Starševske skrbi v fazi mladostniškega sina

Zelo pogosto se mnogi starši lotijo ​​iskanja psihoterapije za svoje otroke na različnih stopnjah razvoja. Pomisleki so povezani z vprašanji o kaj storiti oziroma kako nagovoriti mladostnike doma, katere norme in pravila izvajati, kdaj postaviti omejitve, ali so permisivne ali nepopustljive.

Obstaja veliko dejavnikov, ki jih je treba upoštevati pri psihoterapiji ali pri istem izobraževanju, ki ga želijo zagotoviti starši.

• Sorodni članek: "3 stopnje adolescence"

Pogosti pomisleki pri vzgoji najstniških otrok

Zelo dragoceno je upoštevati odprtost, ki jo je razvilo več staršev za pogovore o različnih vprašanja, ki skrbijo njihove otroke v fazi pubertete in/ali adolescence in zanimajo mnoge izmed njih nas.

Še pred nekaj leti je bila misel na to, da imata mati ali oče pristop k pogovoru o spolnosti, za mnoge grozljiv in neprijeten scenarij. Zdaj ni treba, da je tako; Obstaja več načinov za ustvarjanje okolja zaupanja, jasnosti in trdnosti hkrati. ko izražamo svoje ideje.

Vidi se, da je več pogostih vprašanj, ki skrbijo starše. Naštel jih bom nekaj, ki bodo opisani kasneje.

1. Moj sin se preveč ukvarja s socialnimi mediji

Zelo pogosto je slišati številne izjemno zaskrbljene starše, saj ne vedo, kaj je "normalno" ali pričakovano glede časa, ki ga njihovi otroci preživijo na omrežjih ali na tehnoloških napravah.

O tem je bilo veliko povedanega in to je, da v vse bolj globaliziranem svetu, s toliko informacijami in celo veliko dejavnosti, ki se izvajajo na daljavo, je zelo težko opredeliti, koliko je priročno, če je čas se slišiva kasneje.

Obstaja veliko znakov, ki nakazujejo, da je naš otrok morda nenadzorovano potopljen v tehnološke naprave. Ker se morda raje izolira kot živi z vrstniki ali fanti svoje starosti, postane zelo tesnoben, če nima naprave ali stika s tehnologijo. nenehno, se razdražijo, če se izvajajo omejitve glede predmeta, ne želijo izvajati dejavnosti zunaj doma, ker dajejo večji pomen tehnologiji itd.

Pomembno je, da zaznamo, kdaj gre za vedenje, ki bi lahko ogrozilo našega otroka in ko gre za nekaj »pričakovanega«. Naravno je, da pubertetnik in mladostnik ne želi preživeti toliko časa s starši, da bi se več posvetil drugim dejavnostim in ljudem.

Pogosto je slišati, da so starši zaskrbljeni, ko se to zgodi "nenadoma", gre za proces prilagajanja vseh družinskih članov z vsako fazo, ki mine. Adolescenca je sama po sebi kompleksno in intenzivno obdobje. Zato danes, v času, ki je tako tehnološko napreden in poln negotovosti, mnogi mladostniki se odločijo poiskati zatočišče in se identificirati z različnimi liki, ki so v omrežjih socialni. Omeniti, da bi radi bili kot oni ali podobni, imeli enake stvari ali potovali. Primerjava njihovih svetov, njihovih prijateljstev in vsega, kar obdaja te like, igralke, tiktokerje, youtuberje itd.

Starši naj se ne odločijo za impozantno in neprilagodljivo držo, temveč za trdno, a razumevajočo držo. S tem mislimo na uvedbo omejitev, za katere vsaka družina meni, da so primerne, na primer, koliko časa bi moral najstnik biti na mobilnem telefonu ali v video igrah. zapleteno, ker je odvisno od številnih dejavnikov, vendar bi lahko mislili, da če tehnologija neposredno vpliva na mladostnike v smislu odnosa, vedenja, rutin, časa itd splačalo bi se s strokovnjakom oceniti, katere konkretne ukrepe sprejeti.

Priporočljivo je, da ima mladostnik čas za obšolske dejavnosti, kot je vadba na prostem ali v klubu, kjer lahko živiš z več mladimi, prav tako da lahko svoje akademske in osebne naloge opravljaš brez naglice. Ko gre za uvedbo omejitev ur, ki jih bo mladostnik preživel na svojih elektronskih napravah, je ko stvari postanejo težke, saj je mladostniku lahko težko upoštevati pravila, ki jih ima vsak od staršev izvajati. To je vredno storiti odločno in se dogovoriti.

