Hodnota zodpovednosti: ako prenášať túto kvalitu?

Viete, aká je hodnota zodpovednosti? Prečo je také dôležité prenášať túto kvalitu, pretože deti sú malé, a ako sa to dá urobiť?

V tomto článku okrem toho, že hovoríme o tom, čo je to zodpovednosť, vysvetľujeme, čo je kľúčová stratégia zvýšiť túto hodnotu u detí, ktorú môžete uplatniť ako matku alebo otca, ako učiteľa a tiež ako terapeut. Okrem toho navrhujeme nápady na úlohy, ktoré zvyšujú zodpovednosť podľa vekového rozpätia dieťaťa.

• Odporúčame vám prečítať si: „10 najlepších cností človeka“

Aká je hodnota záväzku?

Predtým, ako sa budeme rozprávať o tom, ako preniesť hodnotu zodpovednosti na naše deti, vysvetlíme si, z čoho sa zodpovednosť presne skladá.

Zodpovednosť je hodnota a učenie, ktoré môžeme odovzdať tým najmenším hneď, ako si spomenú. Táto hodnota znamená byť si vedomý vecí, ktoré robíme, ako aj ich následkov a čeliť im bez toho, aby sme sa vyhli problémom vyplývajúcim z našich činov.

Zodpovednosť sa vzťahuje aj na schopnosť prevziať zodpovednosť za určité veci, starať sa o ne a udržiavať ich prostredníctvom série opatrení a rôznych rozhodnutí.

Na druhej strane zodpovednosť tiež znamená splnenie série každodenných povinností. Logicky sa zodpovednosti (a povinnosti) počas života líšia a nie sú rovnaké pri 5 rokoch, 10, 25, 40, 65 ...

Ako sa zodpovednosti zvyšujú (a vyžadujú si väčšie povinnosti a záväzky) Postupným starnutím je dôležité deťom vštepovať hodnotu zodpovednosti už od mladosti, aby si to uvedomili, zvnútornili to a zaviedli do praxe.

Hodnota zodpovednosti: ako prenášať túto kvalitu?

Hovorili sme o hodnote zodpovednosti, ale ako preniesť túto hodnotu a túto kvalitu? V tomto článku sa zameriame na riešenie tejto otázky vo vzťahu k najmladším, ale tiež vo vzťahu k nie tak mladým (konkrétne u detí a dospievajúcich od 2 do 18 rokov) rokov).

Aj keď budeme často hovoriť o deťoch, Môže byť uvedený do praxe aj pre študentov alebo pacientov, ak ste učiteľom alebo terapeutom, atď.

1. Dajte zodpovednosť svojmu dieťaťu (alebo svojmu študentovi ...)

Kľúčovým nástrojom na vyjadrenie hodnoty zodpovednosti je začnite to s najmenšími zavádzať do praxe. Na začiatok teda dáme svojmu dieťaťu určité povinnosti alebo povinnosti.

Môže sa stať, že bude možné (ľahko) predpokladať, že sa postupne bude vyžadovať vyššia úroveň záväzku a môžu pokrývať rôzne oblasti a aspekty vášho života: hygiena, škola, strava, upratovanie, domácnosť, atď.

Logicky, keď dávame zodpovednosť za nášho syna / dcéru a že je to efektívne pre zvýšenie tejto hodnoty pre neho / ju, musíme sa prispôsobiť ich veku a vývojovej úrovni.

Tu je niekoľko príkladov úloh, ktoré zahŕňajú určitú zodpovednosť podľa vekového rozpätia dieťaťa vyňatého z knihy "Denník mamičky pediatra" (Penguin Random House Grupo Editorial, 2014) a pripravila pediatrička Amalia Arce (Hospital de Niños de Barcelona). Tieto úlohy pomôžu zvýšiť hodnotu zodpovednosti.

