Wolfgang Köhler: biografija tega nemškega geštalt psihologa

Raziskave o tem, kako se ljudje učijo in razumejo svet, so številne raziskovalce pripeljale do razvoja različnih modelov in teorij. Ne samo v človeškem bitju, ampak tudi veliko zanimanje za razumevanje sposobnost živali, da se prilagodi okolju in reši probleme s tistimi, ki jih srečajo.

V tem smislu je bilo skozi zgodovino opravljeno veliko število analiz in poskusov. primerjalna z različnimi vrstami, ki je človeku ena najbližjih šimpanzi.

Eden najpomembnejših in najbolj znanih raziskovalcev na tem področju, ki je postal eden glavnih stebrov Ljubljane Gestalt šolo, učenje opišite z vpogledom in bi celo vodil ameriško psihološko združenje Bilo je Wolfgang Köhler, katerega biografijo lahko povzamete spodaj.

• Povezani članek: "Živalska inteligenca: teoriji Thorndikeja in Köhlerja"

Kratka biografija Wolfganga Köhlerja

Wolfgang Köhler se je rodil 21. januarja 1887 v pristaniškem mestu Reval (danes znanem kot Talin) v takratni Estoniji, del Ruskega imperija. Njegova družina je bila nemškega izvora, njegova starša sta bila Franz Köhler in Wilhelmine Girgensohn (ravnatelj šole oziroma gospodinja) in imel brata ter več sester.

Köhler je svoja prva leta življenja živel v Estoniji, toda pri šestih letih se je z družino preselil v državo izvora svojih staršev, Nemčijo, v kraj Wolfenbüttel. Njegov oče, ki je bil vodja šole, je bilo v njegovi družini in v šoli Köhler izobraževanje nekaj zelo pomembnega Začel bi odkrivati ​​veliko zanimanje za znanost, terensko delo in klasično glasbo.

Usposabljanje

Köhlerjevo univerzitetno izobraževanje je potekalo skozi različne univerze. Najprej bi ga leta 1905 sprejeli na univerzi v Tübingenu, kjer bi leto dni kasneje študiral v tej ustanovi. Potem je nadaljeval študij na univerzi v Bonnu med letoma 1906 in 1907 in končno vstopil na univerzo v Berlinu v zadnjem letu.

Na tej zadnji univerzi bi študiral predmete, kot so biologija, fizika in kemija, pod vplivom tako pomembnih številk, kot sta Planck in Nernst na področju fiziketer poznavanje in študij skupaj s mentorjem diplomskega dela Carlom Stumpfom. Na tej univerzi je leta 1909 doktoriral iz psihologije z disertacijo "Akustische Untersuchungen", disertacijo o psihoakustiki.

• Povezani članek: "Zgodovina psihologije: glavni avtorji in teorije"

Nekaj ​​odličnih prispevkov

Kmalu po doktoratu, natančneje leta 1910, Köhler bi šel delat na psihološki inštitut v Frankfurtu, kjer je najprej deloval kot asistent, kasneje pa postal poklican. Sodeloval bi z Wertheimerjem in Kofko pri različnih eksperimentih, povezanih z zaznavanjem, pri delu, ki bi se zbližalo pri ustvarjanju znana šola Gestalt, ki se je osredotočila na preučevanje oblik in menila, da je celota več kot vsota delov.

Oktobra 1912 se je poročil z umetnico Theklo Achenbach, leto kasneje pa bi mu bil priporočen in najel kot direktor Akademije znanosti Prusiona na Tenerifih, v tako imenovani Casa Rumena. Tam bi Köhler izvedel različne preiskave s šimpanzi, analiziranje njihovih kognitivnih sposobnosti in odkrivanje tega, kar bi se imenovalo uvidno učenje. Iz tega bi napisal dela, kot so Mentalnost opic, razvijanje različnih teorij o učenju in obstoju inteligence pri opicah nečloveških.

