Metóda získavania vedomostí na čítanie: čo to je a ako to funguje

Existujú rôzne metodiky, ktoré deťom pomáhajú osvojiť si schopnosť čítať, niektoré sú efektívnejšie ako iné.

Jeden z najinovatívnejších je takzvaná Glifingova metóda. Nasledujúce odseky budeme venovať analýze uvedeného systému, aby sme poznali jeho hlavné charakteristiky a boli tiež schopní vyvodiť určité závery týkajúce sa jeho účinnosti.

• Súvisiaci článok: „14 typov jazykových porúch“

Čo je metóda Glifing?

Metóda Glifing je metodika, ktorá slúži ako podpora pre deti, ktoré majú ťažkosti s plynulým čítaním. Základom tejto metódy je použitie digitálneho média, to znamená počítača alebo a tabletu, vykonávať sériu aktivít, ktoré pomáhajú pri tomto učení, vždy v a hravý.

Inými slovami, metóda Glifing Prezentuje sa dieťaťu ako videohra, aby sa vytvorila zábavná a motivujúca atmosféra, ktorá podporuje účasť dieťaťa a tým dosahuje cieľ., ktorá vám má poskytnúť nástroje, aby ste mohli prekonať ťažkosti, ktoré ste zažili, a tak sa naučiť správne čítať.

Dôležitosť dobrej čitateľskej schopnosti je zásadná, pretože tento vzdelávací míľnik bude závisieť od toho, či má dieťa potrebné zručnosti na prekonanie nasledujúcich. Preto, ak dieťa, ktoré sa učí čítať, začne vykazovať príznaky ťažkostí pri získavaní uvedená zručnosť je nad rámec obvyklých a na jej nápravu sa neurobí nič, môžete mať problémy v iných učebných oblastiach v odbore budúcnosť.

Cieľom metódy Glifing je práve vyhnúť sa tejto možnosti. Cieľom tejto metodiky je dosiahnuť správne položiť základy dobrej čitateľskej schopnosti, a to nielen z dôvodu dôležitosti tejto schopnosti ako takej, ale aj z dôvodu nevyhnutnosti získania nových schopností, ktoré nevyhnutne vyžadujú dobrú úroveň gramotnosti.

Charakteristika tejto metódy je naučiť sa čítať

Ako sme už spomenuli, metóda Glifing je založená na použití digitálnej platformy na vykonávanie cvičení, akoby išlo o videohru. Ale predtým, ako sa k tomu dostaneme, je potrebné začať návštevou konzultanta špecializovaného na túto metodiku. Tento profesionál sa zúčastní prípadu, aby prispôsobil systém a vytvoril osobný program.

Potom bude poskytnutý vzdialený prístup k platforme metódy Glifing, aby ste sa mohli zúčastniť. v činnostiach, ktoré budú presne vyhovovať úrovni dopytu, ktorú potrebujete zažiť a zlepšenie. Tento bod je dôležitý, pretože príliš ľahká úroveň by vám nič nedala, zatiaľ čo príliš náročná úroveň by vás mohla frustrovať a stratiť motiváciu.

V skutočnosti, Jednou z výhod poskytovaných týmto typom metodiky je ľahký prístup do systému odkiaľkoľvekŠtudent bude preto schopný pracovať s metódou Glifing z vlastného domova alebo odkiaľkoľvek, bez toho, aby musel ísť na akadémiu.

Spravidla je zavedený program aktivít, ktorý zahŕňa štvrťhodinu používania aplikácie štyri dni v týždni. Počet týždňov potrebných na dosiahnutie cieľov bude závisieť od toho, čo navrhne odborný konzultant, v závislosti od charakteristík študenta, ako aj od použitia kurzu rovnakým spôsobom.

Keďže ide o krátke sedenia, nehrozí riziko, že upadnete do monotónnosti, a tým nudíte dieťa. Naopak, metóda Glifing je akceptovaná pre to, čo to je, hra, ktorá zároveň funguje ako metóda výučby, čím zjednocuje rekreačné a didaktické ciele, ktoré vytvárajú vynikajúce výsledky efektívnosť.

Ďalšou vlastnosťou tohto produktu je to Má systém váh, aby bolo možné zostaviť každé dieťa na určitej úrovni a dokázať tak skontrolovať jeho vývoj. To je navyše pre študenta motivujúce, pretože sám dokáže pozorovať pokrok, ktorý dosahuje urobil, čo ho vyzve, aby pokračoval v trénovaní a ďalej zdokonaľoval svoju techniku ​​hry čítanie.

• Mohlo by vás zaujímať: „Rozvoj gramotnosti: teórie a intervencie“

Čo je známe o jeho účinnosti?

Na overenie účinnosti metódy Glifing boli vykonané štatistické analýzy. Pri tejto práci, ktorú uskutočnila barcelonská univerzita, sa použila vzorová skupina detí trpiacich dyslexiou. Ich čitateľské schopnosti sa študovali pred a po ukončení programu s touto metodikou. Rovnako existovala kontrolná skupina, ktorá uskutočňovala porovnanie medzi nimi.

