Ефекат сексистичких играчака на девојке

Хиљадама година друштва су стварала дечаке и девојчице, те чланове човечанства који припадају новим генерацијама, будите јасни о свом полу од првих година животни век. Ово, између осталог, то се врши кроз стилове игре и играчке.

На пример, до средине 20. века већина играчака је на кутијама означавала за који од два пола је реч указао је на производ, нешто што се променило доласком феминизама другог и трећег таласа, између 70-их и 90. Данас су, међутим, играчке и даље јако родно обликоване. Природно је удруживање акционе фигуре за дечаке и игре кувања за девојчице, на пример.

Али... Да ли ово чини играчке сексистичким? Може ли се догодити да постојање ове разлике улога чини неједнакост? Тренутно постоје добри разлози да се тако мисли да, постоје сексистичке играчке, а посебно су припремљене за девојчице.

• Повезани чланак: "Врсте сексизма: различити облици дискриминације"

Секистичке играчке и родни терет

Тип играчака који користе дечаци и девојчице не подлеже узрочној диференцијацији. У великој већини случајева, ове игре

одраз су родних стереотипа. На пример, девојчице добијају игре које се баве негом беба, значајем естетике и личног имиџа или кућним пословима, док девојчице деца добијају акционе фигуре и игре које имају везе са суочавањем са замишљеним ситуацијама које би, ако су стварне, биле застрашујуће, насилне или могле одвратност. Међутим... Да ли је то зато што постоји генетска предиспозиција да бити одређеног пола привлачи одређене игре, а не друге, или је све то последица ефекта културе, коју нас друштво учи током детињство?

Из виђеног постоје докази да је део ових преференција за играчке са стереотипним полним оптерећењем посљедица биолошких, а не културолошких фактора. На пример, То је виђено да малишани између једне и две године, време када још нису социјализовани у групи, већ воле играчке које су повезане са њиховим полом. Поред тога, у случајевима неких болести које мењају хормонални ниво девојчица чинећи их „мужевнијима“, преференције за играчке код њих такође скренути више према мушком.

Међутим, ове разлике између дечака и девојчица не морају бити веома дубоке.

• Можда ћете бити заинтересовани: "Да ли нас видео игре чине насилним?"

Утицај околине

Мора се узети у обзир да у већини експеримената у којима се реагује реакција малишана на играчке које не одговарају њиховом полу, радимо са одређеним играчкама, са одређеним својствима специфична. У овим ситуацијама, ефекти хормоналних разлика, који су широки, могу изгледати врло конкретни и лажно појачавају превише круте родне улоге.

На пример, то што се деца радије играју акционим фигурама не значи да их привлаче ту категорију забаве називамо „акционим фигурама“Уместо тога, има нешто у тим предметима који им се чине занимљивим. Могућност маштања о ризичним ситуацијама је једна од њих.

Али насилне ситуације (оне за које игру обично повезујемо са акционим фигурама) нису једине у којима се преузимају ризици и осећају емоције суочене са опасношћу. У ствари, савршено је могуће да многи од њих нису повезани са мушкошћу.

С друге стране, видело се да су мушкарци генерално нешто бољи од жена у задацима који укључују просторну обраду, а то је приметно и код употребе играчака. Дечаци преферирају сложеније загонетке него што их девојчице играју, а ове играчке имају везе са когнитивним вештинама повезаним са просторним размишљањем.

Међутим, такође је виђено да очеви и мајке више подстичу децу када играју овакве игре, а мање то чине када раде то малишани. Можда изгледа неважно, али ако се ова социјална асиметрија догоди у тако младом добу, може оставити печат на ментални развој људи.

Стога видимо да иако се чини да постоје хормоналне разлике које утичу на склоност играчкама у зависности од пола којем припадају, ово се тумачи као ако је то жанровско оптерећење ових игара, а не ситуације које доводе до њих, због којих имају тенденцију да се забаве неким стварима и то раде са друго

• Повезани чланак: "Шест фаза детињства (физички и ментални развој)"

Девојке су у неповољном положају

Како ово утиче на девојке? У основи, ојачава снажно усађене родне улоге које жене стављају у неповољан положај. На пример, многа најплаћенија занимања уско су повезана са просторним расуђивањем и ако се деца више подстичу да се играју играчкама које промовишу ову способност, они ће имати предност приликом попуњавања инжењерских радних места.

С друге стране, ако се претпостави да, пошто деца имају склоност ка акционим фигурама, жене треба да буду распоређене на терен „сигурно“ од свог домаћина, његово постојање ће бити сличније постојању кућног љубимца него човеку који има способност да буде Независно.

Укратко, ефекат који сексистичке играчке имају на девојчице је снага да их се претвори у улоге које је створило друштво и које су им дате а приори: довољно је да се подудара са одређеним карактеристикама везаним за ову врсту улоге, тако да се наравно претпоставља да целокупна личност те девојке (будуће жена) може се резимирати "женским". Последице овога су, укратко, више сексизма и више могућности да се више девојака увуче у такав начин живота.