Dyspraxia: typy, príčiny, symptómy a liečba

Zaväzovanie šnúrok na topánkach, jedenie, písanie alebo česanie vlasov sú činnosti, ktoré môžu byť pre väčšinu ľudí jednoduché a automatické. Väčšina týchto činností však zahŕňa súbor rôznych akcií a pohybov, ktoré sa musíme naučiť koordinovať.

Niektorí ľudia s tým však majú vážne problémy už od detstva, pretože túto schopnosť nerozvíjajú. Sú to ľudia s dyspraxiou..

• Súvisiaci článok: "16 najčastejších duševných porúch"

Dyspraxia: definícia pojmu

Dyspraxia alebo vývojová porucha koordinácie Je to jedna z neurovývinových porúch, pri ktorej chlapci a dievčatá, ktorí ňou trpia, prejavujú veľké ťažkosti, keď vykonávať koordinované činnosti a pohyby zahŕňajúce jednoduché gestá alebo činnosti, ktoré zahŕňajú postupnosť pohyby.

Symptómy

Najzreteľnejšími príznakmi sú nemotornosť, nekoordinovanosť a pomalosť motorické, zasahujúce do zvyčajného života a vývinu subjektu. Je bežné, že máte ťažkosti s udržaním držania tela a pri vykonávaní úkonov, ktoré si vyžadujú jemnú pohyblivosť a vyžadujú si pomoc pri vykonávaní základných úkonov.

Tiež môže sa objaviť nezrelé správanie a sociálne ťažkosti. Nie je nezvyčajné, že sa vyskytnú problémy s komunikáciou. Tieto zmeny však nemajú nič spoločné s existenciou akéhokoľvek mentálneho postihnutia, pričom tí, ktorí trpia dyspraxiou, majú normálnu inteligenciu.

Na rozdiel od apraxia, v ktorej sa strácajú predtým získané schopnosti, je dyspraxia charakterizovaná tým, že subjekt si nikdy nevyvinul schopnosť správne sekvenovať svoje pohyby. Je časté, že prvé príznaky sú pozorovateľné už počas prvých dvoch rokov veku, je bežné, že predstavujú oneskorenie vo vývoji motorických zručností a dosiahnutie niektorých vývojových míľnikov trvá dlhšie ako zvyčajne.

Hoci vzniká v detstve, pozoruje sa aj u dospelých, preto je dôležité začať liečbu čo najskôr, aby sa znížila sociálna stigma a možné dôsledky v celom rozvoj. Zvykne existovať komorbidita s inými poruchami, ako sú iné motorické problémy alebo s ADHD.

typy dyspraxie

Rovnako ako pri apraxii existujú rôzne typy dyspraxie v závislosti od typu, kde sa v pohybovom procese alebo tele vyskytujú ťažkosti. Vynikajú najmä štyri druhy.

1. myšlienková dyspraxia

Tento typ dyspraxie je charakteristický tým, že problém nie je len na motorickej úrovni, ale subjekt predstavuje Ťažkosti s plánovaním postupnosti pohybov na úrovni nápadov potrebné na vykonanie konkrétnej akcie.

2. ideomotorická dyspraxia

Pri ideomotorickej dyspraxii je hlavným problémom sledovanie reťazca pohybov potrebných na vykonanie jednoduchej akcie. Ťažkosti sa vyskytujú iba na motorickej úrovni a subjekt môže vykonať akciu správne v predstavách. Často je problém spojený s použitím nástroja alebo predmetu.

3. konštruktívna dyspraxia

Ide o typ dyspraxie, pri ktorej má postihnutý problém pochopiť priestorové vzťahy a konať podľa nich. Napríklad dieťa s týmto problémom bude mať problém vykonať a pri kopírovaní obrázka alebo pri organizovaní.

4. Oromotorická dyspraxia alebo verbálna apraxia

Pri tomto type dyspraxie má subjekt ťažkosti s koordináciou pohybov potrebných na ústnu komunikáciu, napriek tomu, že vie, čo chce povedať. Je ťažké produkovať zrozumiteľné zvuky.

Príčiny dyspraxie

Príčiny výskytu dyspraxie nie sú úplne známe, ale existuje podozrenie, že sú spôsobené existujúcimi zmenami v priebehu neurovývoj, ktorý spôsobuje, že oblasti mozgu spojené s integráciou motorických informácií a ich sekvenovaním nedozrievajú správne. Tieto oblasti mozgu sa nachádzajú v zadnej časti čelné laloky a okolo trhliny Rolando.

Zvyčajne je to spôsobené vrodenými príčinami, ale môže byť spôsobené zranením, chorobou a traumou v detstve.

Liečba a terapeutické stratégie

Dyspraxia je porucha, ktorá nemá kuratívnu liečbu, aj keď je možné ju použiť aj inú stratégie s cieľom zlepšiť adaptáciu postihnutých na životné prostredie a naučiť ich vykonávať rôzne Akcie. Liečba dyspraxie je multidisciplinárna, s prihliadnutím na klinickú a najmä psychoedukatívnu.

S cieľom pomôcť týmto maloletým sa často používajú stratégie, ako je pracovná terapia, ktorá stimuluje subjekt a pomáha rozvíjať jeho schopnosť pohybu. Ďalším prvkom, ktorý treba vyzdvihnúť, je fyzioterapia.

Rečová terapia je tiež zvyčajne nevyhnutná s cieľom vzdelávať dieťa a umožniť mu vyvinúť potrebnú koordináciu, aby dokázalo správne vydávať slová. Na úrovni vzdelávania môže byť potrebné vytvoriť individualizované plány, ktoré zohľadňujú ťažkosti maloletého.

Veľmi užitočné môže byť aj využitie expresívnej terapie alebo techník, ktoré podporujú sebavedomie dieťaťa, ktoré môže byť znížené vnímaním jeho ťažkostí. Tréning sociálnych zručností tiež uľahčuje správne prepojenie s prostredím. Psychoedukácia pre nich aj pre okolie môže byť veľkou pomocou na uľahčenie normatívneho rozvoja subjektu a pochopenie existujúcich ťažkostí v ňom.

• Mohlo by vás zaujímať: "Druhy psychologických terapií"