Raymond Cattells teori om intelligens

Raymond B. Cattell det är en av de mest inflytelserika inom detta studieområde.

Denna multifaktoriella och hierarkiska teori föreslår att det finns en allmän intelligensfaktor som beror på gener och manifesterar sig i flera kognitiva förmågor, vilken faktoranalys grupperar i två faktorer: den flytande och kristalliserade intelligensen.

• Relaterad artikel: "Fluid Intelligence och Crystallized Intelligence: vad är de?"

Cattells intelligensteori

Raymond Bernard Cattell (1905-1998) var en engelsk psykolog som blev berömd på grund av hans psykometrisk forskning om det mänskliga sinnet, som särskilt fokuserade på personlighet och intelligens. Från faktoranalys, där han var en pionjär, utvecklade han två mycket inflytelserika teorier om dessa psykologiska konstruktioner.

Andra ämnen som intresserade Cattell inkluderar motivering, känslor, lärande, kreativitet, akademisk och professionell inriktning och social interaktion. Men han är mest känd för sin faktorteori om personlighet och för 16PF-frågeformuläret, som härstammar från hans modell och fortfarande är en av de mest använda idag.

I denna författares arbete är det mycket anmärkningsvärt påverkan av statistikern Charles Spearman, som använde faktoranalys redan före Cattell. I synnerhet härrör Cattells intelligensteori från Spearmans bifaktoriella teori, som hävdade att det finns en allmän kognitiv faktor (g) som förklarar färdigheter på lägre nivå.

John L. Cattells lärjunge Horn utvecklade senare sin teori med fokus på flytande och kristalliserad intelligens; så gjorde John B. Carroll. Det är därför teorin som vi kommer att beskriva i den här artikeln Det kallas ofta "Cattell-Horn-Carroll-teorin".

• Du kanske är intresserad: "Teorier om mänsklig intelligens"

Första ordningens kognitiva färdigheter

Genom faktoranalys identifierade Cattell en serie av primära faktorer som strukturerar intelligens. Han ägde särskild uppmärksamhet åt de två första, som han identifierade med flytande och kristalliserad intelligens; Vi kommer att diskutera dessa två faktorer i detalj i nästa avsnitt.

1. Flytande resonemang

Denna förmåga består av flexibel och avsiktlig användning av mentala operationeratt anpassa sig till nya situationer och lösa problem där du inte har erfarenhet. Det är också känt som flytande intelligens och inkluderar processer som induktivt och deduktivt resonemang, konceptbildning, klassificering och identifiering av relationer.

2. Förståelse-kunskap

Förståelse-kunskapsfaktorn, som motsvarar kristalliserad intelligens, är den kunskap som ackumulerats under livet och påverkas av det sociokulturella sammanhanget, liksom av utbildningsnivå. Den är i grunden baserad på lära sig muntlig och procedurell information.

3. Kvantitativ kunskap

Kvantitativ kunskap definieras som mängden och djupet av numerisk och matematisk kunskap, både på deklarativ och procedurell nivå. Det förvärvas främst genom formell utbildning, varför det förknippas med kristalliserad intelligens.

4. Förmåga att läsa och skriva

Denna faktor liknar den tidigare, även om materialet i detta fall inte är matematiskt utan språkligt. Kompetens som läsförståelse, förmåga att stava, kunskaper i språk och läshastighet är relaterad till denna förmåga.

5. Korttidsminne

För Cattell är korttidsminnet förmågan att behålla och hantera den information som erhållits i sista minuten, ungefär; i nuvarande termer vore det därför lämpligare att tänka på arbetsminne när man konceptualiserar denna faktor.

• Relaterad artikel: "Typer av minne: hur lagrar människans hjärna minnen?"

6. Långvarig lagring och återvinning

Denna skicklighet är förknippat med långtidsminne och även med operativt, eftersom det omfattar underfaktorerna som möjliggör konsolidering av information i minnet, liksom dess hämtning och hantering. Relaterade faktorer inkluderar fri återkallelse, flytande idéförening, enkel namngivning och kreativitet.

• Relaterad artikel: "Arbetsminne (operativt): komponenter och funktion"

7. Visuell bearbetning

Cattell definierade visuell bearbetning som förmågan att generera, lagra, hämta och modifiera bilder. Denna faktor inkluderar andra av lägre ordning som visuellt minne, visualisering, detektering av visuella mönster, rumslig skanning och mental rotation.

8. Auditiv bearbetning

Uppgifter som involverar uppfattning av ljud och ljudsystemets funktion är relaterade till denna förmåga. Underfaktorer som utgör auditiv bearbetning inkluderar frekvens och tondiskriminering, motstånd mot ljuddistorsion och minne för ljudmönster.

9. Bearbetningshastighet

Denna faktor definieras som förmågan att utföra enkla eller överlärda kognitiva uppgifter på ett effektivt sätt. Det är förknippat med olika typer av material; Till exempel beror både beräkningshastigheten och läshastigheten och skrivhastigheten på denna förmåga, men det gör även resonemangets hastighet och uppfattningshastigheten.

10. Reaktion och beslutstid

Den tionde första ordningens skicklighet som beskrivs av Cattell är förmågan att svara snabbt eller fatta beslut inför vissa stimuli. Den väger in valstiden mellan alternativ, i hastigheten på semantisk bearbetning och i den mentala jämförelsen, bland andra lägre faktorer.

Flytande och kristalliserad intelligens

Cattell fäste stor vikt vid två av primära kognitiva färdigheter: Förståelse-kunskap och flytande resonemang. Han ansåg att dessa två faktorer, som han kallade respektive "kristalliserad intelligens" och "flytande", förklarade resten i stor utsträckning. Denna dikotomi är fortfarande mycket populär inom psykologiens intelligens.

Enligt denna författare och många efterföljande studier, vätskeintelligens har en viktig genetisk-ärftlig komponent, påverkas av fysiskt tillstånd, minskar i ålderdomen och är inblandad i att lösa nya problem. Denna typ av intelligens omfattar färdigheter såsom rumsligt resonemang, minne och bearbetningshastighet.

Av nackdelar, kristalliserad intelligens härrör från lärande; följaktligen är det mer påverkas av kultur och socialisering än vätska, och påverkas inte av ålder. Verbal färdigheter beror främst på kristalliserad intelligens, och verkställande funktioner påverkas också av den.

Cattells analyser identifierade också en allmän underliggande faktor till både flytande och kristalliserad intelligens: historisk flytande intelligens, som i grunden motsvarar faktor "g" beskrivs av Spearman och många senare författare. Den här kärnkognitiva faktorn har en biologisk karaktär och är främst relaterad till vätskeintelligens.

Därför, och trots att Cattells intelligensteori vanligtvis klassificeras som en multifaktoriell modell, är det också sant att den har en relevant hierarkisk komponent. Flytande intelligens påverkar olika färdigheter, varav många också väger en primär faktor relaterad till inlärning (kristalliserad intelligens).