Насиље због хомофобије: њени штетни ефекти на друштво

Односи с вршњацима, што је у почетку (према адолесцентима) један од најисплативијих аспеката контекста школа и један од главних извора емоционалне и социјалне подршке, може на крају бити врло штетан и болан елемент за децу. младићи.

У научној литератури коју је водио Олвеус то се цени жртве насиља често имају бројне појединачне факторе ризика који их разликују од агресора (стр. нпр. пол, школска година, етничка припадност, верске склоности, социоекономски статус, лоше социјалне вештине, „супериорне“ социјалне вештине, ниска академска постигнућа итд.

Нажалост, један од елемената који изазива пажњу агресора је обично сексуална оријентација (или сумње у то) виктимизираних адолесцената, које ћемо назвати „хомофобним насиљем“.

• Повезани чланак: "5 врста насиља или насиља"

Шта је хомофобично насиље?

Насиље над хомофобијом дефинисаћемо као било коју врсту Добровољно и усмерено физичко, социјално или вербално злостављање са намером да створи жртви нелагоду због њихове сексуалне оријентације. Постоји неравнотежа моћи између агресора и жртве, а злостављање се временом продужава.

Сматра се да одговорност за ову појаву не пада само на агресора, већ на институције образовне институције и у друштву у целини, због доминантних друштвених вредности у односу на сексуалност у Генерал. Другим речима, и данас наше друштво хетеросексуалност тумачи у терминима „нормалности“, док хомосексуалност (и бисексуалност) се тумачи као „ненормално, чудно, чудно, ексцентрично”. На тај начин су све оне манифестације осим хетеросексуалне означене девијантно и ненормално.

Били бисмо наивни када бисмо веровали да ову превладавајућу мисао у друштву деца не апсорбују и адолесценти, који репродукују ове социјалне стандарде у свом одређеном окружењу: школе и институти. Све што се у школском контексту сматра „необичним или уобичајеним“ обично је предмет исмевања или ругање, а као што смо раније објаснили, сексуална оријентација је један од разлога који „покреће“ нападе на жене. жртве.

• Можда ћете бити заинтересовани: "КиВа метода, идеја која окончава малтретирање"

Последице ове врсте агресије

ЛГБТ особе и / или они који сумњају у своју афективно-сексуалну оријентацију чине популацију подложну већим проблемима менталног здравља од осталих. Зашто? Врло једноставно: ова популација склони сте да доживљавате већи ниво стреса током већег дела свог живота.

Размислимо о стварима с којима се морају суочити: интегрирати и прихватити њихову афективно-сексуалну оријентацију, разговарати са породицом и пријатељима, страх од одбијања и неприхватања, решавати хомофобне ситуације, трпети повезану социјалну стигму... Рецимо да је посебан стрес који хетеросексуални људи не морају нужно трпети.

Као што сви знамо, детињство и адолесценција су времена у којима се обликује наша личност и у којима се обично осећамо најрањивијима, и заиста је тешко проћи фазу.

Сад замислимо с чим се хомосексуални или бисексуални младић мора суочити. У случају да хормоналне промене нису биле довољне / откривање вашег идентитета / покушај уклапања у вршњачку групу / извођење у средњој школи / бављење физичким променама, и тако даље, сада замислите стрес који морате осећати када размишљате о могућем одбијању или неприхватању људи које највише волите: ваше породице и ваших пријатељи.

А ако се догоди и ситуација насиља због хомофобије (са последичним губитком социјалне подршке међу вршњацима), они се уводе „савршени“ састојци за стварање узгајалишта које ће проузроковати психолошке проблеме који ће трајати током времена, попут изградње а ниско самопоштовање, осећај стида због себе, депресија, анксиозност, посттрауматски стресни поремећај, повлачење, самоповређивање, итд. У једној студији (Риверс, 2004) констатовано је да жртве хомофобног насиља чешће пате од депресије у поређењу са хетеросексуалним жртвама насиља.

У неколико студија је виђено да (стр. нпр. Бонтемпо и Д'Аугелли, 2002) нивои виктимизације били су виши код ученика ЛГТБ-а или код оних који су сумњали у своју афективно-сексуалну оријентацију. Унутар врсте виктимизације, они су углавном више изложени виктимизацији на вербалном нивоу (увреде, надимци, погрдни коментари ...).

• Можда ћете бити заинтересовани: "Насиље: анализа насиља кроз миметичку теорију"

Интервенција у овом проблему

Иако је то сигурно дуг процес који захтева пролазак неколико генерација, потребно је образовати друштво да се елиминише дихотомија „нормално = хетеросексуално“, „ненормално = хомосексуално, лезбијско, бисексуално, транссексуално или трансродно“.

Прецизније, школе морају пружити квалитетно и инклузивно сексуално образовање које се бави питањима као што су хомосексуалност и транссексуалност (и то не само бављење полно преносивим болестима или трудноћом), вежбе емпатије према жртвама, социјалне вештине како би се могло зауставити малтретирање ...

Главни циљ је модификовати негативне ставове према мањинским групама као што је ЛГТБ, и усвојити инклузивнију визију са вредностима као што су прихватање, егалитаризам, слобода и емпатија према једнакима. Ако се у школама / институтима ово питање не решава природно, остављајући по страни „табу“ питања, јесте помагање ЛГБТ популацији и даље се доживљава као нешто чудно и то дискриминација.

На крају, школа је веома моћан образовни елемент у друштву и сматра се једним од главних агената социјализације заједно са породицом, стога Ово би требало да промовише толерантно размишљање код наших младих, промовишући рађање позитивних вредности према различитим облицима сексуалног изражавања и родној разноликости.