De 11 typerna av tänkande (och vad varje består av)

Tänkande är en kognitiv förmåga som människor har, och som gör att vi kan reflektera över vissa situationer, lösa problem, upptäcka nya saker och bland annat lära sig.

Att tänka innebär att man bildar idéer (eller representationer) av verkligheten i sinnet, förutom att relatera varandra.

Men det finns inte bara en typ av tankar, utan flera. Var och en av dem har vissa egenskaper. I den här artikeln kommer vi att känna till och förklara de 11 viktigaste typerna av tänkande som finns.

• Det kan intressera dig: "De 16 olika personlighetstyperna och deras beskrivning"

De 11 typerna av tänkande

Som vi sa finns det olika typer av tänkande. Detta innebär att samma sätt inte alltid används för att nå samma slutsatser; det vill säga, var och en av tankeslagen gör det möjligt att nå slutsatserna på ett eller annat sätt.

Dessutom har var och en av dem olika egenskaper. Låt oss lära känna dem nedan.

1. Deduktivt tänkande

Den första av de typer av tänkande som vi ska förklara är det deduktiva; Den består av ett sätt att resonera, som bygger på att få slutsatser från tidigare allmänna premisser. Det vill säga, det handlar om att resonera och dra slutsatser från en serie initial information eller uttalanden.

Mellan denna första information och den slutliga slutsatsen sker en rad logiska steg. Denna typ av tänkande går från det allmänna till det specifika. Ett exempel på deduktivt tänkande skulle vara följande:

• Premiss 1: Alla djur är levande varelser. Alla män är dödliga.
• Premiss 2: En fjäril är ett djur.
• slutsats: En fjäril är en levande varelse.

2. Induktivt tänkande

Induktivt tänkande, å andra sidan, går från det specifika eller speciella till det allmänna. Det kallas också en deduktiv syllogism. I detta fall dras slutsatser, men mer generella än i deduktivt tänkande; Dessa erhålls dessutom från de initiala uppgifterna, som vanligtvis är konkreta och specifika.

Denna typ av tänkande är grunden för hypotesprovning, eftersom den tillåter oss att fråga om specifika frågor. Ett exempel på induktivt tänkande skulle vara följande:

• Premiss 1: Vän A, vän B och vän C kan använda alkohol.
• Premiss 2: Vän A, vän B och vän C är myndiga.
• Slutsats A: Alla personer i laglig ålder kan dricka alkohol.

3. Instinktivt tänkande

Denna typ av tänkande påverkas mindre av logik och anledningen till att andra typer av tänkande. Det är baserat på förnimmelser eller antaganden. Ibland drar folk som använder instinktivt tänkande slutsatser från de data de har och hamnar på strategier för att lösa problemet.

Det vill säga, det är en tanke baserad på intuition. Det kan sägas att praktiskt taget alla människor har använt denna typ av tänkande någon gång, i situationer där de inte kunde tillämpa förnuftet ensam.

4. Praktiskt tänkande

Praktiskt tänkande bygger framför allt på uppfattning. Ett exempel på detta är trial and error -tekniker, där personen försöker olika alternativ eller strategier för att nå en slutsats eller lösning.

Denna tanke kallas också ibland "gemensamt tänkande" eftersom den kan användas av alla människor någon gång. Denna typ av tänkande tillämpas genom att visualisera problemet och leta efter de nödvändiga verktygen för att lösa det, även om det innebär att man prövar olika alternativ.

5. Kreativt tänkande

Nästa typ av tänkande är kreativ. Detta kännetecknas av att vara flexibel och original, genom att gå bort från normen och genom att ge nya värden. Många författare förknippar kreativitet med optimering av lärande.

Kreativt tänkande kan tillämpas på många problem, både i vardagen och inom akademin; försöker hitta en lösning där "få har letat".

6. Analogt tänkande

Den nästa av de typer av tänkande som vi föreslår är analog. En analogi innebär att man söker ett känt objekt efter egenskaper hos ett okänt, och fastställer en likhet mellan de två. Det vill säga, det består av att "leta efter gemensamma punkter" eller likheter i olika objekt, stimuli, figurer, etc.

7. Logiskt tänkande

Logiskt tänkande, som namnet antyder, är baserad på att tillämpa logik (och förnuft) för att hitta en effektiv lösning. Det bygger också på att leta efter idéer och utveckla nya från dem.

I verkligheten finns det författare som betraktar logiskt tänkande som en typ av tänkande där andra subtyper skulle grupperas: deduktivt, induktivt och analogt tänkande (redan förklarat). Emellertid kan logiskt tänkande också betraktas som en typ av självständigt tänkande.

8. Systemiskt tänkande

Systemtänkande består i att visualisera en situation eller ett problem på ett globalt sätt, men med hänsyn till var och en av delarna som komponerar den.

Egentligen, men det tar mer hänsyn till det slutliga systemet som erhålls från olika element. Det handlar om att analysera verkligheten ur en makrosynpunkt (vs. mikro, vilket skulle vara typiskt för analytiskt tänkande).

9. Analytiskt tänkande

Analytiskt tänkande, till skillnad från det föregående, det fokuserar på att analysera eller utforska rollen för var och en av delarna som utgör ett system. Det vill säga det går mer in på detaljer (mikronivå).

Denna typ av tänkande gör att personen kan förstå en situation eller ett problem genom att organisera dess element på ett systematiskt sätt. Dessutom fastställer den vilken typ av interrelationer som uppstår i systemet, för att förstå hela problemet.

10. Deliberativt tänkande

Deliberativt tänkande är det som hjälper till att fatta beslut; Med andra ord, det gör att vi kan vägledas för att fatta ett beslut. Den är baserad på en rad kriterier och värderingar, som personen tar som sann; Dessutom bygger det på att samla information för att komma fram till en specifik lösning.

Denna typ av tänkande, liksom många av de tidigare, kan tillämpas på olika problem, men särskilt personliga, eftersom det inte kräver användning av förnuft.

11. Frågeställning

Förhörstänkande, som namnet antyder, genererar en rad frågor som gör det möjligt att få en lösning på ett problem. Det vill säga, det bygger på att ifrågasätta verkligheten, på att generera tvivel, på att överväga saker, på att framkalla frågor.

Det är en idealisk typ av tänkande att ge barn, särskilt i åldern skolgång, eftersom ifrågasättande av saker kommer att skapa nyfikenhet hos dem och främja deras autonomi i de inlärningsprocesser.

Bibliografiska referenser

• Carretero, M. och Asensio, M. (coords.) (2004). Tänkte psykologi. Madrid: Redaktionell allians.

• De Vega, M. (1990). Introduktion till kognitiv psykologi. Psychology Alliance. Madrid.

• Fernández, P. och Santamaría, C. (2001). Praktisk manual för tankens psykologi. Barcelona: Ariel.