Ivan Pavlov: biografi om detta riktmärke för behaviorism

Ivan Petrovich Pavlov var en rysk fysiolog välkänd för sina experiment på hundar, vilket resulterade i det som idag kallas klassisk konditionering. Klassisk eller pavlovisk konditionering är den mest grundläggande typen av associativt lärande, där en organism svarar på en miljöstimulans, ursprungligen neutral, med en automatisk eller speglar.

Pavlovs upptäckter studeras vid alla universitet i psykologi och utbildningsvetenskap, eftersom det är ett av de mest inledande ämnena i båda karriärerna, och det är en av de grundläggande principerna för lärande. I den här artikeln hittar du biografin om denna berömda historiska figur och förklaringen till varför han anses vara en av de viktigaste forskarna genom tiderna. Han vann Nobelpriset i fysiologi eller medicin 1904 för sina experiment på hundar.

• Relaterad artikel: "Klassisk konditionering och dess viktigaste experiment"

Vem var Ivan Pavlov?

Ivan Pavlov föddes i Ryazan, Ryssland. Hans far, Peter Dmitrievich Pavlov, var bypräst och hans mor Varvara Ivanovna, en hemmafru. Som barn var Pavlov alltid en aktiv pojke som tyckte om att spendera timmar och timmar i trädgården eller trampade på sin cykel. Han hade alltid ett nyfiket sinne och han gillade att vara i kontakt med naturen och djuren. Pavlov hade inget emot att göra hushållsarbete och ta hand om sina bröder. Han var den äldsta av 11 syskon.

När han blev äldre övervägde han på allvar att bli präst och studera teologi. Men under tonåren, Pavlov blev intresserad av Charles Darwins och Iván Sechenovs verk, vilket motiverade honom att studera naturvetenskap.

År 1870 inskriven vid Sankt Petersburgs universitet för att studera fysik, matematik och naturvetenskap. Under collegeåren påverkades han av sin fysiologiprofessor och bestämde sig för att det var den väg han ville gå i livet. Pavlov var alltid en exceptionell student och 1875 tog han examen. Han fortsatte sedan sina doktorandstudier vid Akademin för medicinsk kirurgi för att vidareutbilda sig i fysiologi.

Hunden experimenterar

Ivan Pavlov är känd för sina hundförsök. Och även om han idag är en av de berömda figurerna inom psykologi och utbildning, hans första avsikt Det var inte studiet av inlärning, utan saliv av hundar.

Under hans experiment var det som slog honom att hundarna efter upprepade försök utsöndrade saliv även i hans (Pavlovs) närvaro, oavsett äta eller inte. Detta berodde på att djuren hade lärt sig att när Pavlov gick genom dörren skulle de få mat när som helst.

Från denna upptäckt tog fysiologen fram en serie experiment där ringde en klocka precis innan jag lämnade hundmat för att mäta salivproduktion. Pavlov upptäckte att när hundar väl tränats för att associera klockans ljud med mat, skulle de producera saliv även om maten inte var närvarande. Det vill säga att klockan orsakade salivation på samma sätt som när maten var närvarande. Experimentet visade att hundarnas fysiologiska svar, salivering, hade associerats med klockstimulans.

Födelse av klassisk konditionering

Pavlov använde inte bara klockan som en stimulans utan också senare använde han andra stimuli, både hörsel och visuellt, för att producera det han kallade det konditionerade svaret. Hans experiment är ett exempel på klassisk konditionering, som är en del av behavioristiska teorin och därför Pavlovs idéer lägger mentala processer åt sidan för att ge särskild betydelse för observerbart beteende och mätbar. Och det är att hans experiment har stor betydelse för utvecklingen av den vetenskapliga metoden inom psykologi och tillät utvecklingen av en av de mest kända teoretiska modellerna för lärande.

Klassisk konditionering det är också känt som stimulus-respons inlärning (ER). För att inlärning genom association ska inträffa presenteras den ovillkorliga stimulansen (IE) initialt, vilket är en stimulans som automatiskt framkallar ett svar från kroppen. När det gäller Pavlovs experiment var det mat. Svaret som denna stimulans orsakar i kroppen kallas det okonditionerade svaret (IR). Det ovillkorliga svaret var mängden saliv som Pavlovs hund utsöndrade.

Då är det nödvändigt att presentera en neutral stimulans (EN), det vill säga klockan i fallet med experimentet, som inte ger något svar innan inlärning sker. Nu när denna stimulans upprepas upprepade gånger tillsammans med USA är den neutrala stimulansen omvandlas till en konditionerad stimulans (CS), som ensam framkallar ett svar som liknar stimulusens obetingad. I det här fallet kallas vad som händer när du hör klockan ett konditionerat svar (CR).

• Relaterad artikel: "Operant Conditioning: Huvudkoncept och tekniker"

Watson gjorde Pavlov populär i väst

Pavlov var pionjär i sina upptäckter av klassisk konditionering; emellertid tog hans exploater lite tid att nå västvärlden, eftersom de utfördes i fd Sovjetunionen. Det var tack vare John B. Watson att Pavlovs ursprungliga idéer populariserades i Europa och Amerika, och gav upphov till den senare utvecklingen av operant eller instrumental konditionering.

Båda teorierna utgör behavioristiska teorin, som anses vara en av de mest framträdande strömmarna inom psykologin. Watson introducerade klassisk konditionering i USA där den hade stor betydelse i det amerikanska utbildningssystemet och i världspsykologin.

Om du vill veta mer om den här författaren kan du besöka den här artikeln: "John B. Watson: beteendepsykologens liv och arbete”

Bidrag för behaviorism

Logiskt sett bör man inte underskatta Watsons arbete, vilket var viktigt för att han utvecklade Pavlovs ursprungliga idéer och tillämpade dem på människor. Bland de viktigaste konsekvenserna av klassisk konditionering är det möjligt att lyfta fram:

• Betydelse i utveckling och behandling av vissa patologier: fobier, ångest etc.
• Det hjälpte till att förstå de associativa inlärningsprocesserna.
• Stort inflytande på den vetenskapliga metoden inom psykologi.
• Generering av beteendevaner genom förstärkning genom att hjälpa till att utveckla instrumental konditionering.
• Förbättrar generaliseringen av lärandet.