Prva svetovna vojna

Med bivanjem Köhlerja in njegove družine na Tenerifih so se odvijali različni dogodki, med katerimi izstopa prva svetovna vojna. Čeprav sprva Köhler želel sodelovati v vojaški službi svoje državeTo ni bilo mogoče zaradi plovbe po vodah, ki so jih nadzorovali Britanci. Med vojno bi ostal na otoku.

Vendar obstajajo teorije in pojavili so se različni sumi glede možnosti, da je Köhler deloval kot vohun svoje vlade glede dejavnosti Britancev na otoku. Ti sumi so na koncu izzvali proteste britanskega konzulata, ki bi končno dosegel, da je bila dejavnost Rumene hiše prenesena na drugo mesto. Po tem pa Köhler leta 1920 vrnil v Nemčijo.

V domovini je bil Köhler najet na Inštitutu za psihologijo na Univerzi v Berlinu, katerega direktor bo leta 1921 imenovan. Ločil se je od prve žene in se leta 1927 ponovno poročil z Lily Harleman.

Delal bi tudi kot profesor filozofije in neposredno sodelovanje pri raziskavah teorije Gestalt, ponovno povezava s Koffko in Wertheimerjem. Med temi preiskavami je prišel analizirati in kritizirati introspekcijo zaradi njene subjektivnosti in si prizadeval za uporabo bolj empiričnih in objektivnih metodologij.

Vendar pa tudi biheviorizmu ne bi bilo naklonjeno, saj temelji le na neposredno opaznem vedenju in ignorira prikrito. Poleg tega bi potoval in delal v ZDA William James in na univerzah Harvard in Chicago, čeprav bi se vrnil v domovino.

• Morda vas zanima: "Gestalt teorija: temeljni zakoni in načela"

Prihod nacistov in emigracija v ZDA

Prihod nacistov na oblast je bil še ena prelomnica v Köhlerjevem življenju. Čeprav sprva nasprotovanja režimu ni pokazal na odprt način, bi na koncu objavil njegovo kritiko (pravzaprav velja za zadnjo kritike, objavljene v Nemčiji do njegovega režima do njegovega padca), potem ko je prisilil v odstop Plancka in začel delovati v pregled.

Kljub temu, da očitno ni bil pridržan, je režim nalagala vedno več omejitev na akademskem področju in izgubljal je vedno več avtonomije na univerzi do te mere, da je moral leta 1935 odstopiti in emigrirati v ZDA.

Enkrat v Severni Ameriki delal kot profesor psihologije in raziskovalec na Swarthmore College v Pensilvaniji, kjer bi vadil do upokojitve leta 1955. Prav tako bi vodil različne preiskave v Hannovru na Dartmouth College.

Köhler je bil zaradi številnih prispevkov k psihologiji v svoji karieri leta 1959 izvoljen za predsednika Ameriškega psihološkega združenja. Pred tem bi že prejel nagrado iste ustanove leta 1956.

Smrt in zapuščina

Wolfgang Köhler je umrl 11. junija 1967. Njegova smrt se je zgodila v njegovem domu v Libanonu v zvezni državi New Hampshire.

Zapuščina tega pomembnega psihologa ostaja veljavna še danes in je del številnih trenutnih teorij. Koncept vpogleda je na primer še vedno prisoten, pa tudi njegovo pomembno sodelovanje v šoli Gestalt.

Poleg tega je analiza in proučevanje kognitivnih sposobnosti primatov omogočila njihov razvoj in preoblikovanje različne teorije učenja in upoštevanja kognitivnih sposobnosti opic in druge živali (vključno s piščanci). Nazadnje bi prispeval tudi k preiskovanju kortikalnih procesov v vidikih, kot sta vidna ali slušna percepcija.

Bibliografske reference:

• Schultz, D. P., & Schultz, S. IN. (2016). Zgodovina moderne psihologije. Enajsta izdaja. Cengage učenje.