John B. Watson: život a práca psychológa správania

John B. Watson, vedľa Ivan Pavlov, bola jednou z dôležitých postáv spoločnosti klasické kondicionovanie a bol kľúčom k ďalšiemu rozvoju Prevádzkové kondicionovanie, ktoré preslávil B.F. Skinner. Klasická klimatizácia aj operatívna alebo prístrojová klimatizácia sú súčasťou behaviorizmus, jeden z najvýznamnejších prúdov v psychológii.

Klasické podmieňovanie sa síce zrodilo vďaka experimentom ruského fyziológa Ivan PavlovWatsona, ktorý sa zaujímal o slinné reflexy u psov, ho predstavil v Spojených štátoch, kde mal veľký vplyv na americký vzdelávací systém.

Životopis Johna Broadusa Watsona

John Broadus Watson sa narodil v Greenville (Južná Karolína, USA) v roku 1878 a zomrel v New Yorku v roku 1958.

Študoval na univerzite v Chicagu a štúdium ukončil v roku 1903. Napísal mnoho vedeckých článkov, jeden z prvých s názvom „Výchova zvierat: Štúdia experimentálny na psychickom vývoji bielej krysy v korelácii s rastom tejto krysy nervový systém". V tomto článku popisuje vzťah medzi myelinizáciou mozgu a schopnosťou učiť sa u hlodavcov.

Watson pracoval na univerzite Johna Hopkinsa 14 rokov a tam uskutočnil veľké množstvo experimentov s učením vtákov. V roku 1920 opustil prácu na univerzite kvôli klebetám ​​o romantickom vzťahu s jeho asistentkou Rosalie Reyner, s ktorou uskutočnil slávny experiment s „malý albert". Potom Ďalej pracoval ako psychológ vo firme Thompson a začal sa zaujímať o oblasť reklamy.

Jeden z najvplyvnejších psychológov s. XX

Ako profesor psychológie na Univerzite Johna Hopkinsa (USA) v rokoch 1908 - 1920 Watson Bol považovaný za jednu z najvplyvnejších a rozhodujúcich postáv minulého storočia. Jeho práca je dnes študovaná na všetkých psychologických fakultách po celom svete a je jednou zo základov učenia a liečby niektorých psychopatológií ako napr. fóbie. Jeho závery preto nemôžu chýbať v žiadnej úvodnej knihe o psychológii.

Aj keď jeho akademická kariéra bola krátka, o jeho dedičstve sa živo diskutuje už takmer celé storočie. Watson pomohla definovať štúdium správania a psychológie ako vedu, a zdôraznil význam učenie a vplyv kontextu na vývoj človeka.

Watson popularizoval behaviorizmus

Bol radikálnym behavioristom, anti-mentalistom a ako taký kritizoval Sigmunda Freuda a psychoanalýzu, pretože potvrdzovalo, že štúdium svedomia a introspekcie nemalo miesto psychológia ako veda. Psychológia podľa Watsona, malo zmysel iba prostredníctvom pozorovateľného a merateľného správaniaPreto sa jeho experimenty uskutočňovali v laboratóriu, kde mohol manipulovať s prostredím a riadiť správanie svojich subjektov.

Cieľom behaviorismu je urobiť z psychológie prírodovedu, a preto musí mať metódy, ktoré umožňujú pozorovanie, meranie a predpovedanie premenných. John B. Watson bude vždy spomínaný ako človek, ktorý prostredníctvom svojich publikácií a výskumov vytvoril a spopularizoval behaviorizmus.

Klasická klimatizácia

Watsonove príspevky k behaviorizmu sú výsledkom jeho klasických experimentov s kondicionovaním, typ učenia, ktorý zahŕňa automatické alebo reflexné reakcie a ktorý sa vyznačuje vytvorením spojenia medzi novým stimulom a existujúcim reflexom. To znamená, že ide o typ učenia, podľa ktorého neutrálny stimul, ktorý nevyvoláva odpoveď, dokáže vyprovokujte to vďaka asociatívnemu spojeniu tohto stimulu so stimulom, ktorý zvyčajne spôsobuje odpoveď.

John Watson sa nechal inšpirovať výskumom ruského psychológa Ivana Pavlova, ale aj myšlienka klasického podmieňovania tiež vysvetľovala učenie u ľudí. Watson mal jasno v tom, že emócie sa učili aj prostredníctvom podmienenej asociácie, takže rozdiely v správaní medzi ľuďmi boli spôsobené rôznymi skúsenosťami, ktoré každý z nich mal ona žila.

• Ak sa chcete dozvedieť viac o klasickom kondicionovaní a pokusoch Ivana Pavlova, pozývame vás na prečítanie nášho článku: „Klasické kondicionovanie a jeho najdôležitejšie experimenty”

Experiment s „malým Albertom“

Ak chcete vyskúšať svoju hypotézu, že emócie sa dajú naučiť podmienenou asociáciou, Watson použil ako experimentálny predmet 11-mesačného chlapca menom Albert. Je potrebné spomenúť, že túto štúdiu nebolo možné v súčasnosti uskutočniť, pretože porušuje vedeckú etiku.

Albert bol prevezený do laboratória, kde bol obdarovaný bielou krysou. Keď sa malý chlapec priblížil, aby sa jej dotkol, narazil Watson kladivom na kovovú tyč. V dôsledku silného úderu sa dieťa rozčúlilo a v dôsledku strachu začalo plakať. Watson tento proces opakoval polkrát a pozoroval, že po rôznych skúškach sa malý Albert zľakol už len toho, že uvidel bielu krysu. Albert sa dozvedel, že zakaždým, keď sa krysa objaví, kladivo zasiahne kovový stôl. To znamená, že očakával silnú ranu.

Tu vám zanecháme video, aby ste si mohli vizualizovať experiment:

Teraz, keď sa EN (biela krysa) vyskytne niekoľkokrát spolu s EI (úder kladivom), ktorý spôsobí IR (strach), sa EN (biela krysa) stane Podmienený stimul (ES). Potom prítomnosť EC (tj. Biela krysa) spôsobí a Podmienená odpoveď (RC). The Podmienená odpoveď sa rovná RI (pocit strachu).

Klasické podmieňovanie a fóbie

Východ je to najčastejší mechanizmus získavania fóbií, silný iracionálny strach, ktorým niektorí ľudia trpia v dôsledku spájania negatívnych skúseností s prítomnosťou niečoho (lietanie v lietadle, pavúky, klauni a mnoho ďalších).