• Morda vas zanima: "Kako družbena omrežja vplivajo na duševno zdravje mladostnikov"

2. Drugo moteče vprašanje je spolnost.

Ko deček preide v puberteto, se začnejo spremembe vseh vrst, hormonske, spremeni se telo, začne se veliko čustvenega gibanja, značaj, osebnost itd.

Prebaviti proces je lahko za mladostnika in tudi za starše kar velik izziv. Čeprav je informacij o tem veliko in obstajajo celo šole, ki se problematike lotevajo po svojih načrtih akademski, je vedno priporočljivo, da se fant počuti odprtega za pogovor s starši o svojih dvomih in skrbi.

Nekoliko redko se zgodi, da 13-letnik pride domov z vprašanji o teh vprašanjih, vendar so ta vprašanja v njegovi glavi. Pričakovati je, da jih želi mladenič razčistiti s prijatelji, na internetu ali s filmi vseh vrst. Dobro vemo, da viri iskanja včasih niso idealni in da lahko pride do nesporazumov, mladostnik pa je pogosto še bolj zmeden. Zato priporočam različne pogovore na to temo. Prva se bo zgodila sama od sebe in bo v vrtcu ali osnovni šoli, ko otrok pride domov z dvomom... Od kod prihajajo dojenčki?

Takrat bosta mati ali oče podala kratko razlago glede na starost. S temi informacijami v mislih jih bo otrok obdržal, dokler postopoma z drugimi otroki, predhodnimi raziskavami in šolskimi pojasnili ne postanejo bolj jasne, vendar bo vedno iskal odgovore. Tako bi po tem, v višji osnovni stopnji in na začetku srednje šole, mladostnik imel jasnejšo predstavo o tem, kaj se dogaja. Ne skrbi nas le sam spolni odnos, enako pomembna so tudi druga vprašanja, kot so sprejemanje telesa, razvojni proces, samospoštovanje, sprejemanje drugih, omejitve zmenkov in prijateljstva, spolno prenosljive bolezni, načrtovanje družine, zloraba, itd Torej, kot lahko vidimo, je vprašanj, ki jih je treba obravnavati, veliko. Glede na to situacijo je bolje, da to storite postopoma, pri čemer pustite tesnobo in strah ob strani.

Starši se lahko odločijo za reševanje teh težav, ko se pojavijo, glede na starost in čas. Ni priročno govoriti z vsemi hkrati, ker bi lahko preobremenili sebe in mladostnika.. Če ne, pojdite malo po malo. Poskušati ne biti scenarij grajanja ali svarila, ampak vzdušje, da bi lahko ozaveščali o vseh teh relevantnih in pomembnih vprašanjih. Če imate vprašanja o tem, kako se o teh težavah pogovoriti s svojim otrokom, ne oklevajte in vprašajte psihoterapevta.

• Sorodni članek: "Kaj je spolna identiteta?"

3. akademske težave

Zelo pogosto se zgodi, da pridejo starši na posvet z užaljenostjo, da ima njihov otrok slabe ocene v šoli. Bodisi je šola mladostnika poslala kot napotnico na psihološko terapijo ali pa se staršem samim zdi koristna. Vsaka šolska stopnja je drugačna. Prehod iz osnovne šole v srednjo šolo je nekaj, kar mnogi mladi doživljajo kot proces, ki povzroča veliko tesnobe., saj se vse spremembe dogajajo ravno v tem trenutku. Zaskrbljenost zaradi spreminjanja ocen, nenehno spreminjajoče se telo, zaskrbljeni starši in najstnik preprosto ne ve, kam bi se uvrstil.

Pri tem prehodu je pomembno biti potrpežljiv in pustiti, da se stvari postopoma umirijo. Kot rečeno, v srednji šoli so učenci, ki so bili v osnovni šoli izjemni ali jim "ni bilo težko", zdaj postali bolj leni ali uporniški. To je pričakovan odnos za mnoge mlade, ki ne vedo, kako bi se ob tem počutili, in po več letih, ko so bili na častnem seznamu, se soočajo z novim izzivom, ki jih stane več dela preboli

V tem smislu bo pomembno, da jim pomagamo prebaviti proces prilagajanja in biti sposobni zaznati, ali gre za vedenjske, čustvene ali akademske težave. V več primerih je lahko več kot ena stvar tista, ki našega mladostnika dela nemirnega ali nestabilnega. Zato se vedno predlaga da vse specifične dvome obravnava strokovnjak na tem področju.

