8 typov porúch reči

Prakticky všetky úkony, ktoré vykonávame, sú komunikatívne. Gestá, grimasy, zvuky, vône a dokonca aj vzdialenosti sú a vždy boli použité na získanie informácií o činoch, motiváciách a myšlienkach ostatných.

Aj absencia akcie niečo naznačuje. Okrem vyššie uvedeného však má ľudská bytosť ešte jeden komunikačný prvok, a to symbolický. Tento symbolický prvok je jazyk, ktorý sa vyjadruje ústne rečou.

Reč alebo ústny jazyk je jedným z najzákladnejších komunikačných prostriedkov a väzieb pre človeka. Táto schopnosť sa rozvíja v priebehu životný cyklus, od vydávania jednoduchých holofráz alebo samostatných slov s úmyslom dospieť k schopnosti konštruovať komplikácie ako shakespearovská hra.

U mnohých ľudí sa však vývoj tejto schopnosti alebo jej normálne fungovanie môže oneskoriť alebo zmeniť z viacerých dôvodov. Tieto zmeny v ústnej komunikácii skúmali vedy ako psychológia a medicína a Z nich boli konceptualizované rôzne typy porúch reči. A nie, dyslexia Nie je to jeden z nich, pretože sa drží iba problémov s čítaním.

Keď jazyk zlyhá: poruchy reči

Komunikácia je základom pre rozvoj človeka. A veľká časť našich komunikačných schopností závisí, ako sme už povedali, od reči.

Avšak reč nie je niečo, čo sa objaví náhle (aj keď niektorí autori majú radi Noam chomsky preslávili sa tým, že bránili, že máme vrodené štruktúry, ktoré umožňujú rozvoj tejto schopnosti), ale treba sa ich naučiť a rozvíjať. Jazyk je všeobecne komplexný prvok, ktorý si ideálne osvojíme a upevníme počas celého fyzického a kognitívneho dozrievania.

Niektoré prvky, ktoré musíme získať a vylepšiť, sú artikulačné schopnosti, plynulosť a porozumenie reči, slovná zásoba a schopnosť nájsť slová, gramatiku a syntax, a dokonca ani to, kedy a ako by sme mali určité veci určitým spôsobom komunikovať.

Aj keď sa tieto míľniky všeobecne získavajú v určitých evolučných okamihoch, v niektorých predmetoch sa vyskytujú problémy, zhoršenia alebo zlý vývoj porozumenia a prejavu jazyka, ktorý obmedzuje správne fungovanie a / alebo sociálno-emocionálny vývoj jazyka individuálne.

Pozrime sa na niektoré z najbežnejších.

1. Porucha jazyka alebo dysfázia

Táto porucha predpokladá prítomnosť postihnutia v porozumení a prejave jazyka u detí s úrovňou inteligencie typickou pre ich úroveň vývoja, a to nielen na úrovni ústnej, ale aj aj v iných aspektoch, ako je písaný jazyk alebo čítanie.

Jazyková porucha alebo dysfázia môžu byť evolučné, v takom prípade to nemôže byť dôsledok iných porúch, príp získaný v druhom prípade produktom nejakého druhu mozgovej nehody, záchvatových porúch alebo traumy kranioencefalický.

V obidvoch prípadoch môže mať dieťa problémy s expresívnym jazykom alebo rečou. receptívny, to znamená, že problém sa môže vyskytnúť na úrovni defektov v emisii jazyka alebo v jeho jazyku porozumenie. Deti s touto poruchou majú často zníženú slovnú zásobu a obmedzenú gramatickú štruktúru čo spôsobí, že reč bude nižšia a obmedzenejšia, ako sa očakávalo.

V prípade získanej dysfázie by boli účinky rovnocenné s účinkami afázie u dospelých jedincov, aj keď s zvláštnosťou je, že väčšia plasticita mozgu vo fáze vývoja zvyčajne umožňuje vzhľad jazyka, aj keď existuje poškodenie neurónov.

