Paradox rodovej rovnosti: čo to je a ako sa odráža v spoločnosti

Naša spoločnosť v posledných desaťročiach pokročila smerom k rovnakým právam a povinnostiam medzi oboma pohlaviami.

Objavili sa však javy, ktoré sa vedci stále snažia vysvetliť. Jedným z nich je paradox rodovej rovnosti. V tomto článku sa pokúsime lepšie pochopiť, čo to znamená a aké sú základy, ktoré by vysvetlili jeho existenciu.

• Súvisiaci článok: „16 druhov diskriminácie (a ich príčiny)“

Aký je paradox rodovej rovnosti?

Paradox rodovej rovnosti je jav zistený pri analýze vzťahu medzi stupňom rovnakých práv a slobody implantované do určitej spoločnosti spolu so štatistikami správania obyvateľstva na základe rod. Paradox nastáva, pretože sa pozorovalo, že čím je spoločnosť rovnostárskejšia, tým viac sa zakorenila séria rozdielov medzi mužmi a ženami pred určitými spôsobmi výberu.

Prečo je to úžasný jav? Pretože je zrejmé, že čím viac podobných príležitostí majú obe pohlavia vo všetkých oblastiach života, mohli by sme si myslieť, že rozdiely v správaní medzi nimi budú musieť mať tendenciu sa čoraz viac zriediť, až kým nebudú prakticky uskutočniteľné zmiznúť. Paradox rodovej rovnosti nám však ukazuje, že sa to nestane vždy.

A nejde len o to, že sa tak nestane, ale že v určitých aspektoch rozdiely v rozdieloch medzi mužmi a ženami sa oveľa viac zviditeľnia v krajinách alebo spoločnostiach, ktoré zjavne pokročili v oblasti rodovej rovnosti než v tých, kde ukazovatele ukazujú, že sú v oveľa výraznejšom stave nerovnosti.

Jeden by sa teda mohol pýtať, ako je možné, že čím viac úsilia spoločnosť venuje aby sa odstránili bariéry, ktoré odlišujú mužov a ženy, niektoré z týchto rozdielov sa zakaždým zvýraznia viac? Pokúsime sa vniesť viac svetla do tejto otázky preskúmaním ďalších aspektov paradoxu rodovej rovnosti nižšie.

• Mohlo by vás zaujímať: „Rodové stereotypy: takto reprodukujú nerovnosť.“

Paradox rodovej rovnosti vo vzdelávaní

Jednou z oblastí, kde paradox rodovej rovnosti získal najväčšiu silu, je práve oblasť vzdelávania a pri rozhodovaní mužov a žien pri budovaní svojej vlastnej kariéry. V tomto zmysle sa pozorovali viac ako evidentné rozdiely medzi správaním, ktoré rôzne osoby vykonávali rody v najtradičnejších (a teda menej rovnostárskych) spoločnostiach a v tých, ktoré sa vyskytujú najviac moderný.

Nejde o názor, ale o údaje: krajiny ako Saudská Arábia, ktoré vysoko dosahujú indexy nerovnosti z ďalších, ako je Švédsko, vykazujú ohromne vyšší podiel žien, ktoré ukončili štúdium v ​​odbore strojárstvo a ďalšie zamestnanie technologické. Konkrétne v Saudskej Arábii je takmer polovica ľudí, ktorí ukončia štúdium týchto odborov (45%), ženy, v porovnaní s iba 15% vo Švédsku.

Je však zrejmé, že vo Švédsku sa uzákonilo a bojovalo za rovnaké príležitosti pre ženy a mužov oveľa viac ako v Saudskej Arábii. Prečo sa teda tento zjavný paradox rodovej rovnosti objavuje, keď analyzujeme počty študentov v technických profesiách? Nemali by sa ukazovatele blížiť k 50% u každého pohlavia, tým viac sa v krajine dosahuje rovnosti?

Aj keď je to tak v mnohých ďalších oblastiach, zdá sa, že voľba povolania je záležitosťou, ktorá uniká tejto logike, čo dokazujú ukazovatele. Z krajín, ktoré majú podľa rôznych organizácií najvyššiu pozíciu v oblasti rodovej rovnosti, sú to iba ženy predstavuje 20% z celkového počtu absolventov takzvaných STEM odborov (v angličtine, akronymoch prírodovedných, technických, matematika).

Naproti tomu v najviac nerovných krajinách medzi mužmi a ženami rastie percento žien v STEM školách. Údaje pre Saudskú Arábiu sme už videli, ale je to tak, že v iných krajinách, napríklad v Iráne, sa tento index zvyšuje na 70%. Prečo?

Ako sa to odráža na pracovisku?

Ďalším scenárom, v ktorom sa tiež pozoroval paradox rodovej rovnosti, je scenár podnikania. V roku 2021 Steinmetz a jeho tím uskutočnili metaanalýzu ďalších 119 štúdií, v ktorých bol tento jav analyzovaný vo viac ako 36 krajinách a zhromaždil tak celkovú vzorku viac ako 260 000 ľudí.

Táto práca ponúkala výsledky podobné tým, ktoré sme už preskúmali, pokiaľ ide o výber univerzitnej kariéry. V tomto prípade bola vyššia pravdepodobnosť, že si ženy a ženy z menej rovnostárskych krajín založia a vytvoria vlastnú podniky ako tie spoločnosti, v ktorých došlo k väčšiemu legislatívnemu pokroku smerom k rovnosti medzi nimi pohlavia. Ďalším príkladom paradoxu rodovej rovnosti.

