Att ha smarta vänner gör oss smartare

Kan våra vänner göra oss smartare genom sitt inflytande på oss? En banbrytande studie i mänskligt beteende analyserar denna premiss, och etablerar en stark relation mellan klasskamrater som umgås med mer eller mindre intelligenta människor.

Florida International University har tagit fram en rapport med titeln: Kan våra vänner göra oss smartare? (Kan våra vänner göra oss smartare?) i samarbete med Federal Department of Criminology och International School of Public Relations i samma stat. Detta dokument visar resultaten av en undersökning ledd av professor Ryan Charles Meldrum, som ger mycket intressanta resultat. Men låt oss börja med grunderna.

• Relaterad artikel: "teorier om mänsklig intelligens"
• Du kanske är intresserad av den här artikeln av psykologen Bertrand Regader: "Howard Gardners teori om multipla intelligenser"

Vad är intelligens?

Intelligens är den kapacitet eller förmåga som människor har att agera korrekt beroende på deras mål och de tillgängliga alternativen. Utöver IQ och andra mått på kognitiv potential,

En intelligent person kommer att vara en som vet hur man väljer det bästa alternativet bland de möjliga., som kan göra det som är bäst för honom i varje situation och ögonblick. Det kan också förstås som individers förmåga att ta till sig data, bearbeta den, förstå den och använda denna kunskap på bästa möjliga sätt.

• Du kanske är intresserad av: "Det är så utbildning och träning påverkar din intelligens"

Gör vi smartare att ha smarta vänner?

Från det att vi blir medvetna tills vi går in i cirkeln av social utveckling, påverkar våra föräldrar oss att omge oss med rätt vänner. "Gå inte med den här kompisen", "bli ihop med Pepito som är smart" osv. Det här är några av de fraser som vi identifierar mest när det gäller att komma ihåg en del av utbildningen vi har fått av vår familj. Det är uppenbart att, beroende på vilken grupp vi tillhör, kommer detta att direkt påverka vårt beteende och personliga utveckling.

Interpersonella relationer med vänner bestäms till stor del av vår familjemiljö, sociala skikt och framtidsambitioner som är ingjutna i oss eller som vi på ett personligt plan avser att uppnå, även om dessa skiljer sig från dem som förvärvats under barndomen.

Men... Påverkar det faktum att vi förhåller oss till en eller annan typ av person verkligen oss så mycket? I många avseenden ja, och nu är det känt att detta till och med kan påverka vår intelligensnivå, åtminstone om vissa villkor är uppfyllda.

Puberteten, nyckelögonblick

En omfattande bas av studier bygger på ämnet miljöns påverkan på våra kognitiva förmågor. Grupperna eller individerna som vi träffas med kommer att ha en speciell inverkan på vårt beteende. Arbete utfört av Florida International University avslöjar vår miljös inverkan på ett personligt plan: vårt beteende, vårt kulturella känslor och vårt professionella synsätt.

Ett exceptionellt exempel i denna fråga är barn till invandrade släktingar i en stor del av västländerna. Familjens kärna är mycket hermetisk, eftersom modersmålet och dess kulturella värden används. Om den äldste sonen i denna familj träffas, umgås och utvecklas med lokalbefolkningen, kommer han att hamna lika att anta samma beteenden, oavsett vilka rötter de har med sina föräldrar.

Med tanke på dessa prejudikat beslutade Ryan Charles och hans motsvarigheter att gräva djupare. De tog nästan 10 000 gymnasieelever som utgångspunkt, tonårsåldern, och mätte deras intelligensgrad med jämnåriga. IQ för varje individ var korrelerad med IQ för deras vän eller grupp som de tillhörde.

Det som dock var slående är att detta faktum motsvarade ett mycket slående fenomen: människorna som relaterade till mer mycket intelligenta klasskamrater, de hade en IQ högre än vad man kan förvänta sig med sina resultat i intelligenstester som tagit år tillbaka.

Så det som har registrerats i denna studie är inte bara att människor med högre IQ tenderar att umgås mer med varandra. Man har sett att faktum att bli en del av dessa sociala kretsar har en positiv effekt på den egna intelligensenåtminstone under barndomen och tonåren.

Under utredningen ville man förtydliga resultatet ännu mer. Ytterligare 7 000 elever mellan 8 och 16 år togs, och slutsatserna var liknande. De barn som hade vuxit upp i grupper med bättre akademiska betyg hade fått bättre resultat för att få tillgång till högre utbildning.

Slutsatser

Det verkar som att ungdomsåldern är nyckeln till studien. Några tidigare experiment bekräftade på samma sätt effekterna av "bra eller dåliga företag" mellan perioderna av grund- och gymnasieutbildning, effekter som tappade styrka och konsistens när dessa data jämfördes med universitetsperioden. Enligt de senaste resultaten finns det en felande länk som inte korrelerar ungdomsvänskap med vuxen ålder.

Som om det inte vore nog ger relationer med en hälsosam miljö inte bara intellektuella fördelar, utan ger också en bra utveckling av socialt beteende. Bland andra fördelar ger en hög IQ tillgång till ett supportnätverk med mer resurser.