Моћ емоција (9 научних кључева)

Емоција је процес којим се когнитивне и сензорне информације о спољашњем стимулансу преносе са путева тела до кичмене мождине, формирајући синапсе и стимулише и хормонску секрецију и активност жлезда, мишића и ткива.

Ако узмемо у обзир само претходну дефиницију, можемо мислити да је то потпуно индивидуалан процес или искуство; међутим, емоције су такође релациони феномени, утолико што су оптерећене културним значењима која нам омогућавају да делујемо и комуницирамо на одређене начине.

У вези са овим и развијање путовања које иде од експресивности лица до друштвених функција, пролазећи кроз когнитивне функције; у овом чланку Видећемо 10 научних кључева о моћи емоција.

• Повезани чланак: "8 врста емоција (класификација и опис)"

Моћ емоција у 10 научних кључева

Ово су неке од кључних идеја које помажу да се разуме важност емоција.

1. Положаји тела и препознавање лица

Емоције обликују наше држање тела, огледају се у нашим гестовима у нашем начину говора, седења, ходања и обраћања другима. Лако можемо рећи да ли се неко осећа нервозно, тужно, љуто, срећно итд.

Једна од најутицајнијих и најновијих теорија на емоције у односу на експресивност лица, био је онај Пола Екмана, који је поред тога што је дао различите доприносе о основним емоцијама, усавршио систем кодирања лица развијен у Шведској, који би омогућио да се различите емоције препознају кроз невољне покрете мишића лица, очију и главе. глава.

• Можда ће вас занимати: "Пол Екман и проучавање микроекспресија"

2. Адаптивни и еволутивни карактер

Између осталог, теорија основних емоција је сугерисала да постоји одређени број емоције које доживљавамо да бисмо на одговарајући или прилагодљив начин одговорили на одређене подстицаји. Из ове перспективе се разумеју емоције као неуропсихолошки феномени који мотивишу или олакшавају адаптивна понашања.

3. Понашање и доношење одлука

Из наведеног произилази и бихејвиористичка перспектива емоција из које схватамо да сам Емоција делује као последица, позитивна или негативна, што нам омогућава да направимо разлику између тога која понашања да репродукујемо и у којој околности.

Другим речима, доживљавање одређених емоција у одређено време омогућава нам да променимо наше понашање на средњи и дуги рок; зависно од тога да ли је доживљена емоција била пријатна или непријатна.

4. Расуђивање и мисаоне шеме

Емоције нам такође омогућавају да развијемо шеме обраде и размишљања, које заузврат показују скуп могућности за акцију. Другим речима, емоције нас предиспонирају на акцију и омогућавају нам да генеришемо ставове, закључке, пројекте, планове и одлуке. Они такође олакшавају процес консолидације памћења и пажње, због чега играју важну улогу у сазнању.

5. Водити процесе наставе-учења

У вези са наведеним, једна од централних функција емоција, која је посебно проучавана и дисеминирана у последњих година је могућност олакшавања процеса наставе и учења кроз искуства са оптерећењем афективног

На пример, то каже неуронаучник Франсиско Мора мозак учи кроз емоције. Другим речима, без присуства емоција, основни елементи процеса учења, као што су радозналост, пажња и памћење, не постоје. Исти истраживач је позвао да истражује и стимулише горе наведено још од раних школских фаза.

6. Когнитивно-емоционални процеси и соматизација

Нешто што је проучавање емоција показало је однос расположења и соматске активности. У том смислу, предмет соматизације (како емоције могу генерисати важне органске нелагодности) је широко проучаван. Између осталог, неурофизиологија је предложила да је клиничка соматизација директно повезана са специфичном активношћу централног нервног система; конкретно на амигдала, цингуларни кортекс и префронтална подручја.

7. Регулатори друштвених односа

Део социологије већ неколико деценија предлаже да емоције функционишу и као друштвени регулатори. На пример, проучавано је како узнемирење, кривица, стид, саосећање омогућавају одређену интеракцију.

Они нам омогућавају, између осталог, преговарати и размишљати о понашањима која можемо поновити или не у свакој друштвеној ситуацији. У истом смислу, кроз емоције стварамо когнитивне и афективне оквире идентификације који нам омогућавају интеракцију са другима,

8. Друштвене норме и субјективности

У психосоцијалном пољу можемо видети да емоције обележавају деловање (могућности деловања у одређеним контекстима), као и жеље и субјективности.

Кроз емоције развијамо механизме контроле и надзора себе и других, који омогућавају нам да се осећамо и понашамо на начин који је друштвено признат као прикладан. Друштва у нашем времену дефинишу појединце према емоцијама које доживљавају или манифестују.

9. Репродукција и друштвене промене

Емоције углавном одговарају доминантним вредностима друштва и датог тренутка. На пример, можемо препознати више или мање емотивне субјекте, а одређене емоције су дозвољене у зависности од тога да ли су жене, мушкарци, дечаци, девојчице.

Међутим, иако кроз емоције репродукујемо друштвене норме и односе моћи, емоционално присвајање не јавља се пасивно али рефлективно: помаже да се разреше контрадикције и делује у складу са оним што се очекује од сваког СЗО. Из тог разлога, емоције имају потенцијал да буду и друштвени репродуктори и процеси промене.