Ko mladenič preide v srednjo šolo, postanejo stvari nekoliko drugačne. Mladostnik je v nenehnem konfliktu sam s seboj, socialno, s starši in celo z vrstniki, v šoli in pri vsaki dejavnosti, ki v njem zbuja ambivalenco. Na tej stopnji gredo mladostniki skozi to z veliko intenzivnostjo, s čustvi na površini in v najboljšem primeru z željo izkusiti svet. Imajo mešana čustva, njihov odnos je lahko impulziven in impozanten. Torej, če gre za šolo, se jim je malo težko približati, da bi odprli dialog. Nič, kar je nemogoče.

Priporočljivo je, da se na kateri koli akademski stopnji zavedate šolskega osebja in ste v stiku z njim, ne da bi posegli v prostor mlade osebe. študent, da bi imeli boljšo predstavo o tem, kaj se lahko dogaja, ali gre za osamljen dogodek ali če gre za akademsko težavo na splošno. Da bi našli najboljšo alternativo in pomagali fantu.

• Morda vas zanima: "Učne motnje: vrste, simptomi, vzroki in zdravljenje"

4. Prijateljstva, zmenki in druge vezi

Na tej stopnji je bistveno, da ima mlada oseba skupino prijateljev, ki, čeprav ni zelo velika, opravlja svojo funkcijo, to je spremljanje, identifikacija, odkrivanje identitete, itd Mladostniki se skušajo poistovetiti z nečim ali nekom in velikokrat, pri odkrivanju svoje identitete ugotovijo, da so njihovi prijatelji najboljše sredstvo za to. Najdejo tolažbo, zabavo, podporo in družbo. Ko mladostnik nima prijateljev ali ga ne zanima, je na to treba biti pozoren.

Veliko staršev skrbi, da prijateljski krog ni najbolj idealen, da so prisotni slabi vplivi, da so družine konfliktne ali da so slabi učenci itd. Pri tem je pomembno, da sinu vlijemo samozavest, da se bo lahko odločal, ko ni ob nas, da bo lahko ločil, kaj je primerno in kaj ne.

Očitno se bo zmotil, to je del procesa in to bomo morali dopustiti in tolerirati. Nenadoma pride naš 17-letni sin ali hči in predstavi svoje novo dekle ali fanta, starši takoj začnite s temeljitim ocenjevanjem lastnosti in pomanjkljivosti, ki jih lahko najdemo v sentimentalnem partnerju njihovi otroci. Začnejo se komentarji "tebi se ne spodobi", "si že videl, kako govori" ipd.

Mladostnik zelo hitro začuti, da mora postaviti mejo in pobegniti od staršev. Obstajajo starši, ki to težko prenašajo, velikokrat pa tudi niso pripravljeni. Če poskušamo nadzorovati vsak prostor našega sina, komunikacija in njegove odločitve ne bodo bolj skladne in odgovorne.

Kot smo že omenili, naš mladostnik poskuša zgraditi nov svet, poln všečkov, zanimanj, hobijev, prijateljstev, procesov prilagajanja, družine itd. To pomeni, da znotraj te konstrukcije Sprejemal bo ne tako bistroumne odločitve in druge zelo modre, in to je del procesa. Morali boste spoznati ljudi, imeti odnose in razumeti, kako svet deluje. Ne moremo živeti namesto njega.

5. uporaba snovi

Bolj občutljivo vprašanje je uživanje substanc, kot so alkohol, mamila, tobak itd. Besedo delikatno omenjam, ker se povečuje obseg dejavnikov tveganja. 17-letni fant, ki pije pivo, ni enak 14-letnemu fantu. 15-letnik, ki pokadi 5 cigaret na dan, ni isto kot 17-letnik, ki pokadi eno cigareto na mesec.

Ob tem postane zelo zapleteno v nekaj preprostih odstavkih analizirati primer za primerom. Res je, da nobenemu staršu ni všeč zamisel, da bi ga njihov najstnik pobral v vinjenem stanju na srednješolskih zabavah. Torej, Najprej bi bilo določiti starost fanta.

Če ste v puberteti med 11. in 14. letom starosti, če ste mladostnik med 15. in 18. letom starosti ali pozni pubertetnik. Večina mladih v starosti od 17 do 20 let bo imela pogost dostop do snovi in ​​stik z njimi.

