Dyslália: typy, príznaky, príčiny a liečba

Termín dyslália označuje ťažkosti pri vyslovovaní určitých zvukov, ktoré sa môžu vyskytnúť u detí rôzneho veku. Podľa nových medzinárodných klasifikácií pre diagnostiku duševných porúch ide o poruchu reči.

V tomto článku uvidíme, čo je dyslália, aké sú jej typy a príčiny, ako aj niektoré spôsoby vykonania hodnotenia a liečby.

• Súvisiaci článok: „8 typov porúch reči"

Rozvoj jazyka

Orálny jazyk je skupina zvukov, ktoré sú formulované tak, aby vyjadrili to, čo potrebujeme, cítime alebo si myslíme. Je to jednak správanie, jednak kognitívne schopnosti a rozvíjame ho od prvých rokov života. Jeho prejav súvisí s dozrievaním nervového systému, konkrétne senzorická a motorická oblasť. Sám o sebe to súvisí s afektívnymi a sociálnymi väzbami, ktoré nadväzujeme, as rozvojom ďalších kognitívnych schopností.

Artigas a García-Nonell (2008) nám hovoria, že rozvoj jazykových schopností zodpovedá chronologickému veku dieťaťa. Vo veku 0 až 3 mesiace sa teda očakáva emisia monochordných zvukov. Medzi 9. a 12. mesiacom sa rozumejú odmietnutia a pomenujú sa opatrovatelia (zvyčajne mama a otec). Od 3 rokov sa očakávajú jednoduché otázky a ich reči rozumie rodinné jadro. Do 5 rokov vie povedať, čo sa s ním deje, a používať články; a do veku 7 rokov sa očakáva slovná plynulosť a použitie spojok.

Napriek tomu môže sa stať, že v niektorých prípadoch chronologický vek nezodpovedá vývoju jazykaInými slovami, nie všetky deti získavajú rovnaké zručnosti súčasne. Napríklad niektoré deti môžu začať chápať, čo im ľudia hovoria, ale s obmedzením vo vysvetľovaní. Môže sa tiež stať, že deti sa vyjadria slovne pomaly alebo s malou plynulosťou, alebo sa môže stať, že sa vyjadrujú tak plynulo, že ich jazyk je zrozumiteľný. Rovnako medzi možnosti zahrnuté vo vývoji jazyka patrí aj to, čo sme nazvali „dislalia“.

Mohlo by vás zaujímať: „Bradilalia: čo to je, príčiny, liečba a súvisiace príznaky"

Čo je to dyslália?

Slovo dislalia pochádza z gréckeho „dys“, čo znamená „ťažkosť“; a „lalein“, čo znamená „hovoriť“. Je o ťažkosti s produkciou určitých zvukov alebo skupín zvukov spôsobom, ktorý sa považuje za vhodný. Dá sa zistiť napríklad vtedy, keď sa dieťa často uchyľuje k vynechaniu určitého zvuku pomocou ticha alebo predĺženia hlasu. Alebo ak dieťa nahradí vždy rovnakým zvukom podobný, čo je prípad substitúcie.

Rovnako to možno zviditeľniť skreslením, to znamená, keď sa dieťa často uchyľuje k emisii približného zvuku, ale to nie je to, čo sa hodí k jeho rozhovoru. Nakoniec môže sa stať, že dieťa vloží zvuk ako podporu.

Posledné medzinárodné definície

Termín „dyslália“ bol nedávno vylúčený z medzinárodných klasifikácií porúch. sa stále používa v každodennom a špecializovanom jazyku do fonetické ťažkosti, ktoré majú niektoré deti.

Pre diagnostiku DSM-V už posledne menovanú nepovažuje za „dysláliu“, ale za „poruchu reči“ (TSH). Je to súbor centrálnych zmien a charakteristík fonologickej zložky, ktoré sa vyskytujú na úrovni výslovnosti niektorých foném.

6 druhov a príčin

Aj keď sa klasifikácie môžu líšiť, podľa Aguilar-Valera (2017); Hernández a Rubalcaba (2017), existujú tieto typy dyslálií: fyziologické alebo evolučné, organické, fonologické, funkčné a zmiešané. Rovnako možno dysláliu rozdeliť podľa náročnosti konkrétnej výslovnosti.

