Mamie Phipps Clark: biografia tohto sociálneho psychológa

Mamie Phipps Clark (1917-1983) bola sociálna psychologička, ktorá študovala vývoj identity a rasové sebauvedomenie počas detstva vo vzťahu k štátnej segregácii United. Spolu s Kennethom Clarkom vyvinul jeden z najklasickejších experimentov v psychológii zameraných na vývoj rasového vedomia: test zápästia.

Uvidíme teraz životopis Mamie Phipps Clarkovej, jeden z priekopníkov v konsolidácii severoamerickej sociálnej psychológie dvadsiateho storočia.

• Súvisiaci článok: „Dejiny psychológie: hlavní autori a teórie"

Mamie Phipps Clark: Biografia sociálneho psychológa

Mamie Phipps Clark sa narodila 18. apríla 1917 v americkom Arkansase v rodine, ktorú sama Phipps označila za privilegovanú. Jeho otec bol lekár a matka bola žena v domácnosti.

Po ukončení štúdia na Langston College a napriek kontextu dvojitej diskriminácie čiernych žien, Mamie dostala rôzne ponuky grantov na štúdium vysokoškolského štúdia. Medzi možnosti patrili Fisk University v Tennessee; a Howard University vo Washingtone. Boli tiež dvoma z najprestížnejších v USA a ich vstupné kritériá boli založené na zásluhách. Predstavujú takmer jedinú možnosť pre elitu čiernej komunity.

Mamie sa rozhodla študovať vo Washingtone. V roku 1934 absolvoval kurzy matematiky a tiež jazykov. Jeho motivácia k štúdiu však dôležitým spôsobom kolidovala s neosobným prístupom jeho učiteľov matematiky, čo bolo obzvlášť výrazné pre ženy, takže sa čoskoro rozhodol zmeniť svoju voľbu (Phipps Clark, O'Connell a Russo, 1983).

• Mohlo by vás zaujímať: „8 najbežnejších druhov rasizmu"

Začiatky v detskej psychológii

Počas štúdia na Howardovej univerzite, Mamie stretol Kennetha Barcrofta Clacka, ktorý dosiahol magisterský titul v odbore psychológia. Tento vzťah výrazne ovplyvnil Mamieho záujem o psychológiu. Psychológia sa jej okrem iného javila profesionálne perspektívnejšia (najmä viac ako kariéra v medicíne, fyzike alebo matematike). Psychológ by jej navyše umožnil priblížiť sa k vývoju dieťaťa, k téme, ktorá tiež spôsobila jej zvedavosť, a ktorá sa zvlášť zintenzívňovala počas diplomovej práce.

Barcroft ho predstavil napríklad Francisovi Summerovi a Maxovi Meenesovi, dvom neskôr uznávaným psychológom v pedagogickej psychológii, pedagogike a vývoji dieťaťa a s kým pracoval v rôznych ústavoch výskum. S nimi, povedala Mamie, zistila, že je vítaná a má spoločné záujmy. Po ukončení štúdia pracoval na oddelení psychológie tej istej univerzity.

Neskôr sa presťahoval do New Yorku a stretol sa s Ruth a Gene Hartleyovými, ktorí veľa študovali o predškolskom detstve. Konkrétne Heartlys sa zaujímal, rovnako ako Phipps, o ako sa u predškolských detí vyvinula sebaidentifikáciaa na ich analýzu použili kresby čiernobielych detí.

V tomto bezpečnostnom kontexte Mamie Phipps Clarková ani len nespochybňovala, ako žena Čiernovláska prišla doteraz profesionálne v študijnom odbore pre bielych mužov, ako psychológia. Sama Mamie to vysvetľuje ako umlčanú výzvu, ktorú spoznala, až kým nedokončila postgraduálne štúdium, a to ho viedlo k významnému spochybneniu rasovej segregácie štátnych škôl Američania.

• Mohlo by vás zaujímať: „Detská psychológia: Praktický sprievodca pre rodičov"

Štúdie o rasovej sebaidentifikácii v detstve

Úspech a uznanie magisterského štúdia ju priviedli k tomu, že kvôli doktorátu vstúpila na Columbia University. V tejto súvislosti Mamie hovorí, že sa po prvýkrát ocitla ako jediná študentka čiernej pleti na doktorandskom oddelení, kde boli všetci členovia bieli študenti. Jej manžel Kenneth Clark bol v skutočnosti prvým študentom čiernej pleti, ktorý v roku 1940 ukončil doktor psychológie. V roku 1943 bola Mamie druhá.