2. Fonologická porucha alebo dyslália

Ďalšou významnou orálnou jazykovou poruchou je dyslália. Rozumejú sa ako také poruchy, pri ktorých sa vyskytujú najrôznejšie chyby v artikulácii slov zámena zvukov, skreslenie tých správnych alebo ich nedostatok (vynechanie) alebo doplnenie (vloženie). Napríklad problém s tvarom jazyka môže spôsobiť dysláliu.

Aj keď je časté, že v detstve existujú tieto typy problémov, chyby sa môžu považovať za dysláliu Záväzky musia byť neprimerané vývojovej úrovni dieťaťa, musia zasahovať do sociálnej výkonnosti a akademický.

3. Dysfémia, koktanie alebo porucha plynulosti v detstve

Dysfémia je porucha všeobecne známa celej spoločnosti, aj keď o nej často hovoríme ako o koktaní. Je o porucha zameraná na výkon reči, konkrétne na jej plynulosť a rytmus. Počas emisie reči trpí postihnutý človek jedným alebo viacerými kŕčmi alebo blokádami, ktoré prerušujú obvyklý komunikačný rytmus.

Dysfémia je často vystavená hanbe a úzkosti (čo následne zhoršuje výkonnosť) a sťažuje komunikáciu a sociálne prispôsobenie. Tento problém sa objavuje iba pri rozhovore s niekým, byť schopný normálne rozprávať v úplnej samote, a nie je to kvôli mozgu alebo percepčnému zraneniu.

Dysfemická porucha sa zvyčajne začína vo veku od troch do ôsmich rokov. Je to spôsobené tým, že v tomto veku sa začína získavať normálny rečový vzor. V závislosti od jeho trvania možno nájsť niekoľko podtypov dysfémie: evolučný typ (trvá niekoľko mesiacov), benígne (trvá niekoľko rokov) alebo perzistentné (posledné uvedené je chronické, ktoré sa dá pozorovať u Dospelí).

4. Dysartria

Porucha reči známa ako dyzartria sa týka ťažkosti s artikulovaním slov v dôsledku neurologického problému ktorý spôsobuje, že ústa a svaly, ktoré emitujú reč, neposkytujú správny svalový tonus, a preto nereagujú správne. Problém teda nie je ani tak vo svalových tkanivách (aj keď tie tiež z dlhodobého hľadiska trpia nesprávnym používaním), ale v spôsobe spojenia nervov s nimi. Je to jeden z najznámejších typov porúch reči.

5. Porucha sociálnej komunikácie (pragmatická)

V tejto poruche nenájdeme problémy, pokiaľ ide o formulovanie alebo porozumenie doslovného obsahu prenášanej správy. Tí, ktorí ňou trpia, však trpia veľkými ťažkosťami a táto porucha je založená na závažných ťažkostiach pri praktickom používaní jazyka.

Ľudia s touto poruchou majú problémy s prispôsobením komunikácie kontextu, v ktorom sa nachádzajú, ako aj pochopenie metaforického významu alebo implicitné v tom, čo sa im hovorí, a dokonca aj zmeniť spôsob vysvetľovania niečoho, regulujúc rozhovor inými prvkami, ako sú gestá alebo rešpektovanie prejavov.

6. Dysglosia

Rovnako ako dyzartria, dysglosia je porucha, ktorá spôsobuje vážne ťažkosti s artikulovaním zvukov tvoriacich reč. V tomto prípade sa však problém nachádza v prítomnosti zmien v samotných orofonárnych orgánoch, ako sú vrodené chyby. Teda tu už existujú ľahko identifikovateľné chyby v morfológii presne definovaných častí tela.

7. Tachyfémia alebo prskanie

Je to porucha reči charakterizovaná prehnane rýchla reč, chýbajúce slová a robiť chyby. Jeho prítomnosť je bežná u ľudí s veľmi vzrušenou náladou, vrátane prípadov, keď je subjekt v manickej epizóde alebo v dôsledku použitia vzrušujúcich látok. Môže sa však vyskytnúť aj počas detstva bez potreby vonkajšej zmeny.