1. Fyziologické alebo evolučné

Za evolučnú dysláliu sa považuje dieťa neopakuje imitáciou tie slová, ktoré počuje, aj keď sa jeho vývoj a chronologický vek považujú za dostatočné na to. Jeho vývoj je preto spôsobený špecifickým dozrievaním mozgu a prístroja fonoartikulátora. Zvyčajne sa vyskytuje okolo 4. roku života a je viditeľný fonetickým nesprávnym opakovaním.

2. Organické

Ide o funkčnú dysláliu, keď kĺb súvisí s periférnymi orgánmi, ktoré riadia reč. V tomto prípade deti častejšie používať substitúciu, vynechanie alebo skreslenie zvuku, ktoré sa očakáva výrazné.

3. Audiogénne

Ako už z názvu vyplýva, ide o dysláliu je dosledok poruchy sluchu.

4. Funkčné

Vyplýva to z fungovania systému gnostického rozpoznávania a praktického výrobného systému, takže jeho etiológia súvisí s rozvoj kognitívnych procesov.

5. Zmiešané

Ako už z jeho názvu vyplýva, zmiešaná dyslália je taká, pri ktorej sa prejavy predchádzajúcich typov vyskytujú súčasne.

6. Podľa výslovnosti

Podľa konkrétnych ťažkostí s výslovnosťou podľa abecedy nám Peña-Casanova, 2014 (cit. Hernández a Rubalcaba, 2017) hovorí, že dyslália sa dá rozdeliť nasledovne:

• Betacizmus: vo výslovnosti B.
• Deltacizmus: výslovnosť D
• Gammacizmus: výslovnosť G
• Kappacizmus: výslovnosť K.
• Mystacism: výslovnosť M.
• Rotacizmus: výslovnosť r
• Sigmatizmus: výslovnosť sv

Možné príčiny, hodnotenie a liečba

Dyslália má multikauzálny vývoj a priebeh. To znamená, že je to spôsobené prítomnosťou rôznych prvkov, medzi ktorými možno nájsť určitú funkciu. odhodlaný organický a tiež štýl výchovy, ktorý nezvýhodňuje plynulosť jazyka a komunikácia.

Dá sa vyhodnotiť prostredníctvom Glatzelovho testu, ktorá zohľadňuje priechodnosť nosa a fonoartikuláciu; alebo Rosenthalovým testom, ktorý zohľadňuje dýchací režim. Je tiež dôležité vykonať kvalitatívne hodnotenia založené na pozorovaní prejavu a príjmu reči, aby sa určila potreba podpory v komunikácii.

Liečba zahŕňa logopédiu a svalové cvičenia potrebné pre artikuláciu: pery, jazyk, oblohu, mandle, frenulum. Rovnaké cvičenia zahŕňajú aktiváciu nosového a ústneho aparátu a je dôležité, aby boli plánované s a frekvencia a určený rytmus v súlade s potrebami a zónou vývoja v blízkosti chlapec. V opačnom prípade môže zďaleka nepriaznivo vplývať na jeho vývoj, môže brániť a spôsobiť netrpezlivosť alebo prejavy úzkosti.

Pri určovaní vhodnej liečby je dôležité najskôr poznať príčiny dyslálie a tiež okamžité potreby dieťaťa i rodiny alebo ich najbližšieho okolia.

Bibliografické odkazy:

• Aguilar-Valera, J.A. (2017). Poruchy komunikácie z DSM-V. Potreba diferenciálnych diagnóz. Neuropsychologické zošity (11) 1: 144-156.
• Hernández, A. a Ruvalcaba, I. (2017). Poruchy jazyka. Získané 31. júla 2018. Dostupné v https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/51549900/ORL-Transtornos-del-lenguaje.pdf? AWSAccessKeyId = AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A & expiruje = 1533037090 & podpis = grC1KSPM7lu6uMiWTjlnBZEU9VQ% 3D & response-content-disposition = vložené% 3B% 20filename% 3DTrastdamientos_del_languaje_Univers.