Radikalni biheviorizem: teoretična načela in aplikacije

Človeško vedenje je pojav, ki so ga že od antičnih časov poskušali razložiti na različne načine. Kaj se skriva za našim vedenjem? Zakaj se tako obnašamo? Psihologija je pogosto poskušala odgovoriti na ta vprašanja z različnih zornih kotov.

Ena od paradigem, ki jo poskuša razložiti, je biheviorizem. In znotraj tega toka je eden najbolj znanih pristopov Skinnerjev radikalni biheviorizem.

• Sorodni članek: "Biheviorizem: zgodovina, koncepti in glavni avtorji"

Behaviorizem: osnovne premise paradigme

Biheviorizem je paradigma psihologije, katere cilj je preučevanje vedenja in procesov, ki ga izzovejo, z empirične in objektivne perspektive. Izhaja iz predpostavke, da so um in miselni procesi koncepti, ki jih ni mogoče objektivizirati in tudi ne morejo biti mogoče jih je znanstveno preučevati, njihov edini vidni korelat pa je vedenje, ki ga izvajamo samo.

Izhaja iz mehanističnega pojmovanja vedenja v katerem je določeno, da so lastnosti dražljajev tiste, zaradi katerih se subjekt, ki je na te lastnosti pasivno in reaktivno bitje, odzove na določen način.

Poleg tega se šteje, da se pridobivanje vedenj in učenje na splošno izvaja zahvaljujoč sposobnost povezovanja in povezovanja dražljajev v določenih okoliščinah, ki dovoljujejo omenjeno povezovanje.

Je približno procesi kondicioniranja, v katerih pride do izpostavljenosti dražljajem ki povzročijo pozitiven ali negativen odziv v organizmu in druge nevtralne, pri čemer subjekt oba dražljaja poveže tako, da se odzove na enak način, preden pogojnega dražljaja (nevtralnega, ki na koncu pridobi pozitivne ali negativne lastnosti zaradi povezave z začetnim dražljajem) kot pred apetitnim elementom oz. averzivno. Z različnimi procesi je mogoče doseči, da dražljaji postanejo asociirani ali disociirani, kar se je na primer uporabljalo pri zdravljenju fobij.

Koncepti, kot so volja ali drugi mentalni vidiki in celo sam um, se ne zanikajo, temveč se upoštevajo posledica stimulacije in vedenjske reakcije namesto svojega vzroka. Večinoma se torej vzrok vedenja šteje za zunanjega.

Od rojstva biheviorizma se je ta paradigma razvijala in pojavile so se različne vrste biheviorizma. Toda eden tistih, ki je imel poleg klasičnega največ zanimanja in pomena, je radikalni biheviorizem.

• Morda vas zanima: "Kantorjev interbehaviorizem: 4 načela te teorije"

Skinnerjeva perspektiva: Radikalni biheviorizem

Radikalni biheviorizem je eden glavnih teoretičnih razvojev biheviorizma, iz katerih so izšli različni neobvedenjski tokovi. Radikalni biheviorizem meni, da čeprav klasično kondicioniranje (imenovan tudi respondent) je veljavna razlaga za razumevanje reakcij na določen dražljaj, ni dovolj razlaga našega vedenja glede nanj.

To je zaradi tega b. F. skinner, glavni avtor in razvijalec te vrste biheviorizma, je menil in zagovarjal, da človeško vedenje ni posledica zgolj povezava dražljaj-odziv, vendar korenino vedenja najdemo v učinku ali posledicah, ki jih imajo dejanja sama na nas sebe. Um in intelektualni procesi se obravnavajo kot obstoječi elementi, vendar ne pojasnjujejo vedenja in njihovo preučevanje je neproduktivno. V vsakem primeru, misel bi lahko definirali kot verbalno vedenje izhajajo iz istih principov pogojevanja.

Za Skinnerja in radikalni biheviorizem sta vedenje in njegovo vztrajanje ali spreminjanje odvisno od tega, kaj lahko povzroči. Če ima neko vedenje za nas ugodne posledice, ga bomo pogosto ponavljali, da bomo pogosteje pridobili zadevno korist. Če pa ima vedenje nasprotno za posledico, da utrpimo škodo, bomo to počeli manj pogosto ali pa ga bomo zavirali.

Povezava med vedenjem in njegovimi posledicami se imenuje operantno kondicioniranje, in dražljaje, zaradi katerih ponavljamo ali ne vedenje, ojačevalci (ki so lahko različnih vrst). V tem načinu razmišljanja nastanejo koncepti, kot sta okrepitev in kaznovanje, ki bi se pozneje uporabili v različnih tehnikah.

nekatere omejitve

Prispevek radikalnega biheviorizma je bil bistven pri razvoju znanstvenega preučevanja vedenja. Vendar ima ta perspektiva to pomanjkljivost, da vsaj prvotno ne upošteva drugih dejavnikov, kot so motivacija, čustva, inteligenca ali osebnost subjekta.

Prav zaradi teh in drugih omejitev bi se na koncu pojavili različni neobvedenjski pristopi, ki bi jih upoštevali in celo eden od razlogov, zakaj bi se bihevioristična in kognitivistična linija na koncu združila v paradigmo kognitivno-vedenjski.

• Morda vas zanima: "Čustvena psihologija: glavne teorije čustev"

Uporaba radikalnega biheviorizma

Radikalni biheviorizem je bil pristop v preučevanju vedenja z velikim pomenom in je prisoten na različnih področjih, vključno s kliničnim in izobraževalnim.

Ideja, da je vedenje odvisno od njegovih posledic in da je to mogoče spreminjati z uporabo programov, v katerih se določena vedenja krepijo oz. Push je omogočil ustvarjanje tehnik, ki se uporabljajo še danes, čeprav so razvili in vključili koncepte iz drugih paradigem, kot je npr. kognitivist. To so tehnike spreminjanja vedenja, pri čemer so operantne tehnike še posebej povezane z radikalnim biheviorizmom.

okrepitev in kazen tako pozitivno kot negativno sta najosnovnejša in tvorita temeljni del večine drugih. Pri okrepitvi je ponavljanje ali pridobivanje vedenja izzvano bodisi zato, ker je zagotovljen apetitni dražljaj ali pa je ta umaknjen. averzivno, medtem ko kazen zmanjša ali odpravi vedenje s pojavom averzivnih dražljajev ali umikom ojačevalci.

Kar zadeva koncepta pozitivnega in negativnega, se pozitivno razume kot tisto, v katerem je dražljaj dodan, in negativno, v katerem je odstranjen. Druge izpeljane tehnike so tehnike oblikovanja ali veriženja naučiti se izvajati vedenja, pa tudi tehnik bledenja in averzije.

Te vrste tehnik so bile uporabljene za zmanjšanje problematičnega vedenja in spodbujanje bolj prilagodljivega vedenja. Običajno se uporabljajo pri vedenjskih težavah pri otrocih in odraslih ter v nekaterih učnih procesih, v katerih je treba razviti nova vedenja ali spremeniti obstoječa.

Kljub temu je dejstvo, da ne upošteva vidikov, kot so duševni procesi, povzročilo, da je njegova uporabnost omejena in da ima v nekaterih primerih celo neželene učinke. Treba je vključiti kognitivne vidike pri zdravljenju težav, kot je npr depresija ali učne težave.