V vsakem od primerov, še posebej pri mladoletnikih, je ključnega pomena natančno in pravočasno obveščanje o podrobnostih zlorabe katerega koli substanc. Biti sposoben z občutljivostjo razlikovati, ali je mladostnik pil pijačo iz radovednosti in sožitja, ali če ta pitje alkohola postane nekaj ponavljajočega se, kar ga lahko na koncu ogrozi. Če gre za bolj specifično težavo z drogami, je pomembno, da jo ocenite s strokovnjakom. in poglejte, katere so najboljše možnosti za pomoč mladi osebi.

• Sorodni članek: "Uporaba substanc v adolescenci: dejavniki tveganja"

6. Ustrahovanje

Naša zadnja, a nikakor najmanj pomembna tema je ustrahovanje ali kakršne koli zlorabe. Kot smo pregledali v tem pisanju, družbeni mediji trajajo dolgo in so pomembna sfera za večino mladih. Preko tega medija komunicirajo, komunicirajo, spoznavajo ljudi... zato je zelo pogosto, da so bolj nagnjeni k trpinčenje ali kibernetsko ustrahovanje, saj se to ne dogaja samo v šolah ali na drugem določenem mestu, ampak je tovrstno nadlegovanje vse pogostejše.

Kot smo že omenili, čeprav so družbena omrežja lahko zelo koristna, lahko postanejo tudi sredstvo za razbremenitev frustracij katere koli osebe. Ker je prava identiteta prikrita in je zelo enostavno, da lahko napišeš ali omeniš karkoli. Na ta način postane nadlegovanje ali žaljenje lažje in nevarnejše. Večina mladostnikov se ne zna soočiti s tovrstnimi komentarji in situacijami, saj običajno ni osebe s katerim bi povezovali ustrahovanje, mislim, da velikokrat ne vedo, kdo je napadalec, ki vpliva na življenje Najstnica.

Zelo pogosto je tudi ustrahovanje, ki se pojavi v učilnicah na nekem mestu, ki ga mladostnik osebno obiskuje, ta dejanja Agresivnost je lahko prikrita v šale, šale, vzdevke, dejanja ali besede, ki namigujejo na kakšno težavo, ki jo ima mladostnik, na njegovo telo, izoliraj itd. to To lahko močno škoduje samozavesti in varnosti fantov.

Očitno je pomembna tudi pozornost in pomoč mladim, ki so pobudniki teh kaznivih dejanj, saj gredo zagotovo skozi hude težave.

Bistvenega pomena je, da se lahko vsak dan vključimo v pogovor z našim učencem, kjer se lahko počutijo samozavestne, da izrazijo, če jih nekaj moti, jih vprašajo o svojih prijatelji, s kom kosite, kakšno skupinsko delo ste opravljali, kaj radi hodite v šolo, v kaj ne hodite radi, ali obstaja zaupanja vredna odrasla oseba, ki govori o svojih učitelji itd Vse te informacije je treba vprašati postopoma, da ne postanejo zaslišanje. Torej, imeli bomo širšo predstavo o tem, kaj se dogaja v vašem šolskem okolju, čeprav bodo vedno obstajali vidiki, ki jih bomo prezrli.

Dragoceno je, da je našemu mladostniku jasno, kaj so meje in katere situacije so sprejemljive ter na katere bi bilo drugim vredno odreagirati in izvesti stop in potegniti črto. Pri tej starosti je lahko zelo enostavno biti zmeden in si ne razumeš, kakšne bi morale biti meje z drugimi, glede na to situacijo je običajno, da se prestopijo meje dovoljenega. Vsaka družina je drugačna in vsako jedro ustvarja svoja pravila, a res je, da kakršne koli zlorabe ne moremo normalizirati.

Zaključek ...

Kot lahko vidimo, je treba upoštevati veliko dejavnikov, če govorimo o mladostnikih. Od akademske problematike, izobrazbe, vrednot, razvoja, spreminjanja telesa, značaja, osebnosti ter celotnega čustvenega in notranjega sveta vsakega posameznika.

Ni lahko priti do absolutnih odgovorov, vsak primer je drugačen in ima svojo perspektivo, velja poudariti, da če imate dvome, Če imate pomisleke ali se preprosto želite pogovoriti o tej temi, se morate vi ali vaš otrok obrniti na strokovnjaka, ki vas bo lahko vodil nenehno; povsem normalno je, da občasno potrebujete podporo. Bistvena stvar je starševski odnos, ki vedno dopušča odkritost, prožnost in trdnost za prenašanje sprememb.