Које врсте интелигенције помажу да се буде добар вођа?

Водеће способности су веома цењене вештине у данашњем друштву.. У свету који је конкурентан попут нашег, од суштинске је важности бити способан водити и мотивисати друге ка постизању неких утврђених циљева, натерати их да виде да ли су заједнички циљеви компатибилни са њиховим сопственим и потребом да их претплате и дају сагласност.

У овом аспекту, висок ниво интелигенције чинило би се од велике користи у игрању улоге вође, јер је лако претпоставити да што је особа интелигентнија, то ефикасније извршава улогу вође. Али да ли је то заиста тако?

Важне интелигенције у вођи

Логика и подаци добијени разним студијама диктирају ту општу интелигенцију (мерено ИК-ом) је корисно при успостављању лидерства, Од висок ниво интелигенције омогућава бољу ситуациону анализу и разматрање алтернатива.

Међутим, утврђено је да овај однос између интелигенције и ефикасног вођства има малу до умерену корелацију. Напротив, релативно је често да се они који се сматрају интелектуалним генијама не покажу добрим вођама. То је због чињенице да поседовање високих интелектуалних способности не гарантује да се у критичним ситуацијама поседује способност превазилажења и знања како водити групу.

Заправо, понекад већа мождана снага може произвести контрапродуктивне резултате, стварајући неефикасно вођство које се на крају игнорише, у случају ситуација у којима лидер има много више капацитета од подређених.

То је делимично због емоционалне дистанце коју ствара разлика између способности као и због чињенице да је интелигенција општа конструкција која се односи на скуп способности, не мора бити слична скупу вештина неопходних за олово. На пример, поседовање високог ИК-а не подразумева способност мотивисања и знања о поступању са људима под вашом оптужбом. Оно што заиста подразумева већу ефикасност у вођству је осећај компетентности и искуства који лидер има.

Врсте вођства

Чини се да студије које су изводили различити аутори показују постојање различитих врста вођства у истој групи. Осим ове две типологије, у зависности од начина на који се врши власт, различити стилови вежбања лидерства (један од најзначајнијих трансформационих).

1. Вођа усмерен на задатак

Вођа се фокусирао на постизање циљева и производњу. То је врста вође која се специјализовала за задатак који треба извршити, будући да је стручна компонента задужена за мобилизацију расположивих ресурса. Иако повећавају продуктивност, перцепција радника према њој је обично негативна.

Ова врста вође може имати врло високу академску и општу интелигенцију, чешће имају лошу прихватање од стране подређених, тако да и поред дугорочног повећања продуктивности моћи такође повећати продуктивност неостварено.

2. Социо-емоционални вођа

Ова врста вође настоји да свој учинак усмери на запосленог, постизање одржавања стабилне и функционалне радне мреже, успостављање стратегија сарадње између запослених и помагање у смањењу тензија. Смањују нереализовану продуктивност и имају тенденцију да имају више захвалности и информација од других врста вођа.

Шта чини вођство ефикасним?

Истраживач Фред Фиедлер развио је оно што је познато као модел непредвиђених случајева, према којем ефикасност вође одређује стил вођења и ситуациона контрола. Овај последњи елемент зависи од структурирања задатка, моћи вође и његовог односа са подређенима, потоњи је најрелевантнији елемент када је реч о стварању ефекта на ефикасност вођства.

Вође усмерене на задатак су корисне у ситуацијама када је ситуациона контрола од суштинске важности. врло ниско или врло високо, док у средњим ситуацијама изгледа да вође раде боље социо-емоционални. Ова диференцијација показује да не постоји руководство ефикасније од другог, већ управо врста вођства за које је највише назначено зависиће од врсте активности и карактеристика активности, компанија, циљ, вођа и особље.

Интелигенција примењена на ефикасно вођство

Као што је горе поменуто, да би се вођство могло сматрати ефикасним, неопходно је узети у обзир врста односа који се одржава са подређенима, јер је однос вођа-подређени и даље веза међуљудски.

У том смислу, онда општа интелигенција није толико релевантна као једна од различитих вишеструких интелигенција, емоционална интелигенција и Интерперсонална интелигенција, који су много бољи предиктори ефикасног вођства од мере опште интелигенције.

Каризматични вођа са високим нивоом емоционалне интелигенције показаће изванредну способност позитивне комуникације утичући на емоционалност радника. Ова способност вам омогућава да сарађујете са подређенима како бисте им помогли да доносе одлуке, показују перформансе сваког од њих по потреби и допринети да се увиди потреба за променом ставова и уверења из емоционална регулација и емпатија.

Међутим, иако је ова врста интелигенције од суштинског значаја за добро вођство, врста интелигенције која најбоље предвиђа успех вође је социјална интелигенција. Ова врста интелигенције односи се на способност разумевања, учествовања и управљања социјалним ситуацијама, како формалним тако и неформалним, као и бити у стању да визуелизују и залазе у перспективе других људи. Такође вам омогућава да утичете на друге.

Упркос свему наведеном, мора се узети у обзир да је ниво интелигенције, како социјални, тако и емоционалне као опште, предност су у циљу успостављања јасне, ефикасне и ефикасан.

Цонцлутион

Укратко, интелигенција игра релевантну улогу у успостављању и одржавању позитивног и функционалног вођства. У овом погледу посебно су релевантни социјална или међуљудска интелигенција и емоције.

Међутим, присуство високих интелектуалних капацитета не подразумева боље вођство само по себи, али ће ефикасност вође зависити од многих различитих фактора, произашло и из вође и из особља, активности и ситуације, заправо је најбољи предиктор успеха искуство вође у управљању разним ситуацијама.

Библиографске референце:

• Големан, Д. (2006). Социјална интелигенција. Нова наука о људским односима. Уводник Каирос, Мадрид.
• Риггио, Р.Е., Мурпхи, С.Е., & Пироззоло, Ф.Ј. (2002). Вишеструка интелигенција и вођство. Ерлбаум.
• Бас, Бернард М. (2008). Приручник о вођству (4. издање, Са Рутх Басс). Слободна штампа.
• Пеиро, Ј.М. (1991). Организациона психологија. Свеске 1 и 2. УНЕД, Мадрид.
• Палаци, Ф. (2004). Организациона психологија. Ед Пеарсон Прентице Халл. Мадрид.