Vo svojej diplomovej práci skúmala Mamie Phipps Clarková ako a kedy si čierne deti uvedomili svoju rasovú identitu, a ako to ovplyvňuje formovanie ich sebapoňatia. Jeho výskum mal názov „Rozvoj sebauvedomenia u čiernych predškolských detí“. Toto sa čoskoro stalo predmetom skúmania, ktoré sa stalo rozhodujúcim v psychológii aj v americkej politike.

Vďaka výskumu jeho pána a ako jeho rozšírenie bol vyvinutý slávny test alebo test bábik. To posledné pozostávalo z obdarujú predškolákov bielou a čiernou bábikou. Neskôr zmerali ich preferencie (napríklad požiadali ich, aby im dali tú, ktorá sa im páčila najviac); postojov (otázka, ktorý z nich sa javí ako dobrý alebo zlý); a ich schopnosť rasovo identifikovať rôzne skupiny. Na záver vyhodnotili schopnosť detí rozpoznať sa ako člen rasovej skupiny (rasová sebaidentifikácia).

Tento experiment sa všeobecne cituje a pripisuje Kennethovi Clarkovi. Ten istý psychológ však uviedol, že právne záznamy, na ktoré mala táto štúdia následne vplyv, mal byť uznaný ako hlavný projekt Mamie, v ktorom sa neskôr pripojil a spolupracoval (Karera, 2010).

Čo je to rasové vedomie?

Mamie definovala rasovú vedu ako vedomie seba, ktoré patrí do skupiny, ktorá sa odlišuje od ostatných skupín fenotypovými vlastnosťami. Najväčšie z ich výsledkov bolo, že čierne deti si uvedomili svoju rasovú identitu okolo 3 rokov a súčasne rozvíjať zásadne negatívny sebapoňatie. Ich výsledky preukázali, že posledná uvedená bola určená negatívnou a rasistickou definíciou, ktorú spoločnosť urobila v rôznych sférach. Väčšinou v dôsledku segregačných politík.

Jeho štúdie vyvolali veľký záujem o svet psychológie a boli dokonca replikované rôznymi ľuďmi, medzi nimi asi najobľúbenejšou je Mary Ellen Goodman, ktorá sa objavila v polovici dvadsiateho storočia. Rovnako mali účinky rasovej segregácie dôležitý právny dopad na právne predpisy USA v oblasti vzdelávania.

• Mohlo by vás zaujímať: „Sebakoncepcia: čo to je a ako sa formuje?"

Politický dopad

Keď Mamie Phippsová skončila štúdium, začala pracovať ako sekretárka v zodpovednej právnej kancelárii Williama Houstona, okrem iných dôležitých osobností v histórii občianskeho práva Spojených štátov. United. Tento úrad bol jedným z prvých, ktorý pracoval s prípadmi, ktoré napádali zákony v prospech rasovej segregácie..

Riešili okrem iného to, čo je v súčasnosti známe ako „Brown Case“, z ktorého vychádzajú severoamerické zákony vyhlásil za protiústavné, aby sa verejné školy rozdelili medzi študentov čiernej pleti a študentov biely. Niečo zásadné, aby sa dalo argumentovať v prospech druhého, a nakoniec ho dosiahnuť, bol práve experiment bábik.

Bibliografické odkazy:

• Karera, A. (2010). Profil. Mamie Phipps Clarková. Feministické hlasy Psychológie. Získané 5. júla 2018. Dostupné v http://www.feministvoices.com/mamie-phipps-clark/.
• Guerrero Moreno, S. (2006). Vývoj rasového povedomia: evolučná štúdia so španielskymi deťmi vo veku od 3 do 5 rokov. Pamäť prihlásiť sa na doktorát, Complutense University of Madrid
• O'Connell, A. a Russo, N. (1983). Modely úspechu: Reflexie významných žien v psychológii. New York: Columbia University Press.