Experimentálna skupina uskutočnila zodpovedajúce sedenia metódou Glifing, zatiaľ čo kontrolná skupina použila iba pokyny vzdelávacích programov diktovaných príslušnou školou alebo programov, ktoré im na liečbu dyslexie určili samotní rodičia.

Obe skupiny sa hodnotili pred a po, aby sa štatisticky porovnali výsledky všetkých. Pri analýze sa zohľadnil počet slov, ktoré každé dieťa malo schopný čítať minútu, a to aj s prihliadnutím na počet chýb, ktoré počas toho urobil počasie.

Na vykonanie kontroly boli použité testy PROLEC a TALEC, ako aj samotná platforma metódy Glifing. Čas medzi podaním žiadosti a po podaní žiadosti bol 5 mesiacov.

Závery štúdie boli veľmi uspokojivé na preukázanie účinnosti metódy Glifing. A je to tak, V skupine, ktorá dostala tento program, tj. Experimentálny, bolo priemerné percento zlepšenia v počte prečítaných slov za jednu minútu 26,53%, pričom ide o priemer z 82 na 104 slov za 60 sekúnd. Percento spáchaných chýb sa navyše znížilo z 2,33 na 1, teda o 57%.

V prípade kontrolnej skupiny bolo zlepšenie v počte prečítaných slov stanovené na 7%, pričom sa zvýšilo z počiatočných 77 slov na konečných 83. Pokiaľ ide o chyby, došlo aj k poklesu, ktorý však nebol taký výrazný. Percento poklesu bolo 15,5%, z 3,47 chýb za minútu na 2,93.

Záver teda je, že metóda Glifing Je efektívne a užitočné pomôcť deťom s dyslexiou alebo inými ťažkosťami v čítaní.

• Mohlo by vás zaujímať: „Dyslexia: príčiny a príznaky ťažkostí s čítaním“

Možné psychologické následky

Keď hovoríme o dôsledkoch ťažkostí s čítaním, musíme si uvedomiť, že nie sú iba na akademickej úrovni. A je to tak dieťa môže tiež trpieť určitými psychickými následkami, keď je zapojené do dynamiky, ktorá ho prekonáva a proti tomu, ktorý nemá príslušné nástroje na správu. Preto je dôležitá metóda Glifing, aby sa zabránilo takýmto problémom.

Samotná frustrácia dieťaťa je tým najzrejmejším znakom. Nie je to však len o frustrácii. Táto situácia vás môže nahnevať a zarmútiť, pretože si prajete, aby ste mali vyššiu schopnosť čítania a dokázali tak čeliť cieľom, ktoré vám škola kladie. Ak ju nemáte, môžete pocítiť odmietnutie alebo dokonca averziu k štúdiu, čo ohrozuje váš vzdelávací úspech.

To zase môže viesť k drastickému poklesu motivácie a dokonca v triede vyvolať sériu vzpurných prejavov správania. Filozofia metódy Glifing presne ukazuje, že niektoré deti klasifikované ako vzpurní alebo zlí študenti môžu mať tieto typy problémov pozadu, a ak by sa na nich reagovalo, dostali by prostriedky potrebné na to, aby sa dostali z tejto dynamickej situácie negatívny.

Prípad študentov s dyslektikou je navyše obzvlášť dramatický. A je to tak, že tieto deti, ktoré majú často problémy s vyslovovaním určitých foném, hovoria o tom, že sú predmetom posmechu rovesníkov, čo je absolútne neprijateľná situácia, ktorá sa však, bohužiaľ, v mnohých štátoch vyskytuje aj dnes Miesta.

Je zrejmé, že vinníkom tohto správania je ten, kto sa vysmieva, a nie ten, kto dostáva výsmech. Ale pomoc dieťaťu pri prekonávaní dyslexie, či už metódou Glifing alebo inými technikami, môže byť pre vaše dieťa nesmierne prínosná, pretože znovu nadobudne vedomie. sebavedomie a bude mať aj schopnosť, ktorú potrebujete na prekonanie požiadaviek školského roka, ktoré od začiatku vychádzajú z gramotnosť.

Úloha rodičov v celom tomto procese bude zásadná. Nielen tým, že im poskytneme prístup k Glifingovej metóde alebo iným metodikám, ale tým, že im budeme neustále slúžiť a vytvárame priestor, v ktorom môžu vyjadrovať svoje obavy a frustrácie. Je to najlepší spôsob, ako im pomôcť prekonať možné ťažkosti, ktoré môžu mať.

Bibliografické odkazy:

• Díaz-Plaja, A., Cosials, À. (2012). Povýšil ju z čítania na l'escola. Anuari de l'Observatori de Biblioteques, Books and Reading.
• Orna, J. B., Valdivia, I.M.A. (2019). Sociálno-ekonomické faktory a čitateľská kompetencia. Porovnávacia štúdia medzi dvoma rôznymi vzdelávacími kontextmi. Atény.
• Ortiz, M.G. (2014). AVESEDARI. Prezentácia projektu, ktorý sa zameriava na ťažkosti čítania v podnikaní. Oblasti psychopedagogiky a orientácie.