Pozno adolescenca: kaj je in fizične in psihološke značilnosti

Adolescenca je eno najbolj zapletenih in najtežjih obdobij, ki jih preživimo v našem vitalnem razvoju. To je stopnja rasti, v kateri prenehamo biti otroci, da postanemo odrasli, začnemo pridobiti vedno več odgovornosti in postati bolj neodvisen in v trenutku, ko kujemo svoje identiteto.

Zadnja faza adolescence, leta pred pravim vstopom v odraslost, nekateri avtorji imenujejo pozno adolescenco. O tem evolucijskem trenutku bomo govorili skozi ves ta članek.

• Povezani članek: "8 najpogostejših duševnih motenj v adolescenci"

Adolescenca: čas sprememb

Prehod med otroštvom in odraslostjo Je stopnja razvoja, za katero je značilno veliko število sprememb, tako fizičnih, psihičnih kot socialnih. To stopnjo zaključi pozno adolescenco, a preden nastopi slednja, se pojavijo številni pojavi, ki nam omogočajo, da jo bolje razumemo.

Na prvem mestu nastop pubertete izstopa kot trenutek, ki bo zaznamoval začetek adolescence in v katerem zaradi delovanja nevroendokrinega sistema začnejo nastajati različne spremembe

(predvsem pred aktivacijo hipotalamusa in hipofize) ter stimulacijo proizvodnje in delovanja spolnih hormonov, ki izhajajo iz tega pri moških in ženskah.

Telo raste (neenakomerno) in kosti in mišice se krepijo in razvijajo, razvijajo se primarni spolni značaji (v bistvu notranjih in zunanjih spolovil ter pojav prve menstruacije/onesnaženja) in sekundarne (dlačice na obrazu, telesu in pubisu, spremembe glasu, rast prsi). Ta rast na začetku poteka pospešeno, čeprav se z leti počasi upočasnjuje.

Na kognitivni ravni in v skladu z prefrontalni korteks razvija, postopoma pridobi mladostnik sposobnost samokontrole in samoupravljanja, mentalna fleksibilnost, sposobnost zaviranja in izbire svojega vedenja ter iščejo in organizirajo lastne cilje in motivacije, načrtujejo in predvidevajo rezultate.

Egocentričnost otroštva se umakne drugačni sebičnosti, za katero je značilna prisotnost misli o vsemogočnosti v obliki osebna bajka in ustvarjanje namišljenega občinstva (upoštevajte, da drugi opazujejo in dajejo pomen našemu vedenje). Ko subjekt dozoreva, se bo ta egocentričnost v večini primerov zmanjšala.

Ustvarjanje lastne identitete

Toda nedvomno je eden najpomembnejših psiholoških mejnikov te vitalne faze pridobitev lastne identitete in ločene od preostalega sveta. Mladostnik preneha videti sebe samo na podlagi tega, kar preostali svet meni o njem, in je konstruiran samopodobo, ki začne ceniti lastno kompleksnost in želi eksperimentirati, da bi našel sebe. V tem času si subjekt začne prizadevati za družbeno vključenost in za večjo neodvisnost.

Obstaja gotovo ločitev od družine in se ponavadi bolj osredotočajo na skupino prijateljev, ki so bistveni elementi pri razvijanju vidikov identitete in občutka družbene pripadnosti. Prav tako jim začne družba nalagati vedno več odgovornosti in od njih zahtevati več.

Vse to pomeni, da nabor sprememb, s katerimi se morajo mladostniki soočiti, lahko postane zelo stresno in težko prevzeto zanje, saj je posebej občutljiva faza razvijajo.

Pozna adolescenca: kaj je to?

Adolescenco lahko razdelimo na več stopenj: zgodnja adolescenca med enajstim in trinajstim letom (ko običajno nastopi puberteta), srednje adolescence med štirinajstim in šestnajstim / sedemnajstim letom in pozno, kar bomo videli nadaljevanje.

Pozno adolescenco se šteje za evolucijski trenutek tik pred odraslostjo, po večini adolescence. Natančneje, pozno adolescenco identificiramo z drugo polovico drugega desetletja življenja, v obdobje, ki se lahko giblje med 15 in 21 leti (Nekateri avtorji menijo, da se pojavlja od 15 do 19, drugi predlagajo med 17 in 21).

V tej vitalni fazi se šteje, da se je večina najpomembnejših sprememb zorenja na fizični ravni že zgodila. proizveden (ki je bolj značilen za zgodnjo in srednjo adolescenco), čeprav to ne pomeni, da se telo ne nadaljuje v razvijajo.

• Morda vas zanima: "3 faze adolescence"

Kognitivna in zrelostna domena

V zvezi s kognitivnimi in socialnimi vidiki velja, da v poznem adolescenci bolj abstraktno razmišljanje in sposobnost oceniti posledice njegovega dejanja.

Je veliko bolj stabilna stopnja od tistih, ki so pred njo, za katero je značilen a razmišljajo veliko bolj odraslo in se ne osredotočajo toliko na sedanjost in neposrednost, ampak usmerjeni v prihodnost. Identiteta je v veliki meri utrjena in že imajo uveljavljene vrednosti (čeprav se lahko sčasoma razlikujejo). Prisotnost močnega idealizma in iluzije je pogosta, čeprav se lahko pojavijo tudi negotovost in tesnoba ter psihične in zdravstvene težave.

Občasno se lahko pojavi majhna kriza (t. i. kriza 21, kljub dejstvu, da se v družbi vse bolj zamuja). aktualni), v katerem se še mladostnik začne soočati z zahtevami odraslega na ravni dela, partnerja in sodelovanja. Socialna.

Kljub vsemu se moramo zavedati, da smo še v mladosti in Obstajajo še vidiki, ki jih je treba dokončati, tudi na biološki ravni (Na primer, prefrontalna skorja pri večini ljudi ni v celoti razvita do starosti vsaj 25 let ali celo več kot trideset).

Psihosocialni vidiki

Kar zadeva osebne odnose, je večja stabilnost in manj eksperimentiranja kot v drugih trenutkih adolescence in na relacijski ravni se stik z veliko skupino ne išče več toliko Če ne, je običajno več pozornosti namenjene medosebnim odnosom in intimnosti (tako romantičnim kot prijateljskim odnosom).

So veliko bolj neodvisni tako družinska sfera kot skupina vrstnikov (čeprav sta obe še vedno zelo pomembni) in njihove vrednote in dejanja niso več toliko odvisni od tega, kaj menijo drugi. V zvezi z družino se zmanjša ločitev, izvedena v začetnih trenutkih adolescence, in ponovno vzpostavi povezava z družinskim okoljem izvora. Njihova vključenost v skupnost je veliko večja in običajno je to čas, ko želijo »prevzeti svet«.