8. Afázia

Jednou z najznámejších a študovaných skupín porúch súvisiacich s jazykom je afázia. Afáziu chápeme ako stratu alebo zmenu jazyka u dospelých (u detí by sme čelili spomínaným dysfáziám) v dôsledku prítomnosti zmeny mozgu alebo poranenia. V závislosti na umiestnení alebo poškodenej štruktúre mozgu budú účinky na jazyk rôzne, čo umožní jeho štúdiu nájsť rôzne typy.

Druhy afázií

Aj keď môžeme nájsť rôzne klasifikácie ako Luria alebo Jakobson, najznámejšie a naj použitý berie do úvahy prítomnosť verbálnej plynulosti, verbálneho porozumenia a schopnosti opakovania v rôznych druhoch zranenie

1. Brocova afázia: Charakterizované tým, že spôsobuje veľké ťažkosti pri produkovaní jazyka a vyjadrovaní, ale zachováva dobrú úroveň porozumenia. Ľudia s týmto typom afázie však zvyčajne nie sú schopní zopakovať, čo sa im hovorí. Je to hlavne kvôli zraneniu alebo izolácii oblasti Broca.
2. Transkortikálna motorická afázia: Rovnako ako v Brocovej afázii, aj pri zachovaní porozumenia tomuto jazyku je ťažké vydávať plynulý a súvislý jazyk. Veľký rozdiel je v tom, že v tomto prípade je subjekt schopný opakovať (a s dobrou plynulosťou) to, čo sa mu povie. Je produkovaný léziou v pars triangularis, oblasti blízkej a spojenej s oblasťou Broca.
3. Wernickeho afázia: V tejto afázii vykazuje pacient vysokú úroveň plynulosti jazyka, hoci to, čo hovorí, nemusí mať veľký zmysel. Hlavnou charakteristikou tejto afázie je, že spôsobuje vážne ťažkosti s porozumením sluchové informácie, ktoré následne spôsobujú, že nie sú schopné opakovať informácie z Vonkajšie. Zranenie mozgu by bolo v oblasti Wernickeho. U pacientov so schizofréniou, ktorí majú poruchu jazyka, je bežné nájsť zmeny podobné týmto afáziám.
4. Transkortikálna senzorická afázia: Spôsobená léziami v oblasti, ktorá sa spája s temporálnym, parietálnym a okcipitálnym lalokom, je táto afázia podobná ako u Wernickeho, s výnimkou detailov, ktoré si zachovávajú opakovanie.
5. Vodivostná afázia: Oblasti Broca a Wernicke sú navzájom spojené zväzkom nervových vlákien, ktorý sa nazýva arcuate fasciculus. V takom prípade je verbálny prejav aj porozumenie relatívne správne, opakovanie by však bolo vážne narušené. Je potrebné mať na pamäti, že niečo opakovať Najskôr musíme pochopiť, čo k nám prichádza, a potom to znova prejaviť, takže ak je spojenie medzi týmito dvoma oblasťami narušené, opakovanie je narušené.
6. Globálna afázia: Tento typ afázie je spôsobený masívnym poškodením hemisféry špecializovaného jazyka. Všetky aspekty jazyka by boli vážne poškodené.
7. Zmiešaná transkortikálna afázia: Poškodenie spánkových a temenných lalokov môže spôsobiť vážny deficit takmer vo všetkých aspektoch jazyka. V zásade existuje izolácia jazyka, ktorá ovplyvňuje vyjadrovanie a porozumenie, aj keď sa opakovanie zachováva a je dokonca možné, že je osoba schopná dokončiť vety.

• Mohlo by vás zaujímať: „Afázie: hlavné jazykové poruchy"

Bibliografické odkazy:

• Americká psychiatrická asociácia. (2013). Diagnostický a štatistický manuál duševných porúch. Piate vydanie. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandín a Ramos (2008). Príručka psychopatológie. Madrid. McGraw-Hill. (roč. 1 a 2) Prepracované vydanie.
• Santos, J.L. (2012). Psychopatológia. Príručka na prípravu CEDE PIR, 01. CEDE: Madrid.