1.1. Medzi 2 a 3 rokmi

Niektoré z úloh, ktoré môžete od svojho dieťaťa v tomto veku požadovať, aby sa zvýšila jeho hodnota zodpovednosti, sú:

• Vhadzujte papiere a obaly do recyklačných košov
• Dajte štipce na bielizeň
• Vyzdvihnite hračky
• Položte knihy na police
• Po jedle odložte tanier k umývadlu

1.2. Medzi 4 a 6 rokmi

Niektoré z úloh, ktoré môžete dieťaťu v tomto vekovom rozmedzí navrhnúť, sú:

• Triediť hračky a batoh
• Kabát nechajte na mieste
• Vložte nejaké svoje poskladané oblečenie do zásuvky
• Vložte špinavé oblečenie do vedra na bielizeň
• Upratovanie kúpeľne po kúpaní
• Pomôžte dokončiť výrobu postele
• Pomôžte si časťou raňajok
• Po jedle odložte tanier k umývadlu
• Pomoc v kuchyni príležitostne (napríklad šľahanie vajec)

1.3. Medzi 7 a 12 rokmi

Od detí, ktoré sú už o niečo staršie a ktoré zvyšujú ich hodnotu zodpovednosti, sú tieto:

• Zlikvidujte odpad alebo choďte vyhodiť recyklačné vrecia
• Choďte si kúpiť konkrétne veci
• Pomôžte zachrániť veľký nákup
• Upratať izbu a ustlať posteľ (s pomocou)
• Spolupracujte na malých opravách (napríklad vložte žiarovku)
• Pomoc v kuchyni: napríklad strúhanie paradajok
• Po použití nechajte kúpeľňu čistú a upratanú
• Pomôžte s bežnými čistiacimi úlohami: napríklad zametaním alebo poprašovaním

1.4. Vo veku 13 až 18 rokov

Nakoniec a vo veku od 13 do 18 rokov, keď už nie sú „deťmi“ (a pre čas ...), niekoľko nápadov na úlohy, ktoré im môžeme navrhnúť a ktoré zvyšujú ich zmysel pre zodpovednosť sú:

• Plne prevezmite úlohy spojené s jedlom (to znamená vyloženie a vyčistenie stola, umývanie riadu ...)
• Postarajte sa o niektoré čerstvé nákupy v tomto týždni
• Zúčastnite sa veľkého nákupu
• Podieľajte sa na zmenách v upratovaní domu (napríklad podláh, kúpeľní ...)
• Varte alebo pripravujte ktorékoľvek z jedál denného jedla
• Podieľajte sa na úlohách pomoci a ochrany ktoréhokoľvek z členov rodiny, ktorí to kvôli veku alebo chorobe potrebujú
• Vykonajte opravy (napríklad šiť lem nohavíc)

Prečo je dôležité vyjadrovať túto hodnotu?

Výchova k hodnotám je druh vzdelávania, ktorý učí deti rásť v úcte a tolerancii, medzi inými. Konkrétne sa zameriava na podporu pozitívnych hodnôt a vlastností pre ich sociálny, morálny a osobný rozvoj, ako: rešpekt, empatia, tolerancia, kritický duch, spravodlivosť, zodpovednosť, rovnosť ...

Ako vidíme, jednou z týchto hodnôt je hodnota zodpovednosti, o ktorej pojednáva celý článok. So zameraním na túto poslednú hodnotu, prečo je také dôležité ju vylepšiť?

V prvom rade, ako sme videli, zodpovednosť je hodnota, ktorá učí deti a tínedžerov mať povinnosti a niesť zodpovednosť - hodnú nadbytočnosti - za svoje činy a rozhodnutia.

Učí ich starať sa o niečo alebo o niekoho, vážiť si veci a predchádzať ich poškodeniu. To všetko, nepriamo, vnútorne učí ďalšiu triedu hodnôt, ako napríklad: láska k rozmanitosti, rešpektujemstarostlivosť ...

Skutočnosť, že majú zodpovednosť, navyše zvyšuje zrelosť, samostatnosť a autonómiu dieťaťa, čo už je schopní prevziať zodpovednosť za svoje veci, brať do úvahy dôsledky svojich činov a viac konať premýšľavý. Z týchto dôvodov je hodnota zodpovednosti jednou z najdôležitejších vecí, ktoré sa majú vychovávať, pretože budú napomáhať rozvoj dieťaťa vo všetkých jeho sférach.

Bibliografické odkazy

• Arce, A. (2014). Denník detskej lekárky mamičky. Redakčná skupina Penguin Random House. Španielsko. (P. 94).

• Cortina, A., Gray, J., María, J., Trías, E. a Vargas, M. (2009). Vzdelanie a hodnoty. Nová knižnica. (2. vyd.). Španielsko.

• Parra, J.M. (2003). Výchova k hodnotám a jej prax v učebni. Complutense University of Madrid. Pedagogické trendy 8, 69-88.