiež naznačuje nedostatočné sociálne zručnosti, ako je emočná regulácia alebo empatia. Adolescent, ktorý sa správa takýmto spôsobom, môže byť netolerantný k inému, kto má iný názor ako on, môže sa rýchlo nahnevať alebo reagovať nepriateľsky, bez zváženia dôsledkov, ktoré by takéto správanie mohlo priniesť.

Preto ako dospelí je dôležité uprednostňovať chvíle dialógu s dospievajúcimi počas tohto štádia vývoja, aby si všimli dynamiku svojho správania. Podobne by psychoterapeutický proces mohol pomôcť dospievajúcemu rozvíjať sociálne zručnosti na zlepšenie ich medziľudských vzťahov.