• Mohlo by vás zaujímať: „Odborná psychológia tvárou v tvár násiliu na ženách: čo to je a aké funkcie to má“

Prečo sa to deje?

Je zrejmé, že keď sa stretneme s týmto prístupom, otázkou, ktorá každého napadne, je, prečo nastáva paradox rodovej rovnosti? Prvá vec, ktorú treba mať na pamäti, je, že táto otázka musí brať do úvahy dva segmenty, pretože Na jednej strane je potrebné pochopiť, prečo v nerovných krajinách existuje väčšia rovnosť v oblasti kariéry, ale aj to, prečo v rovnostárskejších krajinách existuje väčšia nerovnosť.

Inými slovami, ak uvedený index zostal pevný v rovnostárskych aj nerovnostárskych krajinách, potom to naznačuje väčšinu žien v zamestnaní vedy, väčšina mužov v rovnakom odbore alebo rovnosť medzi nimi, človek by sa musel starať iba o štúdium toho, prečo predpovede nie sú splnené v jednom z dva prípady.

Ale paradox rodovej rovnosti robí otázku v obidvoch prípadoch neintuitívnou: čím väčšia je rovnosť v spoločnosť, väčšia nerovnosť v tejto oblasti, ale tiež menšia rovnosť, menšia nerovnosť pri výbere disciplín vedecký. Preto budeme potrebovať hypotézy, ktoré vysvetľujú oba problémy alebo jednu pre každú situáciu, aby paradox vysvetľovali komplementárne.

Jednou z myšlienok, ktorú niektorí vedci predložili, aby sa pokúsili poskytnúť vysvetľujúci základ tejto otázky, je ekonomická. V tomto zmysle je zrejmé, že technické disciplíny majú tendenciu v budúcnosti vykazovať vyššie platy ako iné typy kariéry. Prístup by teda bol taký, že v najviac nerovných krajinách majú ženy tendenciu zapisovať sa viac do týchto kariér s cieľom zlepšiť svoje ekonomické postavenie.

Táto hypotéza by mohla vysvetliť časť paradoxu rodovej rovnosti, ale existuje problém, a to ten, že by sa vzťahoval na situáciu krajín s nerovnosťou medzi mužmi a ženami v s nízkym HDP, ako je to v prípade mnohých z nich, ale neslúžilo by to na objasnenie prípadu Saudskej Arábie, napríklad krajiny s nerovnosťou pohlaví, ale bohatý.

Rovnako by sa hypotéza zamerala na prípady nerovnakých krajín. Čo však s tými, kde sa dosiahla veľká rovnosť medzi ženami a mužmi? Jeden z návrhov pre tento prípad bol kontroverzný, pretože je v rozpore so základmi rodovej rovnosti. Vzťahuje sa na vrodené preferencie toho druhého.

Čo ak by otázka mala jednoducho súvisieť s tým, čo muži robia najradšej a čo ženy najviac láka, vždy po štatistickej stránke? Ak by to tak bolo, javilo by sa, že akonáhle sa dosiahnu podobné rovnaké práva a slobody pre mužov a ženy, obaja môžu slobodnejšie odpovedať na otázky, ako napríklad študijný odbor, bez zapojenia ďalších premenné.

Ak by bola táto hypotéza správna, predpokladalo by sa, že muži majú vrodenú väcšiu preferenciu pre kariéru zatiaľ čo ženy častejšie inklinujú k humanitným odborom, medicíne, psychológii a humanitným odborom ďalšie kariéry. V takom prípade by sa zdalo, že chcieť dosiahnuť 50% každého pohlavia v každej z týchto oblastí by bola otázka ďaleko od vlastných preferencií ľudí.

Tento prípad nastoľuje zaujímavú dilemu: ktorá spoločnosť je slobodnejšia a rovnostárskejšia, tá, ktorá zavádza obmedzenia tak, že polovica ľudí zapojených do každej kariéry je jedného pohlavia a druhej polovice druhého alebo toho, ktorý umožňuje každému jednotlivcovi slobodne si zvoliť svoju budúcnosť, pričom všetky majú úplne rovnaké možnosti, rozhodnúť?

Je to skutočne zložitá otázka, na ktorú odborníci stále nemajú odpoveď, takže tieto hypotézy sú stále iba hypotézami. Stále je potrebný veľa výskumu s cieľom pochopiť paradox rodovej rovnosti a tým vysvetliť rozdiely pozorované vo všetkých predložených prípadoch.

Bibliografické odkazy:

• Ahl, H., Nelson, T., Bourne, K.A. (2010). Paradox rodovej rovnosti: podnikateľská prípadová štúdia zo Švédska. International Journal of Gender and Entrepreneurship.
• Haus, I., Steinmetz, H., Isidor, R., Kabst, R. (2013). Účinky rodu na podnikateľský zámer: Meta-analytický model štrukturálnej rovnice. International Journal of Gender and Entrepreneurship.
• Steinmetz, H., Isidor, R., Bauer, C. (2021). Rodové rozdiely v úmysle začať podnikať. Aktualizovaná a rozšírená metaanalýza. Zeitschrift für Psychologie.
• Stoet, G., Geary, D.C. (2018). Paradox rodovej rovnosti vo výučbe prírodovedných, technických, technických a matematických predmetov. Psychologická veda.