Ako vychovávať deti, aby neboli rasistické

Rasizmus je aj naďalej realitou, ktorá sa odráža prakticky vo všetkých aspektoch spoločnosti. Týmto javom, ktorý je dôsledkom zakorenenej iracionálnej viery, trpia prakticky všetky krajiny storočia je boj proti tomuto druhu diskriminácie nevyhnutný, aby sa bolo možné socializovať dobre.

Na druhej strane, rasizmus sa netýka iba dospelých. Jeho príznaky sa objavujú už v detstve a v tomto životne dôležitom štádiu môžu viesť k epizódam krutosti a utrpenia bez akéhokoľvek významu: šikanovanie, marginalizácia, výsmech, predsudky atď. V tomto článku uvidíme niekoľko tipov na ako vychovávať deti, aby neboli rasistické.

• Súvisiaci článok: „8 najbežnejších druhov rasizmu"

Vychovávať deti k odmietaniu rasizmu

Je potrebné mať na pamäti, že rasizmus, aby mohol existovať, nemusí byť veľmi internalizovaný vyvinuté o tom, čo je to rasa, alebo ako je čierna, biela alebo Podobný. Je založený v zásade na predsudky, ktoré vyplývajú z interpretácie určitých estetických znakov.

To znamená, že u detí sa môže začať rozvíjať rasizmus takmer spontánne, bez potreby Nič si „nepamätajte“, jednoducho tým, že budete vystavení dynamike interakcie medzi ľuďmi, ktorí majú obsah rasistický. Pasívne sa začnú učiť, že tí, ktorí majú určitý fyzický vzhľad, určitým spôsobom sa obliekajú alebo určitým spôsobom rozprávajú, sa správajú určitým spôsobom.

Keď to vieme, pozrime sa, čo robiť, aby sme deti poučili z rasizmu.

1. Nepredstierajte, že rasizovaní ľudia neexistujú

Prvý krok v boji proti rasizmu je uznať, že existuje rad charakteristík, ktoré diskriminujú určité skupiny ľudí kvôli faktorom súvisiacim s ich vzhľadom alebo rodinným pôvodom. Nie je možné napríklad preukázať, že neexistuje nič také ako „černosi“ alebo „bieli ľudia“.

Kľúčom je, áno, pretože od odmietnutia rasizmu sa tieto rozdiely medzi ľuďmi považujú za kultúrne konštrukty, niečo, čo sa objavilo z toho, ako interpretujeme realitu, a nie ako niečo, čo je prítomné v biológii človeka bez ohľadu na to, či o tom uvažujeme alebo nie. To znamená, že napriek tomu, že pre biológiu nemá koncept ľudských rás zmysel, áno má to pre spoločenské vedy.

Bez komplexov teda vyjadrujeme, že existujú rasizovaní ľudia (teda tí, ktorí boli v minulosti diskriminovaní z dôvodu charakteristiky, ako je ich farba kože), je potrebné pokročiť v ďalších krokoch zameraných na vzdelávanie v povedomí o odsúdení rasizmu.

• Mohlo by vás zaujímať: „Pedagogická psychológia: definícia, pojmy a teórie"

2. Učí, prečo existujú skupiny ľudí s rôznymi vlastnosťami

Je zrejmé, že veľmi mladé dievčatá a chlapci nie je možné vysvetliť im genetické základy, ale je dobré objasniť, že tie vlastnosti, ktorým sa pripisuje rasový výklad, sú podobné akýkoľvek iný fyzický znak, napríklad vyšší alebo nižší, väčší alebo menší chrup, atď.

To je dôležité, aby pochopili, že vzhľad nám nehovorí nič o konkrétnej osobnosti niekoho, ani o jeho záujmoch, jazyku, atď.

3. Vysvetlite, že existujú protichodné vízie

Je zbytočné hovoriť o rasizme deťom, akoby s tým nebol spojený žiadny sociálny problém. Preto ich musíme varovať tým, že vysvetlíme, že niektorí ľudia veria, že sú s nimi spojené vlastnosti rasy ľuďom pridávajú alebo uberajú alebo dokonca popisujú ich spôsob myslenia a cítenia a zároveň musíte ukáž prečo sa mýlia.

V zásade je potrebné brániť myšlienku, že každá osoba bez ohľadu na jej vzhľad alebo na to, či má viac alebo menej stereotypy Môže byť dobrá alebo zlá, plachá alebo spoločenská, nedôverčivá alebo vrúcna, alebo akokoľvek inak, pokiaľ ide o jej spôsob bytia a správať sa. Rasizmus nevychádza z tiel ľudí, ale z nespravodlivých situácií, ktoré nastali pred rokmi otroctva, dobytia atď.) a ktorých účinky stále cítiť vo viere mnohých ľudí.

Je pravda, že rasizmus nemá pôvod len na základe viery a že ho živia aj ďalšie materiálne faktory (napríklad určité druhy hraníc), ale je lepšie sa vzdať takýchto zložitých vysvetlení aby bolo lepšie pochopené hlavné posolstvo.

Je tiež dobré uviesť príklady bežných argumentov, ktoré používajú rasistickí ľudia na obranu svojho postoja vedieť, ako v budúcnosti rozpoznať niektoré z nich, a v tom okamihu si spomenúť na vysvetlenie, prečo to, čo sa hovorí, nie je istý.

4. Nespájajte rasy s regiónmi

Je dôležité, aby deťom bolo jasné, že na týchto územiach nie sú rasy, a rasy nemajú teritóriá. Napríklad osoba so šikmými očami nie je „ázijská“, pretože v Ázii žije veľa ľudí, ktorí túto vlastnosť nemajú, a veľa ľudí s touto vlastnosťou žije odtiaľto.

Samozrejme, aby pochopil, že tieto vlastnosti sú v určitých oblastiach bežnejšie, môžete ho naučiť niekoľko veľmi základných pojmov o tom, ako život nezostáva statický, ale mení sa v čase (vývoj) a v priestore (migrácia).